8721.2020—2021学年度广东省佛山市高二第一学期期末考试历史试题

适用年级:高二级 试卷类型:期末考试 适用省份:广东省 试卷年份:2021年 题数:23 浏览数:229

一、单选题

1.

荀子说:德行必须与职位相称,职位必须与俸禄相称,俸禄必须与作用相称。从士以上就必须以礼乐制度去节制他们,对百姓就必须用法度去统制他们。这表明荀子(  )

A.强调社会等级和谐B.要求重构社会秩序C.注重维护伦理纲常D.主张实行礼法并施

2.

图1为位于广州的西汉南越王墓出土的编磐,其形制属于春秋以来中原常见的曲折型石馨,这反映了(  ) 

A.华夏文化的传承与交流B.岭南文化的优越性和包容性C.南方经济得到初步开发D.文化重心随着经济重心南移

3.

景帝末年,蜀郡太守文翁在成都市设立学宫,招各县子弟,学生免除徭役,太守平常治事,每选高材生在旁听遣,出行也带着他们,让其代为传达教令。据此可知蜀地(  )

A.儒学成为正统思想B.儒学教育得以普及C.地方官学有所发展D.儒学成为选官标准

4.

南宋理学家朱熹说: 入道之门,是将自身入那道理中去,渐渐相亲,久之与已为一。而今人道在这里,自家在外,元不相干。 由此可知,朱熹主张(  )

A.格物致知B.发明本心C.经世致用D.致良知

5.

明代马怀德求文字于祝枝山(江南四大才子之一),问: 是见精神否?(俗以取人钱为精神),祝曰: 吾不与他计较,清物(青羊绒)也好。 这一现象产生的根源是明代(  )

A.专制统治逐渐松动B.文化的平民化和商品化C.商品经济日益繁荣D.传统 义利观 受冲击

6.

清代顺治帝指出: 东夷西戎、南蛮北狄,因地而名,与江南河北、山左关右何异?孟子云,舜为东夷之人,文王为西夷之人。此无可讳,亦不必讳。 这一言论(  )

A.消除了华夏与蛮夷之间文化冲突B.反映了趋向一统的民族心理已经深入人心C.标志着天下一统的观念正式形成D.适应了疆域扩大、多民族国家的管理需要

7.

明清以来,佛山戏剧类剪纸日益繁荣,它一般采用粤剧舞台场景设置、舞台服装设计、剧中角色造型来表现,画面生动有趣,创造了剪纸艺术的新风格。据此可知,佛山戏剧类剪纸(  )

A.拥有广泛的社会影响力B.体现了市井风情和文人意趣的融合C.促进了粤剧艺术的繁荣D.反映了艺术审美与史料价值的统一

8.

魏源特别推崇西汉 借经决狱,借经言事 的经世之风,著成《诗古微》、《书古微》等巨作。这体现了魏源(  )

A.具有复古思想B.强调师夷长技C.关注社会现实D.主张认识世界

9.

近代学者王韬指出: 以其所长,夺其所恃。故火器用于战阵,舟舰用于江海,语言文字用于通彼此之情。 这一言论(  )

A.恪守着 天朝上国 的观念B.标志着民族意识开始觉醒C.是对西学价值的浅层认识D.反映早期维新思想萌发

10.

梁启超推崇墨子的 兼爱 ,认为这才是社会正义、平等、进步之所在;孙中山也认为 墨子所讲的 兼爱 与教会所讲的 博爱 是一样的。 可知两者都(  )

A.倡导复兴传统道德文化B.赋予传统文化新的时代内涵C.关注治国理念的本土化D.主张托古改制宣传革命思想

11.

1921年,茅盾号召学者从事旧小说研究: 中国旧有之文学不仅在过去时代有相当规模之地位而已,即对于将来亦有几分之贡献,故甚愿发表治旧文学者研究所得之见。 这表明当时(  )

A.古典小说的影响较大B.知识分子弘扬传统文化价值C.平民教育思潮的兴盛D.知识分子否定了新文化运动

12.

1930年5月,毛泽东对江西省寻乌县的政治区划、交通运输和商业状况、土地关系和土地革命情况进行调研,写了《寻乌调查》。这反映了毛泽东思想(  )

A.已经形成体系B.体现人民民主专政C.扎根中国实际D.关注革命统一战线

13.

1979年,谢晋导演的战争儿童电影《啊!摇篮》开启了 人文关怀模式 ,打破了传统的 小英雄模式 ,使 更完美的呈现出来。这一变化(  )

A.反映了百家争鸣的繁荣景象B.说明文艺领域逐步突破思想禁锢C.推动了我国高等教育的发展D.得益于 科教兴国 战略的实施

14.

古希腊的哲学家们善于滔滔雄辩,推崇理性思辨的结果,却很少亲自动手制作仪器工具、亲自观察自然现象,对各类手工作业更不愿问及。由此可知古希腊(  )

A.城邦公民教育日益盛行B.哲学家践行意识比较淡薄C.科学发展缺乏理性色彩D.哲学家具有阶级歧视色彩

15.

从意大利回到北欧的雷乔蒙塔纳斯,他不仅翻译古代著作,还建立了观象台,制造出重力钟和其他天文仪器,被认为是 15世纪最有影响力的科学工作者 。他的成就主要得益于(  )

A.近代民族国家广泛建立B.牛顿经典力学理论体系的确立C.理性主义获得普遍认同D.人文主义思想提供观察新视角

16.

16世纪中叶,英国政府下令所有申请大学学位的候选人必须签署《英国教会信仰契约》,还颁布了包括控制授课时间、学位、辩论等强硬的大学条例。此举旨在(  )

A.摆脱宗教观念的长期束缚B.破坏大学学术自由C.推动大学世俗化、政治化D.强化君主世俗权威

17.

