2021—2022学年度重庆市缙云教育联盟高二第一学期12月考试历史试题

适用年级：高二级 试卷类型：月考测试 适用省份：重庆市 试卷年份：2022年 题数：19 浏览数：450

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一、单选题

1．

“故失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼 ”，这句话对应的学术流派与下列观点对应的学术流派相同的是（　　）

A．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。孰知其极？B．选择天下赞阅贤良圣智辩慧之人，立以为天子
C．与人善言，暖于布帛，伤人以言，深于矛戟D．圣人德若尧舜，行若伯夷，而不载于势，则功不立，名不遂
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2．

东晋书法家卫铄在《笔阵图》中指出， “每为一字，各象其形 ”，在运笔时 “横如千里阵云，隐隐然其实有形。点如高峰坠石，磕磕然实如崩也。撇如陆断犀象。折如百钧弩发。竖如万岁枯藤。捺如崩浪雷奔。横折钩如劲弩筋节。 ”这一主张（　　）

A．表明书法艺术开始进入自发阶段B．反映了讲求法度的楷书步入盛世C．说明理学推动书法尚意风气盛行D．体现出取法自然的传统艺术精神
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3．

“孔雀飞去，回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀色丽江，人在路上。 ”被誉为 “彩云之南 ”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（　　）

A．元谋人B．山顶洞人C．北京人D．河姆渡人
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4．

如下表为汉末至隋朝官府藏书情况。据此可推知（　　）

朝代

藏书量

汉末

三万三千九十卷

魏朝

二万九千九百四十五卷

南朝

六万四千五百八十二卷

隋

八万九千六百六十六卷

A．时局动乱致使官府藏书下降B．造纸术的进步方便了官府收藏书籍C．商品经济发展推动藏书增长D．印刷术的诞生促进书籍数量的增长
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5．

《独秀文存》中说： “宪政实施有二要素，一曰庶政公诸舆论，一曰人们尊重自由，否则虽由优秀政党掌握政权，号称政党政治即可，号称立宪政治则犹未可，以其与多数国民无交涉也 ”这主要反映了陈独秀（　　）

A．主张政党政治B．主张提高政治觉悟C．主张新的民主政治D．主张政治革命
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6．

官利制度是近代中国股份制企业中的利润分配方式。1909年两广总督袁树勋给清廷的奏折中曾说： “按照定律，公司未有盈余，不得移本作息，然吾国风气未开通，各省商办实业、公司自入股之日起，即行给息以资激劝，以广招徕。 ”由此可知（　　）

A．洋务企业得到迅速发展B．部分先进中国官僚积极学习西方融资方式C．两广地区思想最开放D．近代中国企业发展的特殊性与艰难性
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7．

关于哥伦布和 “新大陆 ”，传统观点认为，哥伦布始终认为自己所到之处便是东方的亚洲，从未意识到那是一块当时欧洲人尚不了解的 “新大陆 ”。但是也有研究表明，哥伦布在第三次航行之后的一些信件中，明确使用了 “新大陆 ”这个概念。据材料可知（　　）

A．治史之难，难在问题的发现与提出，难在观点的梳理与论证B．对人们视为定论的说法，不可盲从，应搜集原始史料去甄别
C．研究历史是一个摸索的过程，史料无疑是历史研究的出发点D．处理观点与史料关系时，要杜绝先定观点，再找史料的做法
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8．

《陕甘宁边区施政纲领》（1941年5月1日）规定 “在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。 ”当时中国共产党采用这一政策目的是（　　）

A．坚决打倒地主阶级，最终取得革命胜利B．巩固扩大抗日民族统一战线，巩固民主政权
C．为建立人民共和国奠定了坚实的理论基础D．是中国共产党领导的多党合作和政治协商的典范
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9．

1956年5月，教育部印发《关于普通学校实施基本生产技术教育的指示（草案）》，明确基本生产技术教育的内容和任务是 “使学生了解一切现代生产过程的基本原理，同时使他们获得使用简单的生产工具的技能 ”。这一指示（　　）

A．适应了社会主义建设的需要B．推动了科教兴国战略的实施C．实现了人才培养方针的转变D．凸显了劳动教育的主导地位
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10．

