9104.2021届福建省三明市高三毕业班5月质量检查测试历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:福建省 试卷年份:2021年 题数:20 浏览数:333

一、单选题

1.

图1为《中国新石器时代文化遗存分布图》,该图表明这一时期中华文明的特征是(  )
图1

A.多元一体B.源远流长C.满天星斗D.交融创新

2.

引经决狱 是汉代一种独特的司法审判方式。史料记载:甲无子,拾道旁弃儿乙,养之以为子。及乙长,有罪杀人,以状语甲,甲藏乙。甲当何论?……《春秋》之义,父为子隐,甲宜匿乙而不当坐。这表明汉代(  )

A.律法建设受到冲击B.道德影响法律判决C.儒学取得正统地位D.宗族血缘逐渐淡化

3.

东汉末年,瘟疫横行,年年战乱。这些状况直接反映在文学作品中,出现 对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多 老骥伏板,志在千四。烈士暮年,壮心不已 等诗句,这些诗句(  )

A.批判社会的黑暗动荡B.是诗人对生命意义的思考C.有利于巩固曹魏政权D.奠定了田园诗的风格基础

4.

武则天临朝称制期间,宰相中科举出身的只有韦思谦等四人。但到武则天称帝期间,仅明经、进士出身者就激增到二十人,占这个时期宰相总数的一半左右。这种变化说明了(  )

A.官僚政治取代贵族政治B.科举制度完善并成熟C.宰相职资发生重大变化D.世家大族进一步衰落

5.

史书记载,宋真宗遣使持手诏来见宰相李沆,欲封刘氏为贵妃。李沆让使者传话: 但道臣沆以为不可! 此事遂罢。元丰年间,吕公著上书宋神宗告诚道: 人君一言一动,史官必书。若身有失德,载之史册,将为万代讥! 。上述现象反映了宋代(  )

A.君主专制遭受冲击B.实现了君臣共治C.民主制度初现端倪D.士大夫忠君思想

6.

明清时期苏州农村有许多规模大、影响深的庙会,如立春行春会、赛猛将军(驱蝗神)会、东岳生日会、城隍解粮会等。这些庙会活动是(  )

A.农耕文明的生动再现B.资本主义芽在农村反映C.江南市镇兴起的标志D.政府推崇神灵崇拜的产物

7.

咸丰年间,古文经学得以复兴再起,并成为学术的主潮。魏源指出,烦琐考据是 锢天下聪明知慧使尽出于无用之途 西汉今古文本是一家,大同小异不过什一 。他提出这一观点的主要目的是(  )

A.强调今古经学无本质区别B.促进传统儒学的更新C.适应晚清封建统治的需要D.引领国人向西方学习

8.

1907年9月制定的《大清民律草案》打破了诸法合体,民、刑不分的旧体例,是中国民法法典化的开端。这反映了(  )

A.人们普遍接受西方法律B.洋务运动的直接推动C.晚清时社会经济的发展D.预备立宪 成效显著

9.

法国学者白吉尔指出: 就现代工业领域而言,中国并没有因战争(一战)蒙受多大损失,不过是错过了若干获取利润的机会而已。这表明,外部有利条件即便对非独立的经济体而言,影响也极为有限。随着欧战结束,中国的工业才真正步入了它的 黄金时代 材料表明中国工业 黄金时代 的出现主要是由于(  )

A.一战期间列强放松对中国的侵略B.国内政治环境变化及政府的支持C.清政府进一步放宽民间设厂限制D.国民经济建设运动的大规模开展

10.

1950年,全国各地工商业根据人民政府 发展生产,繁荣经济,公私兼顾,劳资两利 的方针,在各行业成立众多劳资协商会。这些劳资协商会(  )

A.体现新民主主义性质B.是新中国经济基本恢复的标志C.深受苏联模式的影响D.开启了工商业的社会主义改造

11.

1979年,以霍英东为代表的部分香港工商界人士发起,在各级政府支持下,第一届 省港杯 足球赛在广州和香港两地成功举办。这反映(  )

A.中国体育产业化的发展B.国际环境发生根本变化C.粤港两地交流合作频繁D.改革开放的影响力初显

12.

梭伦立法规定:国家有权给在战争中死亡者的子女付学费;双亲要照管子女学习,读、写和游泳;指定学校视导员。此外对学校规模、开学和放假时间;准应入学和如何入学等作出明确规定。其主要目的是(  )

A.扩大民主政治的基础B.繁荣奴隶制工商业C.推动雅典教育规范化D.促进智者运动兴起

13.

在文艺复兴初期的社会生活和思想文化领域,基督教会和神学信仰仍发挥着特有的作用和影响。整个欧洲社会的道德伦理仍以基督教思想为基本准则,许多人文主义者也有着强烈的宗教情怀,他们始终把人与神的关系作为思想和作品的主要命题。这表明早期文艺复兴(  )

A.具有较为广泛群众基础B.尚未摆脱基督教神学的束缚C.矛头指向基督教和上帝D.是资产阶级的思想解放运动

14.

1825—1835年,英国国会通过了54项各式各样的铁路条例,到1838年末已经有了500英里的铁路:1844—1846年间、1862—1865年间又有两次 铁路热 。1870年,全国通车铁路长达15500英里,约占最后通车里数的70%以上。材料反映(  )

A.政府成为铁路建设的主要力量B.英国工业化进程大大加快C.铁路成为城乡往来的主要工具D.英国实现劳动力自由流动

15.

