9046.福建省龙岩市2021年高中毕业班第三次教学质量检测历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:福建省 试卷年份:2021年 题数:20 浏览数:391

一、单选题

1.

周灭商之后,姜太公吕尚因功受封于齐,对当地少数民族 因其俗,简其礼,通商工之业,便鱼盐之利 ,使得 人民多归齐,齐为大国 。这反映了分封制(  )

A.突出异姓功臣政治影响力B.弱化了周王室对地方的直接控制C.源于缓和民族矛盾的需要D.促进了经济文化交流与政治认同

2.

《汉书·张骞传》认为张骞出使西域之后 西北国始通于汉 。考古工作者在清理秦始皇兵马俑馆前的一处砖瓦窑址时,发现其中多具骨骸被认定属于欧亚西部人种。新疆阿尔泰巴泽雷克墓也出土了公元前5世纪的丝织品。这说明(  )

A.考古发现已颠覆了张骞凿空旧说B.年代久远导致了历史叙述的莫衷一是C.历史材料运用首先必须辨别真伪D.考古发现与文献形成证据链印证历史

3.

北魏孝文帝时期所颁行的《考课法》,规定中央到地方各级官员必须接受三年一度的考核,根据结果决定官员们的升迁罢免,力图 愚滞无妨于贤者,才能不壅(堵塞)于下位 。这说明《考课法》旨在(  )

A.缓和中央与地方矛盾B.提升国家治理效能C.限制世家子弟的入仕D.激发官员重学热情

4.

据韩愈《原道》描述,当时僧人、道士均视孔子为 吾师(释迦牟尼、老子)之弟子 ,而儒者布 乐其诞而自小 。韩愈意在强调唐代中期(  )

A.已闻宋明理学之先声B.儒学正统地位亟需重构C.兼收并蓄的文化政策D.三教合流成为社会共识

5.

宋末元初,江南地区使用单锭手摇纺车。黄道婆吸收海南黎族妇女纺车优势,制造出三锭脚踏纺车,后来被江南地区工匠改进为四锭脚踏纺车。这表明宋元时期棉纺织业的发明创造(  )

A.依赖于生产动力的突破B.取决于民族文化交流C.得益于各阶层广泛参与D.源自于劳动人民实践

6.

明代赋役改革体现了货币税取代实物税、徭役以银代役、人头税向财产税转化三大进步趋向,清代则在此基础上彻底废止了人头税。据此可知,明清赋役改革(  )

A.根本上提高了农民社会地位B.促进了信用货币推广C.顺应了社会经济转型的要求D.消除了人口隐匿现象

7.

1866年左宗棠奏称: 闽省产茶,……行销又以外洋商贩为大宗,……故闽茶必专恃洋商,而洋商不专恃闽茶。 80年代以后,福建茶叶出口开始呈下跌趋势,茶农亏损、茶园荒芜。引起这一变化的主要原因是(  )

A.福建茶叶营销方式弊端B.欧美的茶叶需求量减少C.西方列强主导世界市场D.国内各地茶市无序竞争

8.

中国之亡于静 是维新思想家共识。知识精英看待 天人之辩 时,不再把 理解成超人的主宰,在他们面前的是一幅机械论的宇宙图式。梁启超提出 创造、竞争 力的秩序 ,认为免予劣败淘汰之数 于命丝毫无与者也 。这表明(  )

A.儒家传统宇宙观受到全面冲击B.维新思想依靠武力重建秩序C.变法图强成为朝野的普遍共识D.近代自然科学影响维新思想

9.

张謇认为,大生纱厂 不兼事农 本末不备 。于是,又创办垦牧公司,招募贫苦农民,开发利用沿海滩涂广植棉产,除 以厚纱厂自助之力 外, 一务使齐民扩业,一为国家增岁入之资,一储小学堂、农学堂经费。 这反映了张謇(  )

A.积极承担爱国救亡的社会责任B.注重引入近代公司的运营模式C.以多元经营确保原料自给自足D.借鉴官督商办的洋务企业模式

10.

