摘要：伴随新课标高考历史自主命题试卷的增多，各省纷纷利用地方特色文化资源，创新命题情境，命制出具有本省特色文化、贴近考生和生活气息的试题，为新课标理念贯彻、新教材教学实践、新高考改革发展注入了新机。本文结合笔者原创的“版纳橡胶”题、“文山三七”题，梳理了将云南地方特色文化融入新课标模拟试卷中的一些尝试及遇到的问题，在研习2024年部分省份地方特色试题的基础上，提出在“一核四层四翼”和“依标扣本”的原则下，适时适量、严谨合理地引入相关地方特色文化内容，增强历史学科考查的生动性与创新性。