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1．

西周家臣多为家主的生活管家。春秋时期家臣除协助家主管理家事之外，也能参与家主的政治、军事等事务，后来家臣叛主事件频发。该变化本质上表明（　　）

A．社会观念发生变革

B．“士 ”阶层已经崛起

C．贵族政治趋向崩溃

D．宗法观念走向瓦解

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2．

学者普林尼描述汉代对外经济： “赛里斯国人（中国）的举止的确是温和的……尽管乐于从事贸易，但他们是等着贸易找上门来，而不是主动去寻求它。 ”普林尼意在说明（　　）

A．汉政府的对外政策已经落伍

B．朝贡贸易占据对外经济的主导

C．汉代丝绸之路带有政治目的

D．汉代的对外贸易具有内敛性

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3．

诗是唐代重要的科场应试文体之一，与赋并列杂文试。在科场试诗中，主司首先以正经或注解为题，考生根据题目出处以诗体的形式表达自己对经义的理解，在行文中，应试者常援经入诗以表现出深厚的经学功底。材料折射出唐代（　　）

A．科举进士科多以诗赋选拔人才

B．实行兼收并蓄的开明文化政策

C．儒家经典在科举中的重要地位

D．儒学复兴推动民间尊儒的盛行

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4．

宋代农学家陈敷说： “农事必知天地时宜，则生之、蓄之、长之、育之、成之、熟之、无不遂矣。 ”明代农学家马一龙说： “故知时为上，知土次之。知其所宜，用其不可弃；知其所宜，避其不可为，力足以胜天矣。知不踰力者，虽劳无功。 ”这表明（　　）

A．农业生产应遵循自然规律

B．宋明时期人地矛盾逐渐显现

C．农业生产中稻麦种植减少

D．封建国家重视农业技术创新

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5．

清初，不愿入仕的明朝遗民朱耷创作《秋林独钓图》（如下图），图绘凋零的树木被笼罩在深秋的寒意中，一湖静水之上只见高士孤身垂钓。这一作品（　　）

A．突破了传统文人绘画的创作风格

B．适应了市民阶层的文化生活需要

C．表达了部分士大夫的精神追求

D．代表了清代宫廷画的审美取向

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6．

下面为洋务企业数量变化曲线图。由图可知，洋务运动（　　）

A．遏制了西方列强经济的侵略

B．核心内容发生实质性的变化

C．改变了近代中国的经济结构

D．助推中国近代化水平的提升

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7．

维新派对中华民族的愚昧落后深为忧虑，但却不为民愚而悲观失望。在他们看来，中国之所以人才乏绝，并不是 “天之不生才也 ”，而是 “教之道未尽也 ”。维新派这一思想（　　）

A．直接导致了科举制的废除

B．有利于近代中国教育改革

C．推动思想解放潮流的出现

D．奠定了新文化运动的基础

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8．

五四运动是每个中国人自我认同、民族意识崛起的契机，梁启超在五四运动后将 “中华民族 ”的概念扩大为所有民族的共同体；毛泽东把五四置于近代中国的民主革命历程中，最终建构了一套完整的带有历史决定论色彩的五四认知模式。这表明五四运动（　　）

A．为新革命力量登上历史舞台创造条件

B．是中华民族觉醒和崛起的起点

C．具有思想启蒙和社会革命的双重意义

D．激发了全民族追求进步的意识

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9．

从1931年到1945年，中国战场歼敌150万余人，占日军二战期间伤亡人数的70%。中国战场始终牵制着日本陆军的绝对主力，即使是在抗战末期，日本陆军还有64%被牵制在中国战场上。这说明（　　）

A．日本集中全力发动了对中国的侵略战争

B．中国坚持持久抗战以争取最后胜利

C．中国为世界反法西斯战争作出重大贡献

D．国民政府一直没有获得国际的支持

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10．

1992年初，邓小平在南方谈话中提及 “不争论 ”的目的。一是，一争论就复杂了，把时间都争掉了，什么也干不成；二是，不争论是要大胆地试、大胆地闯。邓小平 “不争论 ”的意图是（　　）

