一、单选题
图5
图6
图7
二、材料阅读
——摘编自邓云特《中国救荒史》等
——据陈桦《中国社会救助活动的近代转型》
三、开放性试题
《全球通史:1500年以后的世界》目录摘录
第一编 1500年以前诸孤立地区的世界
第二编 新兴西方的世界,1500—1763年
第六章 西欧的扩张:伊比利亚阶段,1500—1600年
第七章 西欧的扩张:荷兰、法国、英国阶段,1600—1763年
第三编 西方据优势地位时的世界,1763—1914年
(一)优势的基础
第十章 科学革命
第十一章 工业革命
第十二章 政治革命
一、政治革命的格局
二、英国革命
三、启蒙运动
四、美国革命
五、法国革命
……
——摘自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史:1500年以后的世界》
四、材料阅读
时间
事件
1898年
清政府加设经济持科,进拔悉时济变之才;废八股,改试策论,以时务策命题。
1901年
清政府通令各省书院一律改为大学堂,各府州县学改为中小学堂,并多设蒙养学堂。
1904年
清政府规定,凡学堂考试合格毕业者,均给予贡生、举人、迸士等出身,对成绩优秀者进行殿试后“酌加擢用,优于官阶”。
1905年
清廷下令停止科举考试,数以百万计的童生士子拥进学堂去觅新的出路,新式学堂便雨后春笋般涌现。
1906年
清政府规定,每年举行一次归国留学生考试,根据成绩的不同等级分别赐予进士、举人、拔贡出身,再分配相应官职。年龄较大不能投考学堂的举贡生员,清政府实行生员补考优贡、拔贡之事及举、贡、生员的考职制度,分别予以出身与官职。
——摘编自漆侠《中国改革通史》
——摘编自林敏洁《重拍日本反战记忆传播时代和平之声》
——摘编自齐世荣总主编《世界史·近代卷》