历史之美，如诗、如歌、如画……阅读下列材料，回答问题。（13分）
【诗歌之美】
材料一 在某次诗歌征集比赛活动中，有位网友创作了一首七律诗：
红船颂
南湖红舫冠群英，击水中流破浪行。
引领工农除旧梏，点燃烽火启新程。
赤旗高映云和月，铁马长嘶血与情。
守得初心开盛世，百年圆梦史留名。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出这首诗是为纪念哪一历史事件而作。（2分）
【人性之美】
材料二 赵云霄烈士怀孕四个月时不幸被捕，生下孩子不久后英勇就义，时年23岁，牺牲前给女儿留下一封遗书。
启明我的小宝贝：
你是民国十八年正月初二日生的，但你的母亲在你才有一月有十几天的时候便与你永别了。你生来不知生父是什么样，更不知生母是如何人！小宝宝你的母亲不能抚养你了……你的父母是个共产党员……我的宝宝，当我死的时候你还在牢中……小宝宝，你的母亲不能多说了。血泪而成……
你的母亲于长沙陆军监狱署
泪涕三月二十四日
——摘自中国井冈山干部学院《红色家书——革命烈士书信选编》
（2）根据材料二并结合所学知识，写出赵云霄烈士被捕牺牲的历史背景。（2分）
【音乐之美】
材料三 大会师（节选）
（3）根据材料三并结合所学知识，写出这首乐曲歌颂的历史事件。（2分）
【绘画之美】
材料四
（4）结合所学知识，指出材料四蕴含的史实，并对这幅宣传画进行简要解读。（4分） 【感悟之美】
（5）综合上述材料，谈谈你从中获得的历史感悟。（3分） |