本课教科书由文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动等四个子目顺序编排，展现欧洲思想解放的风貌。本课例区别于将四大运动逐一讲授的方式，围绕大概念“欧洲的思想解放运动推动近代西方政治思想理念的形成和发展”，课前任务是“阅读教科书，梳理近代欧洲相继发生的思想解放运动”。课堂上探究三个问题“为何会发生这些思想解放运动？”“文艺复兴和宗教改革是如何促进人们思想解放的”“近代科学和启蒙运动是如何促进人们思想解放的”，提升学生结合文艺作品解读时代特征，透过历史现象看事物本质的能力，强化科学和理性的思维方式。