初中历史项目式教学策略
【编号:549111 | 下载金额 :3.00元 | 作者:佚名 - | 评论数:0 | 更新时间:2024/12/04】
新课标提出,应在初中历史课程实施中丰富学生实践体验,达到知行合一的育人效果。与传统理论教学相比,项目式教学整合学科理论内容,并以项目实践方式促进学生对知识点的内化和迁移,有助于达成初中历史学科育人目标。为此,教师应基于初中历史学科特点,围绕单元内容,从课内、课外两个角度设计双线并行项目,并基于学科融合视角开展项目调查活动,强调在合作项目活动中形成优势互补模式,结合项目评价机制体验教与学成效,促进初中历史课堂教学活动的有序实施,提高学生学科核心素养。
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