A．解放思想，实事求是

B．空谈误国，抓住机遇

C．争取时间，大胆实践

D．效率优先，加快发展

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11．

苏格拉底将自己的研究对象转向人类的内心世界，从 “美德即知识 ”的观点出发，提出了 “德行可教 ”，并主张 “未经省察的人生没有价值 ”。这表明苏格拉底（　　）

A．倡导建立社会道德价值观

B．强调个体的感受和自由

C．研究重点由人类转向哲学

D．主张人的品德高于一切

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12．

美国建国之初，只有拥有财产或纳税的成年白人男子才有选举权，美国1787年宪法规定：黑奴的公民权属于奴隶主，并且按白人的五分之三折算。2020年5月25日，美国明尼苏达一名警察 “膝盖锁脖 ”导致一名非裔男子死亡，引发全美多个城市暴乱，普通市民遭殃。这说明（　　）

A．霸权主义强权政治成为美国社会顽疾

B．人人平等思想在美国没得到广泛传播

C．西方的人权思想完全停留在理论层面

D．种族歧视仍然制约着美国的普世价值

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13．

下图为1860～1900年英、法、德、美四国年平均工业增长率情况。导致图中现象出现的主要原因是（　　）

A．海外市场对工业品的需求

B．资产阶级代议制完善状况

C．资本主义经济发展不平衡

D．各国对待科技革命的态度

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14．

列宁在《四月提纲》中提出： “我们的直接任务并不是 ‘实施 ’社会主义，而只是立刻过渡到由工人代表苏维埃监督社会的产品生产和分配。 ”十月革命胜利之初，他也谈到 “把以前所规定的捐税全部征收上来外，政府不打算再采取任何其他措施 ”。这表明当时（　　）

A．苏俄政策的务实性

B．新经济政策已萌芽

C．列宁主张和平夺权

D．国家垄断工业生产

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15．

丘吉尔曾在1938年9月的一次国际会议后说： “我们遭到了一场全面的失败……我们正处在第一等的大祸之中……到多瑙河的门户……到黑海的门户已经洞开了。所有中欧和多瑙河流域的国家将一个接一个落入……以柏林为中心的……庞大的纳粹政治体系中……不要以为这是结尾，它不过是开始。 ”这次会议（　　）

A．丘吉尔作为英国首相发挥重要作用

B．使意大利吞并阿尔巴尼亚野心实现

C．标志着英法的绥靖政策达到了顶峰

D．促使苏联和英法建立集体安全体系

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16．

斯塔夫里阿诺斯在其《全球通史》中指出，两极格局下，两个头等强国的确直接或间接地控制了太平洋和东欧的具有战略意义的岛屿和卫星国，但他们并没有仿照英国和法国的做法——瓜分殖民地；这时却出现了相反的情况，即殖民地利用冷战在苏联和美国之间挑拨离间。斯塔夫里阿诺斯旨在说明（　　）

A．美苏对待殖民地态度一致

B．两极格局下美苏争夺中间地带

C．欧亚地区是美苏争夺焦点

D．冷战利于殖民地获得民族解放

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17．	图1、图2、图3是中国古代三个历史时期的对外交流路线图。阅读材料，回答问题。（12分）材料图1 图2 图3 分别提取图1、图2、图3中中国古代对外交流的信息，并据此说明其对应的历史时期。（12分）

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18．

阅读材料，回答问题。（16分）
材料
16～20世纪初西方人眼中的中国形象

时间

中国形象

16世纪

1515年1月，葡萄牙商人埃姆波利在一封信中写道：“我们发现了中国，并在那里逗留了一段时间，这是世界上拥有最富裕财产的国家，很多美丽、伟大的情景，使我们大吃一惊。”

