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1．

西周以镐京为都城，除此之外在王畿区广设都邑宫馆，在王畿区以外的交通要道沿线及族群关系复杂的边疆地区设置王帐，供周王 “巡狩 ”时驻跸。此举（　　）

A．实现周王对地方的直接控制

B．以监察异姓功臣为首要目的

C．适应管控地方强化王权之需

D．建立起沟通全国的交通网络

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2．

汉文帝时，有人冲撞了他的马，按法当罚金，但文帝想加重处罚。廷尉张释之上奏说，如果皇帝你当时直接了除此事，就可以把他杀了；可是你已交给廷尉处理，那我就必须依法办案。于是文帝只好让步。据此可知，当时（　　）

A．法律权威高于皇权

B．皇权受到法律约束

C．官僚队伍秉公执法

D．践行儒家治国理念

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3．

唐代晚期盐铁使刘晏推行 “榷盐法 ”，即在产盐区设置盐官，督促生产、采购食盐，随后将盐税加在盐价中就地转卖给盐商，由盐商自由运销。 “榷盐法 ”的推行（　　）

A．废止了食盐专卖制度

B．减少了民众消费支出

C．抑制了民营商业发展

D．增加了政府财政收入

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4．

欧阳修针对 “国有不竭之货 ”却 “流通日滞 ”的现象，上书朝廷提出 “诱群商而散之 ”的建议；苏轼也针对 “谷贱伤农、谷贵伤末 ”的现象，提出 “不税五谷 ”。这反映出他们都主张（　　）

A．强化对经济的控制

B．减轻农业发展负担

C．发挥国家经济职能

D．力行重农抑商政策

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5．

明代后期出现了从嘉兴府（特别是海盐县）向松江输出棉纱的情况，以至当时流行的商人交通手册《水陆路程》等书中都提到嘉兴至松江水路上的 “棉纺船 ”。尤为值得注意的是，海盐用以纺纱的棉花，又是从松江输入。这一现象产生的主要原因是（　　）

A．交通方式的转变

B．经济作物的种植

C．货币制度的发展

D．地区分工的差异

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6．

明清两朝均在学校内立卧碑，碑上铭刻皇帝御制的 “卧碑文 ”，对学生在校、在家、在社会各种场合下的行为规范和道德责任做了严格的规定，以 “使人日渐月化，以复先王之旧，革污染之习 ”。这反映出明清时期学校（　　）

A．承担化俗致治的责任

B．注重提升官吏的道德水准

C．教学门类日趋多样化

D．倡导经世致用的治学理念

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7．

19世纪70年代至甲午战争前，一些官僚和知识分子创办了一批书院。下表列举了部分书院的课程安排情况，这主要体现出当时中国（　　）

尊经书院（四川）

尚未开设西学课程

正蒙书院（上海）

中西学兼课

格致书院（上海）

以西学西艺为主

万木草堂（广州）

传播维新思想为主

A．科举取士倾向实用人才

B．内地教育依然墨守成规

C．教育理念呈现新旧杂糅

D．维新思想传播蔚然成风

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8．

据《洋务运动史》记载，江南制造总局中各种产品均有初步的经济核算。制造总局出售军火的财务收入始于1884年，往后逐年增加，最多的1900年达到20万两之巨，如果加上各省解交之价款10余万两，几及海关洋税收入的二分之一。这表明江南制造总局（　　）

A．经营管理规范成熟

B．逐步具有资本主义特征

C．解决清廷财政危机

D．初步达成 “求富 ”目标

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9．

下表为1902～1904年中国译书统计简表。据此分析，当时（　　）

A．日本对华文化侵略不断加深

B．“中体西用 ”的思想遭到彻底否定

C．民主科学成为社会主流思潮

D．救亡图存的路径发生重大变化

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10．

五四运动期间，日本对华贸易骤减，荣宗敬等实业家乘机四处奔走，积极筹建面粉和纱布交易所，力争摆脱日商控制与垄断。随着面粉、纱布交易所的建立，这两种商品的期货价格主导权回归华商。这反映出（　　）

