根据2024版新教材，编撰的核心素养创新性教学资源，老师编撰导学案，授人以渔，引导学生根据教材学习，老师根据历史核心素养的要求，从旁引导。教学资源包含适合学生学习的导学案，适合老师使用的配套PPT课件，以及进行思路分享的教学设计。资源齐全，让备课上课不再困难！ 为了提高历史课堂教学效率，保证课堂教学效果，试着依据2024版七上教材，编写了对应的导学案。 导学案以“温故知新”“确定学习目标”“进行内容学习”“进行学习总结”“核心素养体现”“重点知识背诵”为基本栏目，详细展现了课堂教学思路，力求做到学生拿着导学案，对着教材，就可完成自学的程度。 接着制作了与导学案相配套的课件，包括PPT版课件和希沃课件，根据课堂情况，优先使用希沃课件，借助希沃课件可以实时批注的特点，引导学生阅读教材、自主完成导学案，然后借助提前准备好的动画展示，与学生一起在对答案的过程中，引导学生思考，完成历史课堂教学。 最后，通过“进行学习总结”“核心素养体现”“重点知识背诵”等方式，让学生能够落实每节课的历史学习；老师则通过检查导学案完成情况的方式，快速掌握学生的上课情况，实时掌握学生的学习情况。