一、单选题
时间
门荫出身所占比例
进士出身所占比例
唐朝前期
77.6%
12.1%
唐朝中期
46.0%
34.0%
唐朝后期
16.5%
82.6%
苏格拉底:健康的身体,强健的体魄,高尚的灵魂,养成良好的运动习惯,终身体育。
柏拉图:音乐教育与体育相结合,心灵主宰身体,体育美即心灵美。
亚里士多德:身体健康,培养健全的人格,体育课人格教育。
二、材料阅读
——摘自《史记·刺客列传》
——摘自张道一《汉画故事》
——摘编自孙瑜《大学与18世纪的启蒙运动》
——摘编自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》
三、开放性试题
——摘自张万合《蒸汽机打出的天下——英国工业革命》
四、材料阅读
上海的改革举措
改革前
吃“大锅饭”,科研周期长、成果推广应用慢,科技人员收入比工人低,“脑体倒挂”现象严重
1978—1985年
(摸索或准备期)
1979年选择7个研究所进行扩大自主权试点,允许科研单位自行承接外单位的委托科研、试制和技术服务,实行技术有偿转让与计划推广并行的办法。自1984年起,逐步核减事业费拨款
1985—1996年
(全面展开期)
对科研机构第一次进行了实质性的体制改革,打破“大锅饭”。1992年后,科技人员兴办科研机构热情高涨,民营科技企业得到了较快发展
1996—2006年
(纵深推进期)
推动开发类科研机构的企业化转制,促进民营科技企业健康发展,推动科研机构面向经济建设主战场和促进高新技术产业化
2006年以来
(创新体系建设期)
建设新型科研院所,借鉴国外建设创新集群等措施,提出建设最具全球影响力的科创中心
——摘编自吴寿仁《改革开放以来上海科技体制改革历程》
——摘编自吴广伦《老漫画中的世界史(贰)》
——摘编自樊雁翔《胡林翼家风研究》