1940年12月,毛泽东为中共中央起草的 对党内的指示 中指出: 关于土地政策。必须向党员和农民说明,目前不是实行彻底的土地革命的时期,过去土地革命时期的一套办法不能适用于现在。中国共产党调整土地政策旨在(  )

A.扩大执政基础B.为工作重心转移做准备C.建立联合政府D.巩固抗日民族统一战线

11.

表1反映了建国初期农业、轻工业、重工业产值比例的变化(单位:%)对此理解正确的是(  )

表1

年份

工农业总产值

工业总产值

农业

轻工业

重工业

轻工业

重工业

1949

70

221

79

737

263

1952

569

278

153

645

355

1956

487

296

217

577

423

A.为工业化建设奠定良好基础B.全面社会主义建设成效显著C.国民经济结构出现严重失调D.直接导致粮食生产严重不足

12.

雅典娜是雅典人心中的 城邦守护神 。雅典每年都会举行 泛雅典娜大庆 以祈得保护还将雅典娜的头像和象征雅典娜的猫头鹰印在雅典货币的两面。这有利于(  )

A.保护公民的宗教信仰自由B.促进雅典商品经济的发展C.培育公民的城邦认同意识D.推动雅典人文精神的兴起

13.

1623年,康帕内尔写成《太阳城》,主张废除私有制,描绘了人人必须劳动,一切生产和分配活动都由社会来组织,20岁以上的公民岀席每月举行的公民大会,有权提名或更换政府官员的理想社会制度。由此可见,该著作(  )

A.反映了资本主义发展的历史趋势B.具有早期空想社会主义思想的特征C.深受启蒙思想家卢梭思想的影响D.推崇直接民主反对英国君主立宪制

14.

有学者研究指出, 宗教改革的动机与社会的要求相融合 ,较早响应宗教改革的教堂,会众大多由 码头工人、工匠、熟练工人、商人和大学教职人员组成 。这反映岀当时欧洲(  )

A.市民阶层的成长壮大B.理性主义广泛传播C.教会权威进一步提升D.新教理论初步形成

15.

有学者指出,俄国临时政府 犹如一头 倔牛 ,自始至终不去解决包括除政权组织问题之外,诸如布尔什维克党人在革命之初便提岀 和平、土地、面包 等迫切需要解决的问题 ,并把这些问题推至遥遥无期的立宪会议。据此可推知,临时政府的做法(  )

A.激发了俄国民众的民主意识B.削弱了布尔什维克党的力量C.加速了社会主义革命的到来D.有利于巩固二月革命的成果

16.

图1所是为欧洲某绘画大师著名画作《三个乐师》。符合该画所属流派特征的是(  )

图1

A.注重画家内心 自我感受 B.体现严整典雅的艺术追求C.突出直觉和想象的作用D.强调客观再现社会面貌

二、开放性试题

17.

阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料
1815年,英国的土地贵族和农场主提出一项旨在提高谷物进口税、限制粮食进口的《谷物法》修订法案,并获国会通过。根据这项法案,当国内谷物价格低于目标价格时,禁止进口或征收高额关稅。
其时,英国逐渐成为当时欧洲主要的工业品出口国。但是,依靠陈腐的议会选举制度,土地贵族依然牢牢控制和操纵政权。1832年的议会改革,一定程度改变了议会的权力结构,为废除《谷物法》莫定了政治基础。1843年之后,主张实行自由贸易的 反谷物法同盟 甚至具有走向革命的特点,加之1845年爱尔兰歉收导致的严重饥荒,最终促成了《谷物法》的废除。
废除《谷物法》,推行相关的自由贸易措施,实际上换来别的国家对英国工业品更大程度的开放,到1850年,英国生产了全球一半的生铁,釆掘了一半以上的煤炭,加工了近一半的棉花,成为名副其实的 世界工厂

——摘编自阎照祥《英国史》

根据材料并结合所学知识,对《谷物法》存废问题作出合理解释。(8分)

三、材料阅读

18.

