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本套资料为2023年一轮大单元复习必备课件，讲课顺序为中国古代史——近代史——现代史；世界古代史——近代史——现代史，资料根据最新课标要求，建构单元知识体系，回归课本梳理单元重要考点，夯实基础，并配以图片和史料，深入拆解知识点。同时每个考点精选2022年全国各地典型中考真题，…
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蒋秀凤，一名普通的高中历史老师，热爱历史教学，希望通过平台和更多优秀的老师交流学习。
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赵茜，本硕毕业于北京大学历史学系，目前就职于西安。荣获杭州教育系统级教坛新秀、系统级优秀班主任、基础教育部级精品课程、杭州市模拟上课比赛一等奖，杭州市“一师一优课”一等奖，杭州市青年教师基本技能比赛单项一等奖。所带班级获“杭州市先进班集体”。已在《中学历史教学参考》、…
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侯东景：学科教学（历史）硕士研究生毕业，从事高中历史教学第5年，本科期间获得“2017年全国说课大赛一等奖”。研究生期间参加河南省省骨干教师培训（历史）同课异构示范课。现从事高中历史教学工作，为高二年级历史组组长。重点研究：部编版高中历史教材。希望与大家共进步。
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张一凡，中教一级、河南省优秀教师，国家课题一等奖，市优质课教师，商丘市优秀辅导教师，一线教学名师，历史名师工作室组长。
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张勇，浙江省平湖市当湖高级中学，信息部主任，平湖市信息化专家组成员，嘉兴市名教师，嘉兴智慧教育联盟讲师团首批讲师， 戴加平省网络名师工作室学科带头人，浙江省信息技术应用能力提升工程2.0培训专家，近几年一直致力于信息化和课堂教学深度融合的研究，受邀在省内外做专题讲座近百场…
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余冬，华南师范大学历史文化学院2019届课程与教学论硕士，现任教于广东省潮州市高级中学。
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孙霞明，中共党员，历史本科专业，副高级职称，2010年评为江西省首届初中历史学科骨干教师。主持参与多个省市级课题研究，撰写的多篇论文、教案分别获得了国家级、省级、市级奖。录像课川教版《清朝中后期的社会危机》在全国“一师一优课，一课一名师”评选活动中荣获部优一等奖。用心专研…
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吴萍萍，陕西理工大学历史学本科，参加工作以来一直从事初中一线教学工作并担任历史教研组长，曾获市优质课评比一等奖、区骨干教师称号。
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陈大勇，全国模范教师，安徽省特级教师，长期在一线教学，教学严谨，课件制作精美实用。班主任工作20年，所带班级高考成绩突出。
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钟明浩，北京师范大学中国史硕士研究生，现任教于深圳市高级中学，在《教育学报》《社会科学论坛》《陶瓷考古通讯》等期刊发表多篇学术论文。教育感言：杏坛传道屡思勉，治史未敢负斯年。
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郝光才，聊城大学本科毕业，在山东师范大学研究深造，中学高级教师，曾获市级优质课一等奖、市级教学能手、县级优秀教师和县级骨干教师等称号，一直从事高中历史教学研究，教学经验丰富，教学方法科学。在核心期刊、国家级期刊发表多篇教育教学实用论文，制作省市级教学课程资源多篇。
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李晓玲，湛江霞山实验中学中教一级历史教师。从教十多年来，心系学生，敬畏讲台，不忘初心，坚守梦想。人生信条：“不畏将来，不念过往，如此，安好。”
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重庆中学历史教师，从教十余年，获誉无数，主攻初高中历史教学精品课程研发及课件制作。
