核心概念统摄下的问题驱动教学尝试——以纲要上第二单元为例【教学参考】
【编号：288890 | 下载点数 ：1点券 | 作者：江西师大附中汪俊杰 - | 评论数：0 | 更新时间：2021/09/17 】
概念是抽象的，尤其对核心概念的提炼更是难度重重。本方法借助核心概念统摄下的问题驱动教学，尝试做到：细碎的知识概念化，抽象的概念问题化，复杂的问题情境化，待激的思维驱动化。（南昌市历史教研活动高中新教材教学分享会）
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