【摘要】本文总结了近两年新高考真题的考点分布、重点倾斜和自认为所具有的命题逻辑规律，即以基础性考核为中心 ，以教材基础知识和提炼概括材料信息的能力作为两个基本点，试题难度面向大部分考生——这是结合我省历史类报考人数变化的省情和历史教学实际的新形势下科学实践的重大成果，提供了明确的备考导向。本文划分了中外历史考查的相关题型和史观素养，探讨了在笔者的学生视角下对近两年来高考真题的认识、理解和感悟，认为其大体命题趋势必然是稳中求进、稳中变革，基础性考核必将继续作为命题的灵魂所在。本文依据高考命题趋势，并结合个人学情实际对今年高考做出展望和部署。高考日趋临近，日后的复习将会是谱写好真题内化新篇章的生动实践。