最新热门
教学研究探索
本栏目内搜索：
选中：0，预计花费：0元（点）批量下载
标题点击消费日期
- 历史教师收集文物应当注意的几点细节2760点2022/03/23
- 小组积分制与疫情期间上网课增强课堂效果的探索4420点2022/03/21
- 近代化视域下的史料教学———以人教版《太平天国运动》一课为例5160点2022/03/07
- “K12”研究下的历史学习“进阶”之路2130点2022/03/02
- 美美与共，和而不同——聚焦深度学习下的初中历史教与研5640点2022/03/02
- 架设通向学海彼岸的桥梁——浅谈如何开展高中历史教学3330点2022/02/27
- 七年级历史教学中家国情怀教育的实践研究5090点2022/02/25
- 新课程下高中历史课堂教学的困惑、求索与愿景8260点2022/02/20
- 整合教科书构建知识体系的尝试——以《明代经济》为例3480点2022/01/26
- 以学定教 精准教学——以《英国革命的领导者克伦威尔》教学为例2270点2022/01/26
- 新课导入宜深思——以文艺复兴和宗教改革为例5670点2022/01/21
- 探究初中历史活动课有效开展的途径与方法3670点2022/01/20
- 评价历史人物、历史事件的标准与方法9530点2022/01/20
- “中华文明”的学术探源与教学启示2430点2022/01/13
- 给初一学生一把学历史的钥匙4481.0元2022/01/11
- 表格在高中历史教学的应用3830点2022/01/05
- 激发历史课堂中的生命活力4610点2021/12/29
- 浅析课本在历史课堂中的应用4430点2021/12/20
- 论直观性原则的历史教学在农村初中课堂的应用1920点2021/12/18
- 高中历史任务驱动型课堂教学方法与评价8570点2021/12/13