A．“实业救国 ”思潮的萌发

B．学生运动主导民众消费需求

C．民族经济摆脱列强掣肘

D．爱国运动助推民族产业发展

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11．

下图是20世纪40年代初中国高校分布情况，对该图信息解读最合理的是（　　）

A．经济与文教发展步调一致

B．抗战胜利的精神基础得以奠定

C．人才培养适应工业化需求

D．教育发展取决于地区开放程度

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12．

“这是新中国的一个人民大宪章，它确定了新中国的政治理论和政治制度……中国将来应做的，要做的，但今日事实上还不能够做的，这个纲领就暂时保留不说。 ”材料中的 “它 ”（　　）

A．反映了基层民主的创新

B．确立了社会主义建设目标

C．体现了多党合作的特点

D．正式建立了爱国统一战线

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13．

下图为创作于1951年的漫画《亚洲民族团结》，该漫画意在体现（　　）

A．和平共处五项原则取得丰硕成果

B．中国周边国际环境得到根本改善

C．社会主义阵营密切合作反殖反霸

D．新中国维护世界和平的外交立场

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14．

1955年，中国文字改革委员会根据群众意见，制成《汉字简化方案修正草案》，包含共约1700多个简体字。委员会主任吴玉章称： “这是适应广大群众希望简化更多汉字这个要求的……并且是符合国家和人民的迫切需要的。 ”可见汉字简化（　　）

A．有利于知识文化向大众传播

B．贯彻了全面发展的教育方针

C．适应了普及义务教育的要求

D．服务于党的工作重心的转移

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15．

1972年3月，中国政府在致联合国非殖民化特别委员会的函件中指出： “香港和澳门是被英国和葡萄牙当局占领的中国领土的一部分。我国政府主张，在条件成熟时用适当的方式和平解决港澳问题，在未解决之前维持现状。 ”这表明中国在处理祖国统一大业问题时（　　）

A．充分发挥联合国的核心作用

B．坚持原则性和灵活性相统一

C．贯彻 “一国两制 ”基本方针

D．始终奉行和平共处五项原则

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16．

在战国时期的思想发展中，并存着分化和统一的趋势。阅读下列材料：（11分）
材料
在 “百家争鸣 ”的过程中，不同思想间的融合不可避免地发生了。这既是思想发展本身的内在规律使然，也和政治因素有重要的关联。例如荀子，他认为诸子等各有所见，但每个人反而都被自身的所见蒙蔽，因此不能见到别人之所见。譬如他批评庄子 “蔽于天而不知人 ”，但却吸收庄子和道家的天论，而发展出 “天人之分 ”的学说。另如杂家， “兼儒墨，合名法 ”，用拼凑式的做法把各家思想综合起来。杂家的作品并不是出于学者的设计，而是政治家的安排，贵族们搜集整理各家各派的思想，以备不时之需。战国中后期思想领域的这些趋势，为汉初的思想融合以及意识形态的最终确立奠定了重要的基础。
——摘编自王博《奠基与经典：先秦的精神文明》
完成下列要求：
据材料并结合所学知识，就战国时期的思想发展的趋势写一篇小论文，并从成因和影响两方面进行论证。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；300字左右）

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17．

毛泽东曾经指出： “有了土地改革这个胜利，才有了打倒蒋介石的胜利。 ”阅读下列材料：（13分）
材料一
1947年7月—9月，中共中央工委召开了全国土地会议，通过了《中国土地法大纲》，明确提出 “废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度 ”。在土改政策方面，大纲提出没收地主土地，连同乡村中其他一切土地，按人口统一平均分配。在进行土改较早、较彻底的山东，解放战争期间共有96万人参军，动员民工超过1000万人，而人均负担公粮则从内战前的100斤左右下降为1948年的63斤。
材料二
在土改的过程中，中国共产党派出的工作队深入乡村、发动农民、进行宣传教育，使千百年来处于自由散漫、自给自足状态的农民，有了明确的阶级意识，动员和组织起来，成为革命的基本依靠之一。党的组织体系渗透到乡村基层末梢，瓦解了乡村原有的地主士绅统治架构。与此同时，党还在农村开展了妇女、儿童、扫盲、水利、救灾等工作。
——以上材料摘编自张海鹏主编《中国近代通史》（第10卷）
完成下列要求：
（1）据材料一，概括解放区土地改革的特点。结合所学知识，说明土地改革开展的背景。（5分）
（2）据材料一、二，简析土地改革能够取得胜利的原因，并谈谈土地改革的历史意义。（8分）

