3254.2014届 广东省潮州市高三第一学期期末教学质量检测文综历史试题

适用年级：高三级 试卷类型：期末考试 适用省份：广东省 试卷年份：2014年 题数：11 浏览数：160

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一、单选题

1．

某学者在其所著的历史论文中先后呈现了如下材料： “芒芒禹迹，划为九州 ”（《左传》襄公四年）； “夏有乱政，而作禹刑 ”（《左传》昭公六年） “鲧作城郭 ”（《世本·作篇》）据此推断，这位学者所引材料最有可能是为了说明（　　）

A．阶级的产生B．早期国家诞生C．王的出现D．世袭制的确立
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2．

钱穆说： “从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府也非军人政府，又非商人政府，而是一个 ‘崇尚文治的政府 ’，即士人政府。 ” “士人政府 ”给儒学带来的影响是（　　）

A．儒学功利化B．儒学思辩化C．儒学理论化D．儒学宗教化
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3．

人类历史中其实只发生了一件事，即1800年前后开始的工业革命。只有工业革命之前的世界和工业革命之后的世界之分，人类其他的历史细节有意思，但不关键。 ”按照这一西方学者理论和逻辑，中国历史如果也分成两个部分，具有转折意义的事件是（　　）

A．鸦片战争B．洋务运动C．甲午战争D．辛亥革命
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4．

孙中山说： “伦敦脱险后，则暂留欧洲，以实行考察其政治风俗，并结其朝野贤豪，两年之中，所见所闻，殊多心得。始知徒致国家富强，民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也，是以欧洲志土犹有社会革命之运动也。余欲为一劳永逸之计……．．（乃采取民生主义以与民族民权问题同时解决，此三民主义之主张所由完成也）”。以下言论能够体现孙中山 “一劳永逸之计 ”思想主旨的是（　　）

A．“就算汉人为君主，也不能不革命 ”B．“要去这政体，不是专靠民族革命可以成功 ”
C．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国 ”D．“敢有垄断以置国民之生命者，与众弃之 ”
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5．

谐剧是四川人民喜闻乐见的一种艺术形式。下图谐剧片段讽刺的是（　　）

A．晚清时期的君主专制B．民国初年的军阀C．国民政府的内战独裁政策D．美国的扶蒋反共政策
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6．

中国历史上某一时期，58%的翻译人员致力于工程技术，其中l4%的人搞农业，24%的人搞纯科学，只有14%的人从事人文和社会科学的翻译……出版的中国书籍中译自俄文的书籍占了38%到45%，而其它语种的翻译只占3%到6%。这一状况最可能出现在（　　）

A．五四运动时期B．大革命时期C．第一个五年计划时期D．改革开放新时期
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7．

下列有关古希腊 “城邦 ”的说法，不准确的是（　　）

A．民主制是城邦政治的基本特征B．城邦即 “城市国家 ”C．城邦一般由一个城市及周边村落构成D．城邦的突出特征是小国寡民
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8．

对于如何建设社会主义，列宁曾说 “增加财富、建设社会主义社会的真正和唯一的基础只有一个，这就是大工业。如果没有资本主义的大工厂，没有高度发达的大工业，那就根本谈不上社会主义，而对于一个农民国家来说更谈不上社会主义了 ”。这一思想（　　）

A．与战时共产主义政策一致B．是列宁对新经济政策的理论阐释C．说明列宁对资本主义完全认同D．推动了苏联经济模式的形成
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9．

1961年9月，南斯拉夫总统铁托说： “当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候，当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一起时，我们选择了一条艰苦的道路 ”。这一番话反映了（　　）

A．“冷战 ”出现B．两个阵营开始对立C．两极格局开始形成D．不结盟运动正在兴起
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二、简答题

10．

历史学家马克垚先生在《世界文明史》一书中说： “世界文明发展到了一个新的阶段，即一种先进文明 （资本主义文明）以 “生存威胁 ”迫使其他文明（无论是强势文明还是弱势文明）不得不仿效它，20世纪上半期，有着自己文化与传统的亚非拉国家，在沿着原有轨迹缓慢行进的同时，又受西方资本主义更强烈的冲击。（26分）
请回答问题：
（1）17、18世纪，西方资本主义取得长足发展。请说出其在自然科学、思想文化领域的反映。（5分）
（2）19世纪中期至19世纪末，一个生气勃勃的新欧洲使全世界其他地区不得不注意甚至仿效，推动生气勃勃的新欧洲崛起的政治、经济因素主要有哪些？（8分）
（3）鸦片战争之后，面对 “千古未遇之变局 ”，中国人开始了向西方学习的过程， “西学东渐 ”蔚然成风。请回答，19世纪中叶到20世纪初，近代中国人向西方学习中，在不同阶段， “西学 ”内容各自有何侧重核心？西学的传播，对中国社会造成怎样影响？（9分）
（4）在强调文明多元化和个性化的今天，结合马克垚先生的观点，谈谈你对世界不同类型文明的认识？ （4分）

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三、材料阅读

11．

国家实力有两种，一种是硬实力，指国家的经济、军事等实力；另一种是软实力，指国家的文化价值观念、社会制度等实力。阅读材料并结合所学知识回答问题。（26分）
材料一 日本学者认为，隋唐时期，日本从中国学习了几个文化要素，使得日本的历史完成了一个飞跃，这几个文化要素就是汉字、儒学、官制和大乘佛教。

——孟宪实《传统文化：中国文化软实力之源》

材料二 中国的传统文化自汉以来，是以儒学为中心的文化架构，一直被我们认为是世界上最好的文化，但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。

——廖保平《铁屋里的大国突围》

材料三 公民社会是独立于政府之外的力量。哈佛大学教授约夫·奈认为，当今美国的实力主要依靠的是公民社会而不是政府，中国则倾向于依靠政府政策和公共外交手段来影响中国软实力。

——约瑟夫·奈著《权力的未来》

（1）结合唐宋的相关史实，概括古代中国软实力的表现。（6分）
（2）结合史实说明近代中国 “重建文化自信心的 ”在探索社会制度方面的实践及其效果。（6分）
（3）现代中国在政府主导下为提升国家软实力所作的努力有哪些？（8分）
（4）进入21世纪，有利于提升国家软实力，促进我国和平崛起的宏观国际背景有哪些？（6分）

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