【sh1974】简介
文集作者还没签写个人简介,请作者登陆后进入【会员后台】,然后在左栏单击“修改个人信息”,填写“签名信息”,文集作者图片的上传也在同一位置。
【sh1974文集】资料列表
选中:0,预计花费:0元(点)批量下载
标题点击消费日期
- 第23课 美术的辉煌【人教版】【课件4】17382.0元2020-10-03
- 最重要的历史知识是什么?8120点 2014-12-28
- 重新认识“德先生”4490点 2014-12-28
- 中学历史教育的真正意义在哪?8220点 2014-12-28
- 找寻真实:我的第一节历史课8680点 2014-12-28
- 英国中学历史教科书的导读和赏析5960点 2014-12-28
- 一分材料出了几分货?5240点 2014-12-28
- 《新文化运动》—以《新青年》为视点7920点 2014-12-28
- 香港中学会考中国历史科校本评核的特点和启示3750点 2014-12-28
- 我们能从美国课程历史试题中学到什么3260点 2014-12-28
- 为什么学习历史?7720点 2014-12-28
- 斯大林的保卫战5630点 2014-12-28
- 一个改善学生历史思维能力的系统方法7010点 2014-12-28
- 萨姆·温伯格的历史教学理念及其启示5500点 2014-12-28
- 如何讲述“鸦片战争”一课?6150点 2014-12-28
- 日本初中历史教科书中的“南京大屠杀”叙述13940点 2014-12-28
- 权威不足为据3950点 2014-12-28
- 美国如何解读“大萧条与罗斯福新政”?5610点 2014-12-28
- 历史如何服务于人生?—读《历史与人生》7130点 2014-12-28
- 历史教育的目的是什么4840点 2014-12-28
- 历史教学中的因果概念问题3580点 2014-12-26
- 解读课标:提炼有价值的历史教学内容4130点 2014-12-26
- 误导学生的“历史知识”3480点 2014-12-26
- 复习课“近代工业的艰难起步—洋务运动”的教学设计9230点 2014-12-26
- 澳大利亚国家历史课程标准探析7190点 2014-12-26
- 分析漫画的策略—兼谈历史视觉材料的分析3760点 2014-12-26
- 返回历史现场2500点 2014-12-26
- 法治是依法治国的简称吗?1820点 2014-12-26
- “大事年表”式材料的开发和应用3960点 2014-12-26
- 中学中年级阶段《发现民主》学习单元:1070点 2014-12-26