从邓小平的20世纪60年代的 “猫论 ”开始，到70年代批判 “两个凡是 ”，再到90年代明确提出 “三个有利于 ”的标准。其中一以贯之的是（　　）

A．增进认识B．重视实践C．改革不断深入D．思想逐步开放
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11．

英国在14到15世纪曾多次发布限奢法令，规定只有 “王室成员、高阶神职人员、伯爵、男爵、骑士和上流社会的女士才可穿戴毛皮、贵重丝绸衣物，但是收效甚微。很多富裕的中层阶级，甚至平民都违反禁令，穿戴贵重衣物彰显自身财富和地位。该现象出现的根源是（　　）

A．社会经济复苏繁荣B．文艺复兴解放思想C．宗教束缚逐渐减轻D．世俗审美重大变化
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12．

1819年，在一位去世伟人的讣告中，对他的科技贡献有着这样的赞颂： “它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。 ”这位伟人的最大贡献是（　　）

A．研制成发电机B．发明了内燃机C．发表了《自然哲学的数学原理》D．改良了蒸汽机
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13．

下表为学者统计分析得出的1860—1913年间资本主义国家人均工业化指数表。据此可知，这一时期 （　　）

国家

人均工业化指数

年份

1860

1913

英国

64

115

美国

21

126

法国

20

59

德国

15

85

意大利

26

俄国

20

20

日本

20

20

备注：100——英国1900年时的水平。资料来源：PaulBairoch，InternationalIndustrializationLevelsFrom1750to1980，”JournalofEuropeanEconomicHistory，Vol．11，1982，pp．281，333。

A．俄日经济增长缓慢B．德国引领欧洲经济发展C．英美主导国际秩序D．世界发展不平衡性增强
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14．

如图为近代以来世界科学中心转移示意图。据此分析，该转移反映了（　　）

A．欧美长期处于中心地位B．世界科技中心的多元并存C．美国是唯一的科学中心D．世界格局多极化趋势出现
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15．

英国著名作家狄更斯（1812—1870年）在《双城记》中描述 “这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代……这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门 ”。这段文字意在（　　）

A．揭示繁荣与萧条共存的社会怪象B．理性批判工业文明社会问题C．呼吁重建被严重割裂的传统世界D．以浪漫情感批判理性的冷血
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二、材料阅读

16．

法律是社会治理的重要工具。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题：（10分）
材料一
春秋时期，贵族认为刑律越秘密越好，利于贵族随意处置百姓，增加专制的恐怖和神秘。郑国子产根据已有刑法重新编订了三种刑法，在公元前536年 “铸刑鼎 ”，把惩治犯罪的刑律铸在金属鼎上，向社会公布；让百姓明白法与非法的界限，知道犯法会得到怎样的处罚。结果，社会治理透明度增加，犯罪案件减少了。
公元前452～前450年，在平民保民官的强烈要求下，古罗马先后编订出十二个法表，镌刻在青铜牌上，公布于罗马广场，即《十二铜表法》。该法包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编。在后世的岁月中，它虽经多次修订，但始终是古罗马的基本法。
（1）根据材料一并结合所学知识，说明郑国子产 “铸刑鼎 ”与古代罗马编订《十二铜表法》共同的历史价值。（2分）
材料二
近代以来，西方各国在继承传统法律思想的基础上，融合启蒙思想制定了各自的法律制度。在国家权力结构层面上，国家权力分为立法权、行政权和司法权，法律由代表人民行使权力的议会制定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权。在法律内容上，都不同程度地体现了 “天赋人权 ”和人人平等思想，注意保护个人的各种权利，包括生命权、自由权和财产权等。在司法实践中，为了保证从立案到审理再到判决的每个程序的公开公正，建立了律师制度和陪审团制度。独立、专业的律师为被审判者提供辩护，可以减少法官对法律的误读；从普通民众中产生陪审团，参与案件审理和判决，使民众能够直接参与法律事务。西方法律制度强调保护私有财产，为资产阶级利益服务。
（2）根据材料二概括近代西方法律制度的基本特征。（4分）
材料三
1954年宪法既确认了社会主义原则和人民民主原则，又在原则实现的具体方法和步骤上，不拘泥于某种固定的模式。它记载了我国人民一百多年来英勇奋斗的胜利成果，又总结了建国五年来革命和建设的经验，丰富和发展了《共同纲领》。1982年宪法体现了党的十一届三中全会所确立的路线、方针、政策，成为中国在历史新时期治国安邦的总章程。

