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何丽娜，毕业于东北师范大学，现就职于湖南师大附中芙蓉中学。“怀揣着温情与敬意，让历史照亮我们的未来”是她的教育理念，她始终把“让历史活起来，让文化有温度”作为教学的中心，在追寻中成长，在求索中创新。曾两次荣获长沙市历史课堂教学竞赛一等奖，多次获得各类区级奖项。
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杨富丁，男，1981年生，陕西省商南县人，毕业于宝鸡文理学院历史系，获历史学学士学位。现任教于山东省利津第一中学，工作六年多，主要从事中学历史教学和研究，曾获市优质课评选二等奖、山东省新课程远程培训优秀学员等荣誉称号，现为《新课程报•历史导刊》编委、《考试报》特约撰稿人，…
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黄牧航，1970年生，广东省广州市人，华南师范大学历史文化学院教授，华南师范大学基础教育培训与研究院副院长，华南师范大学教学名师，社会兼职有广东省中学历史教育学会学术委员会主任、广东省中小学教师继续教育专家委员会历史学科组长。
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杨晓军，中共党员，中学高级教师，毕业于东北师范大学历史文化学院。大连市红旗高级中学历史教师，大连市骨干教师；大连市教学名师；辽宁省《招生考试通讯》备考名师组成员；辽宁省学业水平考试命题专家组成员；北京心智高积极教育中心特聘讲师；辽宁师范大学外聘教授，硕士生导师。 工作…
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毛经文，男，出生于1963年12月,1984年6月毕业于衡阳师院历史专业，2002年函授毕业于北京师范大学思想政治教育专业；2002年38周岁时被湖南省政府破格评为中学特级教师，是全省三个年轻者之一；发表论文六十多篇，五篇论文获中央教科所一等奖，出版了《历史教学与创新教育》《活动课教学法》…
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甘胜开，本科学历，历史学学士。从教以来，以学高为师、身正为范为从教的第一要务，始终保持终身学习的理念，以严谨认真的态度对待教育教学工作，以锐意进取的心态不断更新自己的教育教学方式，立志成为一名有理想、有情怀的历史教师。
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上海“李惠军历史工作室”领衔人、华师大课程系历史教育学硕士生导师、晋元高级中学特级教师。
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张静，太原市晋泽中学校历史老师，从教十六年，一直都在教学一线，多次获得优秀教师称号，太原市中考优秀阅卷教师的称号。始终坚持学生学习能力和历史思维的培养，着眼于学生的长远发展，一直在践行“历史书很薄，历史很厚”，积极扩展学生的历史视野，立德树人。
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姚奇林，2014年毕业于四川师范大学，现任教于宁波市慈湖中学历史学科。曾获宁波市直属高中课堂评比活动三等奖等，并通过宁波市智慧教育平台开设多节线上课程。教育感言：“德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。虚怀求教，如琢如磨。”
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覃日胜，中共党员，雅礼中学高级教师，长沙市长贤优秀青年历史教师。先后任教于湖南省示范性高中常德市澧县一中、长沙市望城区一中和长沙市雅礼中学。大学毕业后致力于高中历史教学，带过多轮高三，多次荣获常德市、长沙市和湖南省历史教学竞赛一等奖，发表论文（省级）20多篇。
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王双燕，毕业于湖南师范大学历史系，中学历史高级教师，现在深圳市莲花中学任教并负责教科研工作，被聘为广东省网络名师工作室、深圳市名师工作室主持人。课例曾在中央教育台播出，并有多个课例被选为人教社教师培训课例出版发行。获广东省“南粤教坛新秀”、深圳市名教师、福田区首席教师…
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姚兰名师工作室(高中历史)位于湖北襄阳五中新疆精河分校，是新疆博州教育局2020年批复的正规工作室，2021年获评优秀工作室。现有成员30人其中—级教师15人，高级教师15人，初级教师6人。学术导师、实践导师等11名，成员分布13个省市，。
一、工作室定位:
思想与学术交流的枢纽学科主题研…
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邹明贵：广东省江门市鹤山市纪元中学老师。福建师大硕士研究生，中学历史高级教师，鹤山市历史学科带头人、江门市高中历史中心备课组成员，江门市普通高中毕业班工作先进个人。在《中学历史教学》、 《教学·考试》等刊物发表文章十六篇，所撰写的论文多次获得省市一等奖。2013年荣获全国…