阅读材料,完成下列要求。(20分)
材料一
民国时期,宁夏地区政局动荡,自然灾害严重,民生凋敝。1933年,南京国民政府委任马鸿逵为宁夏省政府主席。为发展自身统治势力,马鸿逵成立赈务委员会,拨款赈济灾民,令各地设立粥厂施济,减免受灾田亩税款;兴修新渠、疏浚旧渠,扩大水利灌溉而积;针对疾疫流行现状,成立宁夏省卫生队,负责辖区范围的医疗卫生防疫;还与伊斯兰教经学家虎嵩山多次合作办学,筹建了 宁夏私立中阿学校 吴忠中阿师范学校 等中阿文化兼授的学校。

——摘编自杨云《浅论民国时期宁夏的慈善事业》等

材料二
1984年开始,中共中央、国务院出台《关于尽快改变贫困地区面貌的通知》等文件,宁夏扶贫开发工作不断推进。自治区政府一方面兴水治旱、高标准建设基本农田,另一方面大力培育区域支柱产业,并把区域性支柱产业建设与改善基本生产条件、蠲整产业结构、退耕还林(草)和封育禁牧工程等结合起来。自治区政府还先后组织西北水保所、北京林业大学等科研院所,陆续建立了8个国家和自治区级的综合治理科学试验示范基点,涌现出以福建农林大学林占婚为代表的脱贫攻坚群体。经过不断努力,构建了区内组织帮扶、闽宁对口帮扶和国家机关单位定点帮扶等扶贫形式,探索出一条有利于贫困地区脱贫和可持续发展的扶贫道路。

——摘编自杨巧红、陈志新《宁夏扶贫开发20年的经验与启示》等

(1)根据材料一并结合所学知识,概括民国时期马鸿逵治理宁夏的主要措施及其效果。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析新时期我国宁夏扶贫工作的特点及其意义。(12分)

四、开放性试题

19.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料

表2 G7与G20的对比

G7七国集团

G20二十国集团

成立时间

1975

1999

成员

由美国、英国、法国、德国、意大利、日本和加拿大组成

中国、阿根廷、澳大利亚、巴西、加拿大、法国、德国、印度、印度尼西亚、意大利、日本、韩国、墨西哥、俄罗斯、沙特阿拉伯、南非、土耳其、英国、美国以及欧盟等二十方

代表性

由欧美发达国家和日本组成的富国俱乐部

G20成员涵盖面广,代表性强,人口占全球的2/3,成员总国土面积占全球的60%,国内生产总值占全球的90%,贸易额占全球的75%2019年数据

影响力

2008金融危机后遭遇治理乏力的困境,影响力显著下滑

已成为国际公认的全球治理主要平台,其政策共识和倡议举措发挥着重要引领作用

——摘编自人民论坛测评中心《G20国家全球治理参与能力测评报告(2019)》

从表中提取一个信息,拟定与之相关论题,并予以阐述。(要求:所提取信息有效,论题明确,史论结合,论证充分,逻辑严谨,表达清晰。)(12分)

五、材料阅读

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
李光地(1642—1718),福建安溪人。受家族浓郁学风影咆.自幼聪颖的李光地 力学慕古 。进士及第后,被授翰林院编修。回乡省亲时恰逢 三藩之乱 ,他拒绝投附叛臣耿精忠,并暗中遗使赴京告知福建前线虚实,建议清廷 速战急攻 ,为清军平叛提供重要参考。李光地洞察明郑政权内部深刻矛盾,并向康熙皇帝保举同乡施琅为攻台统帅,促成了台湾问题的顺利解决。担任直隶巡抚期间,他注重民生疾苦,轻刑罚,薄赋敛,扶持农桑,根据河道形势优化治水方案,使得海河流域一时 岁丰民乐 。李光地治学以程朱理学为基础,兼采陆王主张,强调以《易》学致用,受命主持《御纂周易折中》等皇帝著述的校理工作。康熙皇帝评价李光地 谨慎清勤,始终一节,学问渊博。 雍正皇帝称赞他 卓然一代之完人

——据《清史稿》、《中国通史》等

(1)根据材料并结合所学知识,分析李光地成为清代名臣的原因。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,评价李光地的主要贡献。(6分)

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