最新热门
探究研究案例
本栏目内搜索：
选中：0，预计花费：0元（点）批量下载
标题点击消费日期
- 基于“六学六思”聚焦疑学问思的思维型课堂教学设计 —— 以《敌后战场…12.0元2024/10/09
- 项目化学习——中国共产党人精神谱系公号15390点2023/11/06
- “学科联研”单元及课时教学设计4143.0元2023/10/27
- 历史学科项目学习案例：探究世界遗产及其保护9150点2023/03/10
- 探寻郑州商城遗址的开发与保护——历史学科实践活动教学设计7580点2022/11/04
- 核心素养视阈下的高中历史课堂教学——以《伟大的抗日战争》一课为例21580点2021/08/06
- 核心素养视角下的初中历史教学——以“对外开放”一课为例18610点2021/07/21
- 德国中学历史教学中的史料实证与历史解释——以“纳粹统治时期的妇女生…7070点2021/04/02
- 史料在高中历史课堂中的运用——以“马克思主义在中国的传播”为例11390点2021/04/02
- 史料实证核心素养在高中历史教学设计中的创新运用——以鸦片战争一课为例18090点2021/03/31
- 史料实证：北宋缺马吗？8500点2021/03/05
- 创设生活化教学情境提高高一历史教学有效性的策略——以人教版必修1《…14500点2020/10/12
- 中国古今钱币的变迁11850点2020/06/18
- 初中历史课堂达标教学设计样例《宋元时期的都市和文化》公号22451点 2020/05/09
- 对社区居民生活方式变迁的调查5990点2019/07/04
- 以年表说逻辑——关于“布雷顿森林体系”形成背景的教学思考10970点2019/05/28
- 扎根乡土的传统文化课程——巴蜀中学《巴渝文化探究》例谈公号8370点 2018/11/24
- 重新发现秦始皇——《秦谜》和探究性教学设计13570点 2018/10/30
- 去伪存真：文学资源的历史解读——《最后一课》与史实的不吻合之处8100点 2018/09/25
- 利用兴趣激发学生的潜能——以《法国大革命的捍卫者拿破仑》一课为例16170点 2017/12/12