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18．

谷牧同志在一次访谈中，提及在担任国务院负责分管经济工作的副总理时所经历的改革开放决策的酝酿过程。阅读下列材料：（11分）
材料
1978年5月，党中央、国务院决定让我带领一个包括6位省部级干部组成的代表团，出访法国、联邦德国、瑞士、丹麦、比利时。……回国后，6月下旬中央政治局同志专门开会听我的汇报。我着重讲了三点：（1）第二次世界大战后，西欧发达国家的经济确有很大发展，尤其是科技日新月异……它们在社会化大生产的组织管理方面也有许多值得借鉴的经验；（2）它们的资金、商品、技术要找市场，都看好与中国发展关系；（3）国际经济运作中有许多通行的办法，包括补偿贸易、生产合作、吸收国外投资等，我们可以研究采用。……根据中央政治局和小平同志的指示，7月上旬，国务院召开了由有关部委负责同志参加的关于 “四化 ”建设的务虚会……会上，大家畅所欲言，认真总结新中国近30年的经验教训，研究国外成功经验……提出了许多好的意见。务虚会后，党中央、国务院对这些意见又多次进行讨论，最后体现到了党的十一届三中全会作出的以经济建设为中心，实行改革开放，加速社会主义现代化建设的伟大战略决策中。
——欧阳淞、高永中主编《改革开放口述史》
完成下列要求：
（1）从材料来源的角度，谈谈上述材料对研究改革开放史所具有的史料价值。（3分）
（2）参考以上材料并结合所学知识，从国内、国际两个方面分析改革开放决策出台的原因。（8分）

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19．

（10分）保甲法是王安石变法的主要内容之一。阅读下列材料：
材料
在王安石当政以前，北宋政府所募养的军队人数已达340万，他认为，施行募兵制度而雇佣来的兵丁 “大抵皆偷惰顽猾不能自振之人 ”。为此，王安石提出了以保甲法为起点的军事改革的设想：先用受过教练的民兵逐渐代替雇佣兵执行驻防或出征任务，最终恢复古代民兵不分离的征兵制度以取代募兵制度。但是，支持保甲法的宋神宗只是要求把居民丁壮组织起来防御盗贼，并借此减少一定数量的雇佣兵。在王安石罢相之后，保甲法虽还在继续推行，但王安石所寄予保甲法的最大目标，却已经全被阉割掉了。
——摘编自邓广铭《北宋政治改革家王安石》
完成下列要求：
（1）据材料并结合所学知识，概述王安石推行保甲法的历史背景和具体内容。（5分）
（2）据材料，比较王安石与宋神宗实行保甲法的不同意图，简析保甲法失败的主要原因。（5分）

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20．

（10分）我国杰出的地质学家李四光在1961年发表了《纪念詹天佑先生诞生一百周年》的讲话。阅读下列材料：
材料
我们怀着无限敬佩和自豪的心情来纪念詹天佑先生。詹天佑领导修建京张铁路的卓越成就，表现了我国人民伟大的精神和智慧，昭示着我国人民伟大的将来。当时有一些人虽然也主张办点工业，修点铁路，但也认为只能依靠帝国主义的资本和技术。但是詹天佑却顶住了当时这股逆流，坚定地相信中国科学技术人员和工人的力量。这条铁路的成功，对于当时流行的奴才思想是有效的打击，对于苦难中的我国人民则是无限的鼓舞。
——摘编自李四光《纪念詹天佑先生诞生一百周年》
完成下列要求：
（1）据材料并结合所学知识，归纳在修建京张铁路时，詹天佑面临的主要困难以及他身上体现出的 “我国人民伟大的精神和智慧 ”。（7分）
（2）据材料并结合这篇讲话的时代背景，简析这篇讲话的时代价值。（3分）

