最新热门
教学研究探索
本栏目内搜索：
选中：0，预计花费：0元（点）批量下载
标题点击消费日期
- 辩证思维能力在历史教学中的培养4460点2021/02/21
- 基于“情境探究”的高中历史微课设计5860点2021/02/10
- 高中历史课堂教学导入策略探讨5470点2021/02/10
- 核心素养视域下高中历史乡土资源教学法的建构与实施4400点2021/02/10
- 历史学科大概念的确立及其教育价值13370点2021/02/10
- 吴煜：“道”“术”并行，提高试卷评讲课的实效性5340点2021/02/05
- 历史新授课实施品读五步法教学模式7700点2021/01/29
- 注重历史细节，把握历史脉络——换个视角看七年级历史统编教材5400点2021/01/19
- 好的历史课是要讲得通的3470点2021/01/19
- 他山之石 可以攻玉——方言在历史课堂教学中应用之思考2710点2021/01/19
- 初中历史学科问题及对策4010点2021/01/06
- 增添历史细节、还原历史过程——略论高中课堂教学之史学研究成果的运用7801.0元2020/12/26
- 基于核心素养下的初中历史教学设计的思考9540点2020/12/20
- 思维导图在新授课中的应用分析——以《宋代经济的发展》一课为例 论文7340点2020/12/17
- 构建有灵魂的历史课堂——以《洋务运动》为例9310点2020/12/16
- 思维导图在新授课中的应用分析——以《宋代经济的发展》一课为例7660点2020/12/11
- 素养·课魂·取舍——以新教材《寻求国家出路的探索和列强侵略的加剧》…10190点2020/12/10
- 陈志刚：基于主题教学的高中统编教材内容整合28560点2020/12/08
- 初中历史“活动探究”课教学初探5210点2020/11/26
- 真相·反思·责任——抗日战争教学的着力点4320点2020/11/24