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董健高中历史工作室是山西省晋中市委组织部、市人才办命名的首批名师工作室，现有6名核心成员，在全市设立了16个工作站，领衔人董健曾获省五一劳动奖章、“三晋英才”支持计划拔尖骨干人才、省学术技术带头人、省中小学教学名师等。工作室以“静水流深沉潜学术，厚积薄发成就名师”为目标…
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工作室由来自顺德区内7所学校的9位成员和9位学员组成。工作室以“做有思想的老师，建有思维的课堂”为价值追求，以“情境——问题教学”和“初高中历史教学衔接”为主要研究项目，共同实践“情境创设、问题驱动、思辨求真”的教学主张，努力为顺德区中学历史教师队伍建设和名师培养贡献力…
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本套资料为2023年一轮大单元复习必备课件，讲课顺序为中国古代史——近代史——现代史；世界古代史——近代史——现代史，资料根据最新课标要求，建构单元知识体系，回归课本梳理单元重要考点，夯实基础，并配以图片和史料，深入拆解知识点。同时每个考点精选2022年全国各地典型中考真题，…
蒋秀凤，一名普通的高中历史老师，热爱历史教学，希望通过平台和更多优秀的老师交流学习。
赵茜，本硕毕业于北京大学历史学系，目前就职于西安。荣获杭州教育系统级教坛新秀、系统级优秀班主任、基础教育部级精品课程、杭州市模拟上课比赛一等奖，杭州市“一师一优课”一等奖，杭州市青年教师基本技能比赛单项一等奖。所带班级获“杭州市先进班集体”。已在《中学历史教学参考》、…
侯东景：学科教学（历史）硕士研究生毕业，从事高中历史教学第5年，本科期间获得“2017年全国说课大赛一等奖”。研究生期间参加河南省省骨干教师培训（历史）同课异构示范课。现从事高中历史教学工作，为高二年级历史组组长。重点研究：部编版高中历史教材。希望与大家共进步。
张一凡，中教一级、河南省优秀教师，国家课题一等奖，市优质课教师，商丘市优秀辅导教师，一线教学名师，历史名师工作室组长。
张勇，浙江省平湖市当湖高级中学，信息部主任，平湖市信息化专家组成员，嘉兴市名教师，嘉兴智慧教育联盟讲师团首批讲师， 戴加平省网络名师工作室学科带头人，浙江省信息技术应用能力提升工程2.0培训专家，近几年一直致力于信息化和课堂教学深度融合的研究，受邀在省内外做专题讲座近百场…1_240_220.jpg)
余冬，华南师范大学历史文化学院2019届课程与教学论硕士，现任教于广东省潮州市高级中学。
孙霞明，中共党员，历史本科专业，副高级职称，2010年评为江西省首届初中历史学科骨干教师。主持参与多个省市级课题研究，撰写的多篇论文、教案分别获得了国家级、省级、市级奖。录像课川教版《清朝中后期的社会危机》在全国“一师一优课，一课一名师”评选活动中荣获部优一等奖。用心专研…
吴萍萍，陕西理工大学历史学本科，参加工作以来一直从事初中一线教学工作并担任历史教研组长，曾获市优质课评比一等奖、区骨干教师称号。
陈大勇，全国模范教师，安徽省特级教师，长期在一线教学，教学严谨，课件制作精美实用。班主任工作20年，所带班级高考成绩突出。
钟明浩，北京师范大学中国史硕士研究生，现任教于深圳市高级中学，在《教育学报》《社会科学论坛》《陶瓷考古通讯》等期刊发表多篇学术论文。教育感言：杏坛传道屡思勉，治史未敢负斯年。
郝光才，聊城大学本科毕业，在山东师范大学研究深造，中学高级教师，曾获市级优质课一等奖、市级教学能手、县级优秀教师和县级骨干教师等称号，一直从事高中历史教学研究，教学经验丰富，教学方法科学。在核心期刊、国家级期刊发表多篇教育教学实用论文，制作省市级教学课程资源多篇。
李晓玲，湛江霞山实验中学中教一级历史教师。从教十多年来，心系学生，敬畏讲台，不忘初心，坚守梦想。人生信条：“不畏将来，不念过往，如此，安好。”
重庆中学历史教师，从教十余年，获誉无数，主攻初高中历史教学精品课程研发及课件制作。
董健高中历史工作室是山西省晋中市委组织部、市人才办命名的首批名师工作室，现有6名核心成员，在全市设立了16个工作站，领衔人董健曾获省五一劳动奖章、“三晋英才”支持计划拔尖骨干人才、省学术技术带头人、省中小学教学名师等。工作室以“静水流深沉潜学术，厚积薄发成就名师”为目标…
工作室由来自顺德区内7所学校的9位成员和9位学员组成。工作室以“做有思想的老师，建有思维的课堂”为价值追求，以“情境——问题教学”和“初高中历史教学衔接”为主要研究项目，共同实践“情境创设、问题驱动、思辨求真”的教学主张，努力为顺德区中学历史教师队伍建设和名师培养贡献力…