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8540.2021届江苏省南通市海安县高三上学期期中调研考试历史试题

1．

西周以镐京为都城，除此之外在王畿区广设都邑宫馆，在王畿区以外的交通要道沿线及族群关系复杂的边疆地区设置王帐，供周王 “巡狩 ”时驻跸。此举（ ）

2．

汉文帝时，有人冲撞了他的马，按法当罚金，但文帝想加重处罚。廷尉张释之上奏说，如果皇帝你当时直接了除此事，就可以把他杀了；可是你已交给廷尉处理，那我就必须依法办案。于是文帝只好让步。据此可知，当时（ ）

3．

唐代晚期盐铁使刘晏推行 “榷盐法 ”，即在产盐区设置盐官，督促生产、采购食盐，随后将盐税加在盐价中就地转卖给盐商，由盐商自由运销。 “榷盐法 ”的推行（ ）

4．

欧阳修针对 “国有不竭之货 ”却 “流通日滞 ”的现象，上书朝廷提出 “诱群商而散之 ”的建议；苏轼也针对 “谷贱伤农、谷贵伤末 ”的现象，提出 “不税五谷 ”。这反映出他们都主张（ ）

5．

6．

明清两朝均在学校内立卧碑，碑上铭刻皇帝御制的 “卧碑文 ”，对学生在校、在家、在社会各种场合下的行为规范和道德责任做了严格的规定，以 “使人日渐月化，以复先王之旧，革污染之习 ”。这反映出明清时期学校（ ）

7．

8．

9．

下表为1902～1904年中国译书统计简表。据此分析，当时 （ ）

10．

五四运动期间，日本对华贸易骤减，荣宗敬等实业家乘机四处奔走，积极筹建面粉和纱布交易所，力争摆脱日商控制与垄断。随着面粉、纱布交易所的建立，这两种商品的期货价格主导权回归华商。这反映出（ ）

11．

下图是20世纪40年代初中国高校分布情况，对该图信息解读最合理的是 （ ）

12．

“这是新中国的一个人民大宪章，它确定了新中国的政治理论和政治制度……中国将来应做的，要做的，但今日事实上还不能够做的，这个纲领就暂时保留不说。 ”材料中的 “它 ”（ ）

13．

下图为创作于1951年的漫画《亚洲民族团结》，该漫画意在体现 （ ）

14．

15．

16．

17．

18．

19．

20．

西周以镐京为都城，除此之外在王畿区广设都邑宫馆，在王畿区以外的交通要道沿线及族群关系复杂的边疆地区设置王帐，供周王 “巡狩 ”时驻跸。此举（　　）

唐代晚期盐铁使刘晏推行 “榷盐法 ”，即在产盐区设置盐官，督促生产、采购食盐，随后将盐税加在盐价中就地转卖给盐商，由盐商自由运销。 “榷盐法 ”的推行（　　）

欧阳修针对 “国有不竭之货 ”却 “流通日滞 ”的现象，上书朝廷提出 “诱群商而散之 ”的建议；苏轼也针对 “谷贱伤农、谷贵伤末 ”的现象，提出 “不税五谷 ”。这反映出他们都主张（　　）

下表为1902～1904年中国译书统计简表。据此分析，当时（　　）

五四运动期间，日本对华贸易骤减，荣宗敬等实业家乘机四处奔走，积极筹建面粉和纱布交易所，力争摆脱日商控制与垄断。随着面粉、纱布交易所的建立，这两种商品的期货价格主导权回归华商。这反映出（　　）

下图是20世纪40年代初中国高校分布情况，对该图信息解读最合理的是（　　）

“这是新中国的一个人民大宪章，它确定了新中国的政治理论和政治制度……中国将来应做的，要做的，但今日事实上还不能够做的，这个纲领就暂时保留不说。 ”材料中的 “它 ”（　　）

下图为创作于1951年的漫画《亚洲民族团结》，该漫画意在体现（　　）