17世纪

1615年，耶稣会传教士利玛窦在他的札记中写道：“标志着与西方的一大差别而值得注意的一大事实是：全国都是由知识阶层，即一般称为哲学家的人来治理的，井然有序的管理整个国家的责任也完全交付给他们来掌握。”

18世纪

1700年，英国柏林科学院院长莱布尼茨说：“中国社会正是由理性创造的和谐的王国，而灾难深重、道德败坏的欧洲应该向中国学习摆脱现实苦难，建立和谐社会的正确道路。”

19世纪

1895年，美国《纽约时报》评论：“是日本打开了世界的眼界，让人们看到大清帝国真正的无能，清国政体是一个明显失败的政体。”

19世纪末20世纪初

1898年，日本政治家竹越与三郎在他的著作《支那论》中有“中国人种侵略世界”一节，结尾处的一段话是：“中国人之势力如此之可畏，浸假彼异日能举动自由，纵汜横溢，我日本何能当其冲乎？”

根据上述材料，谈谈你对16～19世纪西方人眼中中国形象变化的认识。（16分）（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）

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19．

（2021·湖北八省联盟高三新高考适应性测试一·1 9）阅读材料，回答问题。（12分）
材料
有学者提出，就世界范围来看，文明的产生与发展有两种基本的方式：一种是以人与自然的关系的改变为契机，通过技术的突破，通过工具和生产手段的变化引起社会的质变；另一种则以人与人关系的改变为主要动力，它在技术上并没有大的突破，而主要是通过政治权威的建立与维持开创了一个新的时代。
——摘编自张光直《美术、神话与祭祀》
根据材料，围绕 “文明的产生与发展的方式 ”这一主题提出一个观点，并结合世界史或中国古代史某一时期的史实加以论述。（12分）（要求：史论结合，观点明确。）

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20．

【选修1：历史上重大改革回眸】（12分）
材料
自西汉武帝 “罢黜百家，独尊儒术 ”以来，儒家学说成了我国封建社会中占统治地位的思想，地主阶级以此作为维系封建统治的精神支柱。宇文泰也清楚地知道这一点，在革新政治的同时，在思想文化领域进行 “恒以反风俗，复古始为心 ”的革新运动。魏丞相泰于行台置学，取丞郎，府佐德行明敏者充学生，悉令旦治公务，晚就讲习，学习儒家经典。还在京师设立国子学，以儒宗学府，为当世所推的卢诞为国子祭酒，讲学授经；又 “置学东馆，教诸将子弟 ”；为了广泛宣扬儒学，宇文泰组织儒家学者对经籍进行整理、注疏。如樊深撰有《孝经》《丧服问疑》各一卷、《七经略同说》三卷，乐逊著有《孝经》《论语》《毛诗》《左氏春秋序论》十余篇， “自西迁以来，礼乐散逸，丞相泰令左仆射周惠达、吏部郎中北海唐瑾损益旧章，至是稍备 ”。随后，又组织深通儒家礼仪规范的学者多次修订。 “晋氏以来，文章竞为浮华，魏丞相泰欲革其弊。 ”大统十一年（545年），泰命苏绰 “作《大诰》，宣示群臣，戒心政事，乃命。自今文章皆依此体 ”。宇文泰此举意在 “以正文体浮华之弊 ”，对保持北方固有的朴实文风，不能不说起有积极作用。若就影响而论，更是开唐代古文运动之先声。
——摘编自施光明《宇文泰改革评析》
（1）根据材料，概括北魏宇文泰改革在文化领域内的主要措施。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要说明宇文泰文化改革措施的重要意义。（6分）

