本课进入第三单元走向整体的世界，在世界史学习的主线“从分散到整体”中属于重要节点，而本课新航路开辟属于重要的奠基知识作用，所以基础知识方面应该重点讲授，以为下节课做好背景梳理。此外本课需要注意一些问题：新大陆或者是地理大发现属于”欧洲中心论“的说法，需要注意辨别，以及对于历史方向的学生可以介绍不同史观，可以让学生思考：全球航路的开辟对于中国的影响，将中西方结合起来，梁启超对于郑和与哥伦布的比较，可以让学生进行思考。重传文件，加入了资本主义萌芽部分，设计于人民版必修二第14课 开辟文明交往的航线。