最新热门
名家专论
本栏目内搜索：
选中：0，预计花费：0元（点）批量下载
标题点击消费日期
- 历史核心素养的习得2192.0元2024/01/05
- 上海聂幼犁教授命题研究：“端午节问题”的立意9180点 2007/01/23
- 上海聂幼犁教授命题研究： “红彩陶猪”的出笼6820点 2007/01/23
- 上海聂幼犁教授命题研究：“口述史”引发的话题7820点 2007/01/23
- 上海聂幼犁教授命题研究：从“历史有什么用？”谈起8020点 2007/01/23
- 聂幼犁教授命题研究：“题眼”的理解与破解7520点 2007/01/23
- 上海聂幼犁教授命题研究：如何“发现”历史信息8830点 2007/01/23
- 上海聂幼犁教授命题研究：在照片中汲取历史信息6880点 2007/01/23
- 上海聂幼犁教授命题研究：在历史遗物中汲取信息7320点 2007/01/23
- 上海聂幼犁教授命题研究：在历史图画中汲取信息7280点 2007/01/23
- 上海聂幼犁教授命题研究：在地图中汲取历史信息7800点 2007/01/23
- 上海华东师大聂幼犁教授命题研究：运用和处理图片的技巧7330点 2007/01/23
- 上海华东师大聂幼犁教授命题研究：“双语” 试题及其设计（二）5120点 2007/01/23
- 上海聂幼犁教授命题研究：“双语” 试题及其设计（一）4710点 2007/01/23
- 华东师范大学课程与教学研究所：“学习场”的生成与教师角色5970点 2007/01/21
- 上海市黄浦区进修学院：一名青年教师成长的个案研究：P老师的故事8080点 2007/01/21
- 上海静安教育学院：从二期课改看中学历史教学观念的更新3660点 2007/01/16
- 上海名师工作室：中学历史教学中学生思维素质的培养和教师的悟性13360点 2006/12/28
- 上海名师历史工作室：略谈历史教学中的情感教育13790点 2006/12/28
- 上海名师历史工作室：课程开发是教师的权力和义务7830点 2006/12/28