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21．

【选修3：20世纪的战争与和平】（12分）
材料
1938年上半年，中英两国就经济援华谈判没有取得任何实质性的进展。英国的做法使中国政府果断地把外交的重点放在美国身上，积极争取美国的对华援助。同年，德国在欧洲的侵略活动日益增强，美国政府不断收到日本与德意进行联系，加紧组建轴心联盟的活动迹象。正是在这种情况下，美国认识到不能把中国仅仅当作受害国，而是作为世界上的一部分，成为东亚制衡日本的因素。1938年11月，日本政府发表第二次 “近卫声明 ”，提出了所谓的 “东亚新秩序 ”，这完全与美国的 “门户开放 ”政策相背离。面对日本在东亚如此嚣张的侵略，美国在1938年底迈出了援华制日的第一步，决定向中国提供2500万美元的商业贷款，称为 “桐油贷款计划 ”。蒋介石专门致电胡适， “借款成功，全国兴奋。从此抗战精神必益坚强，民族前途实利赖之。 ”虽然 “桐油贷款计划 ”开启了美国有限援华的大门，但是美国因不想被卷入战争而没有采取能够直接遏制日本在东亚侵略活动的有效措施，对直接遏制日本实行 “东亚新秩序 ”几乎没有起到作用。
——摘编自付秋香《1937～1940年间的美国对日政策》
（1）根据材料并结合所学知识，分析1938年美国对中国实施 “桐油贷款计划 ”的原因。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要评析美国的 “桐油贷款计划 ”。（6分）

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8599.2021届八省联盟•湖北省高三新高考适应性测试（一）历史试题

1．

西周家臣多为家主的生活管家。春秋时期家臣除协助家主管理家事之外，也能参与家主的政治、军事等事务，后来家臣叛主事件频发。该变化本质上表明（　　）

2．

学者普林尼描述汉代对外经济： “赛里斯国人（中国）的举止的确是温和的……尽管乐于从事贸易，但他们是等着贸易找上门来，而不是主动去寻求它。 ”普林尼意在说明（　　）

3．

4．

5．

清初，不愿入仕的明朝遗民朱耷创作《秋林独钓图》（如下图），图绘凋零的树木被笼罩在深秋的寒意中，一湖静水之上只见高士孤身垂钓。这一作品（　　）

6．

下面为洋务企业数量变化曲线图。由图可知，洋务运动（　　）

7．

维新派对中华民族的愚昧落后深为忧虑，但却不为民愚而悲观失望。在他们看来，中国之所以人才乏绝，并不是 “天之不生才也 ”，而是 “教之道未尽也 ”。维新派这一思想（　　）

8．

9．

从1931年到1945年，中国战场歼敌150万余人，占日军二战期间伤亡人数的70%。中国战场始终牵制着日本陆军的绝对主力，即使是在抗战末期，日本陆军还有64%被牵制在中国战场上。这说明（　　）

10．

1992年初，邓小平在南方谈话中提及 “不争论 ”的目的。一是，一争论就复杂了，把时间都争掉了，什么也干不成；二是，不争论是要大胆地试、大胆地闯。邓小平 “不争论 ”的意图是（　　）