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杨欢，高中历史教师，曾获“一师一优课，一课一名师”省级优课，北京市教师“基本功与智慧”教育教学研究成果一等奖等荣誉，多次参与教辅用书的编著与修订。认真备好课，努力上好课，为学生营造有温度、有深度的历史课堂。
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李陈，毕业于安庆师范大学，教龄五年，现任教于肥东圣泉中学。历史教学的新人，课件美化爱好者。愿以课件为媒介，与各位同仁切磋交流。
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戴世锋，正高级教师，广东仲元中学历史教师，广州市名教师工作室主持人，“粤派名师”历史学科工作坊主持人、华南师范大学基础教育访问学者、华南师范大学硕士研究生导师、华南师范大学王继平教师教育专家工作室成员、广东省教育研究院特约教研员、广州市教育研究院特聘研究员、广州市黄埔…
何丽娜，毕业于东北师范大学，现就职于湖南师大附中芙蓉中学。“怀揣着温情与敬意，让历史照亮我们的未来”是她的教育理念，她始终把“让历史活起来，让文化有温度”作为教学的中心，在追寻中成长，在求索中创新。曾两次荣获长沙市历史课堂教学竞赛一等奖，多次获得各类区级奖项。
杨富丁，男，1981年生，陕西省商南县人，毕业于宝鸡文理学院历史系，获历史学学士学位。现任教于山东省利津第一中学，工作六年多，主要从事中学历史教学和研究，曾获市优质课评选二等奖、山东省新课程远程培训优秀学员等荣誉称号，现为《新课程报•历史导刊》编委、《考试报》特约撰稿人，…
黄牧航，1970年生，广东省广州市人，华南师范大学历史文化学院教授，华南师范大学基础教育培训与研究院副院长，华南师范大学教学名师，社会兼职有广东省中学历史教育学会学术委员会主任、广东省中小学教师继续教育专家委员会历史学科组长。
杨晓军，中共党员，中学高级教师，毕业于东北师范大学历史文化学院。大连市红旗高级中学历史教师，大连市骨干教师；大连市教学名师；辽宁省《招生考试通讯》备考名师组成员；辽宁省学业水平考试命题专家组成员；北京心智高积极教育中心特聘讲师；辽宁师范大学外聘教授，硕士生导师。 工作…
毛经文，男，出生于1963年12月,1984年6月毕业于衡阳师院历史专业，2002年函授毕业于北京师范大学思想政治教育专业；2002年38周岁时被湖南省政府破格评为中学特级教师，是全省三个年轻者之一；发表论文六十多篇，五篇论文获中央教科所一等奖，出版了《历史教学与创新教育》《活动课教学法》…
甘胜开，本科学历，历史学学士。从教以来，以学高为师、身正为范为从教的第一要务，始终保持终身学习的理念，以严谨认真的态度对待教育教学工作，以锐意进取的心态不断更新自己的教育教学方式，立志成为一名有理想、有情怀的历史教师。
上海“李惠军历史工作室”领衔人、华师大课程系历史教育学硕士生导师、晋元高级中学特级教师。
张静，太原市晋泽中学校历史老师，从教十六年，一直都在教学一线，多次获得优秀教师称号，太原市中考优秀阅卷教师的称号。始终坚持学生学习能力和历史思维的培养，着眼于学生的长远发展，一直在践行“历史书很薄，历史很厚”，积极扩展学生的历史视野，立德树人。
姚奇林，2014年毕业于四川师范大学，现任教于宁波市慈湖中学历史学科。曾获宁波市直属高中课堂评比活动三等奖等，并通过宁波市智慧教育平台开设多节线上课程。教育感言：“德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。虚怀求教，如琢如磨。”
覃日胜，中共党员，雅礼中学高级教师，长沙市长贤优秀青年历史教师。先后任教于湖南省示范性高中常德市澧县一中、长沙市望城区一中和长沙市雅礼中学。大学毕业后致力于高中历史教学，带过多轮高三，多次荣获常德市、长沙市和湖南省历史教学竞赛一等奖，发表论文（省级）20多篇。
王双燕，毕业于湖南师范大学历史系，中学历史高级教师，现在深圳市莲花中学任教并负责教科研工作，被聘为广东省网络名师工作室、深圳市名师工作室主持人。课例曾在中央教育台播出，并有多个课例被选为人教社教师培训课例出版发行。获广东省“南粤教坛新秀”、深圳市名教师、福田区首席教师…
姚兰名师工作室(高中历史)位于湖北襄阳五中新疆精河分校，是新疆博州教育局2020年批复的正规工作室，2021年获评优秀工作室。现有成员30人其中—级教师15人，高级教师15人，初级教师6人。学术导师、实践导师等11名，成员分布13个省市，。 一、工作室定位: 思想与学术交流的枢纽学科主题研…
邹明贵：广东省江门市鹤山市纪元中学老师。福建师大硕士研究生，中学历史高级教师，鹤山市历史学科带头人、江门市高中历史中心备课组成员，江门市普通高中毕业班工作先进个人。在《中学历史教学》、 《教学·考试》等刊物发表文章十六篇，所撰写的论文多次获得省市一等奖。2013年荣获全国…
杨欢，高中历史教师，曾获“一师一优课，一课一名师”省级优课，北京市教师“基本功与智慧”教育教学研究成果一等奖等荣誉，多次参与教辅用书的编著与修订。认真备好课，努力上好课，为学生营造有温度、有深度的历史课堂。
李陈，毕业于安庆师范大学，教龄五年，现任教于肥东圣泉中学。历史教学的新人，课件美化爱好者。愿以课件为媒介，与各位同仁切磋交流。
戴世锋，正高级教师，广东仲元中学历史教师，广州市名教师工作室主持人，“粤派名师”历史学科工作坊主持人、华南师范大学基础教育访问学者、华南师范大学硕士研究生导师、华南师范大学王继平教师教育专家工作室成员、广东省教育研究院特约教研员、广州市教育研究院特聘研究员、广州市黄埔…