【陈志刚】简介
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- 陈志刚：历史课程改革与教育硕士生的培养7250点2020-12-08
- 陈志刚：基于主题教学的高中统编教材内容整合27760点2020-12-08
- 以史料教学设计为例谈核心素养目标的达成16810点2020-07-31
- 新版高中历史课程标准带来的挑战20710点2020-07-31
- 深度学习与历史学科核心素养目标的达成18390点2020-07-31
- 例谈历史备课的出发点9410点2020-07-31
- 历史备课学情分析的内容与操作29120点2020-07-31
- 基于核心素养的高中历史教学设计的实施16250点2020-07-31
- 当代史学变革与中学历史教科书的编写3610点2020-07-31
- 从核心素养的落地谈历史概念教学的实施8620点2020-07-31
- 陈志刚：教学目标不应机械按核心素养五个方面进行表述18080点2020-06-26
- 陈志刚：历史空间的内涵与空间观念素养的培养15530点 2018-12-08
- 陈志刚：历史学科素养内容结构构建的方向6730点 2017-11-16
- 陈志刚：析历史比较教学操作的要求5190点 2017-11-16
- 陈志刚：也谈教学立意的理解与实施8960点 2017-11-16
- 陈志刚：例谈基于课程标准的历史教材分析的操作9790点 2017-11-16
- 陈志刚：历史课程改革的难题6720点 2017-11-16
- 由一则案例谈历史思维能力的培养20170点 2016-11-13
- 一则美国历史课堂教学案例给我们的启示11400点 2016-11-13
- 学科素养含义辨析13050点 2016-11-13
- 新版初中历史课程标准编制的特色与实施要求30430点 2016-11-13
- 析历史认识教育的实施4470点 2016-11-13
- 试析历史学科能力目标内容的构成6380点 2016-11-13
- 试析历史课堂小话剧教学的要求5660点 2016-11-13
- 试析历史课堂探究教学的方法步骤7630点 2016-11-13
- 试析历史课程改革追求的课堂教学样式6220点 2016-11-13
- 试析历史教学设计的实施模式6280点 2016-11-13
- 试析基于标准的历史学业水平考试评价体系的构建5530点 2016-11-13
- 评析两种历史课程观2130点 2016-11-13
- 论过程目标的合理性及其教学目标的设计——兼与杨向阳老师商榷2060点 2016-11-13