1952年,苏联集体农庄播种机械化程度达到87%,联合收割机收割的农作物达到了70%,休耕犁耕机械化程度达到了96%,棉花种植机械化程度达到了98%,但是1952年的粮食产量和一战前1913年粮食产量差不多。这说明(  )

A.苏联工业化的成效显著B.集体农庄与工业化相适应C.赫鲁晓夫改革的必要性D.新经济政策逐渐丧失作用

16.

20世纪70年代,美国新保护主义抬头,其国际贸易政策在此时期充满摇摆性和矛盾性,即自由主义贸易政策和保护主义贸易政策交替运用。这一现象反映了(  )

A.世界贸易组织作用受限B.美国经济的 滞胀 C.保护主义思潮占据上风D.全球贸易无序竞争

二、材料阅读

17.

一花一世界, 棉花帝国 一部资本主义的全球史。 阅读材料,完成下列要求。 (8分)
材料  公元1000年以前,亚非等地区独立形成多个棉花种植和纺织技术中心,并在区域范围内进行商贸流通,史称 棉花部落 。  16世纪初期,哥伦布远航使得欧洲有了建立世界棉花帝国的可能。18世纪英国逐渐成为世界棉花帝国的中心。棉花制造帝国的诞生,与发端于英国的工业革命密不可分。英国纺纱工厂的生产效率大增,旧有原棉供不应求,原棉价格暴涨。为了大规模扩大棉花生产,美国种植园主引入成千上万的奴隶,同时美国政府驱逐印第安人原住民,侵略性地获得了许多新领土,把棉花种植园引入西部和南部更广阔的地区。
1861年,美国内战爆发,世界棉花市场的最大原料供应链被切断,棉花帝国陷入危机。欧洲为了维护社会稳定,纷纷向殖民地政府施压,埃及、巴西和印度的棉花种植业迅速发展。在这一过程中,欧洲殖民者工业资本逐渐深入到棉花的实际种植者之中,加快了非资本主义社会形态的崩溃。

——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国:一部全球史》

根据材料并结合所学知识,指出近代以来 棉花帝国 的演变过程,并进行简要评价。

18.

以史鉴今,砥砺前行。阅读材料,完成下列要求。(20分)
材料一
1979年1月,邓小平访问美国时与卡特签订《中美政府间科学技术合作协定》,该科技协定的签署以及随之建立的中美科技合作联合委员会,标志着中美跨入真正意义上的科技合作阶段。对于20世纪70年代的中国和美国而言,科技合作关系的建立不仅仅是单纯的科技交流需求。

——摘编自陈强,刘园珍《中美科技合作历程回顾、动机比较与分歧分析》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括20世纪70年代中美科技合作的时代背景。(6分)
材料二
1979年,中国向英国派出了1330名学生和访问学者,到1983年猛增至19000名。在美方的技术支援下,中国在该时期建设了一批重要的基础科研设施,其中,最著名的就是1988年建戒的北京正负离子对撞机。随游美国对中国技术转让规则的放松,美国公司开始向中国进行直接投资和技术转让。大量美国高新技术企业进入中国,例如IBM在1989年成立中国分支机构,在华设立了15个联合实验室、25个技术中心等

——摘编自陈强,刘园珍《中美科技合作历程回顾、动机比较与分歧分析》

(2)根据材料二,指出这一时期中美科技合作的内容并归纳其特点。(10分)
材料三
进入21世纪,中国的国际科技合作开始进入 以我为主,平等互利 阶段。中美科技合作也进入到一个健康、有序的发展轨道。在2005年第26次中美合作会议上,美方宣布参与合作中方大亚湾反应堆中微子实验,并负责了一半探测器设备的建设。中美科研机构在纳米、核安全、防灾减灾、生物多样性等领域,也进行了卓有成效的合作,给双方都带来了益处。

——摘编自石磊等《中美科技创新合作历程与展望》

(3)综合以上材料并结合所学知识,谈谈你对中美科技合作的认识。(4分)

19.

中国共产党的诞生是开天辟地的大事变,深刻改变了近代以来中华民族发展的方向和进程,为国家和民族作出了伟大的贡献。阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
表1 《中国共产党党员人数变化情况》

时间

1921

7

1927

4

1927

8

1934

9

1937

1

1945

4

1949

10

人数

57

57

1万多

30多万

4万多

121

448

——摘编自孙卫明《中国共产党各个时期的党员人数》等

阅读表格,提取其中一个历史阶段党员人数变化的信息,确定主题,并结合所学知识予以阐释。(要求:主题明确,阐释充分,持论有据,逻辑清晰)

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
罗从彦(1072—1135)福建沙县人。北宋时期著名理学家,先后受教于杨时、程颐;共再传弟于是朱熹。罗从彦继承程颐的 天理 学说,以儒家的 仁义 为本,力排佛老,而倡导儒家圣人之学。罗从彦认为: 人君之所以有天下者,以有其民也,民之所恃以为养者,以有食也。
他还认为 君主必须善用人才,……人才的使用,应该要以德为先。并且人才的性格需要和实际的职务匹配。 同时强调 君主要加强修身自正,限制自己的嗜欲;从而使得士大夫守廉耻之美节,救化民众,建立良好的社会氛围。 在治国理念上,他认为 古帝王理天下,未有不以法制为首务,法制立然后万事有经,而治道可济也。 在社会治理上,他认为 君主要重视赏罚的作用,赏罚不能只考虑统治者的主观意志。国家激励机制应该以公平公正为前提 在个人修养上,他继承杨时的 躬行以尽性 ,即学习的目的在于提高自身的道德修养,而且学习所得要付诸实践。

——摘编自余佳樱《罗从彦理学思想的当代价值》

(1)根据材料结合所学知识,概括罗从彦思想形成的背景。(6分)
(2)根据材料结合所学知识,简析罗从彦思想的当代价值。(6分)

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