11．

苏格拉底将自己的研究对象转向人类的内心世界，从 “美德即知识 ”的观点出发，提出了 “德行可教 ”，并主张 “未经省察的人生没有价值 ”。这表明苏格拉底（　　）

12．

13．

下图为1860～1900年英、法、德、美四国年平均工业增长率情况。导致图中现象出现的主要原因是（　　）

14．

15．

16．

17．

图1、图2、图3是中国古代三个历史时期的对外交流路线图。阅读材料，回答问题。（12分）
材料

图1

图2

图3
分别提取图1、图2、图3中中国古代对外交流的信息，并据此说明其对应的历史时期。（12分）

18．

19．

20．

21．

8599.2021届八省联盟•湖北省高三新高考适应性测试（一）历史试题

1．

西周家臣多为家主的生活管家。春秋时期家臣除协助家主管理家事之外，也能参与家主的政治、军事等事务，后来家臣叛主事件频发。该变化本质上表明（ ）

2．

学者普林尼描述汉代对外经济： “赛里斯国人（中国）的举止的确是温和的……尽管乐于从事贸易，但他们是等着贸易找上门来，而不是主动去寻求它。 ”普林尼意在说明（ ）

3．

4．

5．

清初，不愿入仕的明朝遗民朱耷创作《秋林独钓图》（如下图），图绘凋零的树木被笼罩在深秋的寒意中，一湖静水之上只见高士孤身垂钓。这一作品 （ ）

6．

下面为洋务企业数量变化曲线图。由图可知，洋务运动 （ ）

7．

维新派对中华民族的愚昧落后深为忧虑，但却不为民愚而悲观失望。在他们看来，中国之所以人才乏绝，并不是 “天之不生才也 ”，而是 “教之道未尽也 ”。维新派这一思想（ ）

8．

9．

从1931年到1945年，中国战场歼敌150万余人，占日军二战期间伤亡人数的70%。中国战场始终牵制着日本陆军的绝对主力，即使是在抗战末期，日本陆军还有64%被牵制在中国战场上。这说明（ ）

10．

1992年初，邓小平在南方谈话中提及 “不争论 ”的目的。一是，一争论就复杂了，把时间都争掉了，什么也干不成；二是，不争论是要大胆地试、大胆地闯。邓小平 “不争论 ”的意图是（ ）

11．

苏格拉底将自己的研究对象转向人类的内心世界，从 “美德即知识 ”的观点出发，提出了 “德行可教 ”，并主张 “未经省察的人生没有价值 ”。这表明苏格拉底（ ）

12．

13．

下图为1860～1900年英、法、德、美四国年平均工业增长率情况。导致图中现象出现的主要原因是 （ ）

14．

15．

16．

17．

图1、图2、图3是中国古代三个历史时期的对外交流路线图。阅读材料，回答问题。（12分） 材料 图1 图2 图3 分别提取图1、图2、图3中中国古代对外交流的信息，并据此说明其对应的历史时期。（12分）

18．

19．

20．

21．

西周家臣多为家主的生活管家。春秋时期家臣除协助家主管理家事之外，也能参与家主的政治、军事等事务，后来家臣叛主事件频发。该变化本质上表明（　　）

学者普林尼描述汉代对外经济： “赛里斯国人（中国）的举止的确是温和的……尽管乐于从事贸易，但他们是等着贸易找上门来，而不是主动去寻求它。 ”普林尼意在说明（　　）

清初，不愿入仕的明朝遗民朱耷创作《秋林独钓图》（如下图），图绘凋零的树木被笼罩在深秋的寒意中，一湖静水之上只见高士孤身垂钓。这一作品（　　）

下面为洋务企业数量变化曲线图。由图可知，洋务运动（　　）

维新派对中华民族的愚昧落后深为忧虑，但却不为民愚而悲观失望。在他们看来，中国之所以人才乏绝，并不是 “天之不生才也 ”，而是 “教之道未尽也 ”。维新派这一思想（　　）

从1931年到1945年，中国战场歼敌150万余人，占日军二战期间伤亡人数的70%。中国战场始终牵制着日本陆军的绝对主力，即使是在抗战末期，日本陆军还有64%被牵制在中国战场上。这说明（　　）

1992年初，邓小平在南方谈话中提及 “不争论 ”的目的。一是，一争论就复杂了，把时间都争掉了，什么也干不成；二是，不争论是要大胆地试、大胆地闯。邓小平 “不争论 ”的意图是（　　）

苏格拉底将自己的研究对象转向人类的内心世界，从 “美德即知识 ”的观点出发，提出了 “德行可教 ”，并主张 “未经省察的人生没有价值 ”。这表明苏格拉底（　　）

下图为1860～1900年英、法、德、美四国年平均工业增长率情况。导致图中现象出现的主要原因是（　　）

图1、图2、图3是中国古代三个历史时期的对外交流路线图。阅读材料，回答问题。（12分）
材料

图1

图2

图3
分别提取图1、图2、图3中中国古代对外交流的信息，并据此说明其对应的历史时期。（12分）