17世纪中叶,意大利传教士卫匡国所著《中国上古史》及其所附中国纪年表在欧洲引起了轰动,极大地动摇了中世纪的基督教纪年。这一事件(  )

A.受法国启蒙思想家影响B.消除人们对宗教神学的迷信C.有利于民众的思想解放D.否定了基督教会的社会作用

18.

伏尔泰认为 本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活,人们的自然生活。 卢梭认为 当人民被迫服从而服从时,他们做得对;但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做得更对。 这表明两者都(  )

A.主张开明君主体制B.倡导反抗君主专制统治C.重视社会公共道德D.强调权力的分配与制衡

19.

1919年,著名物理学家、皇家学会会长汤姆孙说: 这是自从牛顿时代以来所取得的关于万有引力理论的最重大的成果 。这一成果(  )

A.加速了启蒙运动发展B.加深对微观世界的认识C.有力地挑战了神创说D.揭示了时空的本质属性

20.

有学者形容某一文学艺术流派 有的不满其执着于外在客观世界而走向了主体的灵魂居所,有的不满其具象描绘而走向了抽象表达,还有的不满其清晰可循的因果关系而走向了意识的自由流动。 属于这一流派的作品是(  )

A.《哈姆雷特》B.《西风颂》C.《人间喜剧》D.《等待戈多》

二、材料阅读

21.

阅读材料,回答问题。(14分)
材料一
相传孔子晚年对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理,后来这些文献成为儒家的经典,对夏、商、西周的文化传承作出了重要贡献。

——部编版《中外历史纲要》上

材料二
文艺复兴, 复兴 的原意为 再生 。文艺复兴时期的部分意大利学者认为自己处于一个新时代的开端,这个新的时代会越过中世纪,直接延续古代的文化传统,古典文化将迎来再生。

——部编版《中外历史纲要》下

材料三
《新青年》阐述了新文化运动的主张:要拥护 德先生 ,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治;要拥护 赛先生 ,便不得不反对旧艺术、旧宗救;要拥护 德先生 又要拥护 赛先生 ,便不得不反对国粹和旧文学。新文化运动主张以白话文作为新文学的语言,得到广泛响应。

——部编版《中外历史纲耍》上

请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,简述孔子对中华文明的传承做出的贡献。(4分)
(2)根据材料二、三,并结合所学知识,指出文艺复兴和新文化运动对待传统文化态度的差异,并分析其原因。(10分)

22.

第一次世界大战对中西方的思想界产生了巨大的震动,引发了人们对于中西方文化利弊的反思。阅读材料,回答问题。(14分)
材料一
1914年以前,欧洲已是近代基本的政治思想和政治制度的发源地,正如我们所看到的那样,这些思想和制度的影响已波及全球各个角落。然而,战争的浩劫却使欧洲人士气沮丧,失去信心。在欧洲各个地方,古老的秩序正在受到怀疑和挑战。

——【美】斯塔夫里阿诺斯著:《全球通史,从史前史到21世纪》

材料二
实际上,我的确相信,欧洲人民于这场大战之后,将在中国这儿,找到解决战后文明难题的钥匙。我再说一遍,正是在中国,存在一笔无法估价的、迄今为止毋庸置疑的巨大的文明财富。这笔财富,就是真正的中国人。因为他拥有欧洲人民战后重建新文明的奥秘。而这种新文明的奥秘就是我所谓良民宗教。这种良民宗教的第一条原则,是要相信人性本身是善的;相信善的力量;相信美国人爱默生所说的爱和正义的法则之力量与效用。

——辜鸿铭:《中国人的精神》,黄兴涛、宋小庆译

材料三
不少德国学者对儒学的态度颇为矛盾,或者说,他们是以一分为二的态度看待孔子及儒家学说的:一方面,他们预感到西方技术文明在表面的繁荣之下其实孕育着深刻的危机,认为儒家的道德学说确实能够为西方提供一些有益的补充;然而另一方面,儒家学说 贫乏 的哲学和宗教内涵却让他们始终无法认同,而且,在审视了中国自近代以来落后动乱的社会现实之后,他们又开始质疑儒家思想是否具有促进中国现代化的能力。

——方厚升:《辜鸿铭与德国》

请题答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出推动欧洲形成近代政治思想的历史事件,分析其构建的社会制度受到怀疑的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出 良民宗教 的代表学派,简述该思想学派对当代社会的现实意义。(6分)
(3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你从中西文化利弊反思中得到的启示。(2分)

三、开放性试题

23.

科学技术是人类文明不断发展的产物,在文明进程中起着独一无二的推动作用,也几乎是世界上唯一能够获得叠加性进步的力量。(12分)

人物

贡献

墨子

约前468—376

他发明的工具主要集中在几何学、力学以及机械制造等方面,他的造物思想更关注人与社会的和谐发展,造物目的是器物都要恰当地配合当时的社会生产实践。

亚里士多德

384—322

他是逻辑学的奠基人,他力图把思维形式和存在联系起来,并按照客观实际来阐明逻辑的范畴。他是一个百科全书式的学者,注重将发现运用到科学理论上来。

徐光启

1562—1633

在科学研究中,他高度重视实验手段的运用。在《农政全书》中,他记录了古代和当代农业文献,还收录其亲自观测和试验的大量见解或评论。

牛顿

1643—1727

他的科学方法,开创了物理学研究与数学研究交叉综合的新局面,为后来的自然科学研究提供了方法论样板。

隆平

1930—

他是一位真正的耕耘者,专注于田畴,毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。

请找出上述任意两个或两个以上有关联的材料,提出一个有关科技的具体论题,并结合相关史实,加以论述。(要求:写出观点,观点合理、明确,史论结合,逻辑清晰)

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