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激趣•分层•自主探究

【编号:35448 |下载点数 :免费 | 作者:雁北南飞9738140 - | 评论数:0 | 更新时间:2013/03/04

2012年湖北省中小学教育科研论文评选暨第三届创新教学设计大赛 论文一等奖历史课堂教学不是教师一个人的独角戏。历史学习是学生的发现之旅,情感体验之旅。根据现代教育理念的要求和历史教学的特点,历史课堂要突显学生的主动参与性。在本文中我从课堂情境的创建、分层教学和探究性学习的开展三个方面并结合案例来探讨课堂教学突显学生主动参与性的方法,以期构建高效的历史课堂教学。
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