——曹建民《中国特色社会主义法治问题研究》

（3）根据材料三概括指出 “1954年宪法 ”的特征，并结合所学知识，简述1982年宪法颁布以来，中国民主法制建设所取得的主要成就。（4分）

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17．

【选修4：中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料
黄炎培（1878—1965），江苏人，我国职业教育的先驱。1914年至1917年春，他以《申报》记者身份在安徽、江西、浙江、山东、北京、天津等地考察了五个月。随中国游美实业团体在美国考察了25个城市52座学校，广泛接触各界人士，尤注重考察美国的职业教育，他的结论是采取实用主义，发展职业教育。1917年成立中华职业教育社，得到教育界实业界名流支持。强调 “今吾中国至重要至困难问题，厥惟生计 ”。同时宣布，中华职业教育社的目的是推广、改良职业教育，改良普通教育，力求做到学校无不用之成才，社会无不学之执业，国无不教之民，民无不乐之生。1918年，在上海南市陆家浜创立了中华职业学校，黄炎培亲订了 “劳工神圣 ” “双手万能 ” “手脑并用 ”的办学方针和 “敬业乐群 ”校训，并进一步明确说明职业教育的目的是为个人谋生之预备，为个人服务社会之预备，为世界及国家增进生产能力之预备。一战后他在《提出大职业教育主义征求同志意见》一文中又指出，只从职业学校、只从教育界、只从农工商职业界做工夫，不能发达职业教育，必须实行 “大职业教育主义 ”，即 “办职业学校的，须同时和一切教育界、职业界努力的沟通和联络；提倡职业教育的，同时须分一部分精力，参加全社会的运动 ”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》·第十二卷·近代后编（1919—1949）（下册）第二十八章

（1）依据材料，概括黄炎培职业教育理念的特点。（6分）
（2）依据材料并结合所学知识，归纳20世纪早期黄炎培创办职业教育的背景。（4分）

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18．

（2022·浙江 “七彩阳光 ”新高考研究联盟高三返校联考·26）阅读材料，回答问题。（10分）
材料一
延安时期，毛泽东同志认为，要把事情办得更好，就必须把党的历史搞清楚。他提醒学习研究者 “把屁股坐在中国身上 ”，强调要 “把理论用到实际上去，用马克思主义的立场、方法来解决中国问题 ”。1956年2月，苏共二十大揭露了斯大林问题，促使中共解放思想，萌发了探索符合国情的社会主义建设之路的理论自觉。历史上中国革命道路的成功探索，激励着中共发出马克思主义与中国实际 “第二次结合 ”的号召。于是， “以苏为鉴 ”成为中共高层的共识。

——据杨凤城《马克思主义中国化与中国道路百年探索》等整理

材料二
在改革开放初期的党的历史学习教育中，我们党对新中国成立32年来所走过的道路和历史经验进行系统的科学分析和总结，扎实审慎地作出了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。

——摘自杨明伟《从党的历史中“得到启迪、得到定力”》

（1）概括材料一中毛泽东的主要观点。根据该材料和所学知识，列举毛泽东在苏共二十大后 “以苏为鉴 ”的 “理论自觉 ”成就。（5分）
（2）根据材料二和所学知识，指出《决议》通过的年份并评价《决议》。（5分）

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19．

阅读下面材料，回答问题。
材料一
文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由 “神 ”转向 “人 ”，但它缺乏 “科学 ”的基础，仍然无法摆脱 “神 ”的羁绊。 18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。

——马龙闪《近现代科技与思想文化》

材料二
路德认为，只要坚持基督，其他的诸如苦行禁欲等行为就不再成为表明信仰的标记，神职人员是否结婚这等行为完全由人自由取舍，任何人不得禁止，否则就是违背上帝的旨意。同时基督徒有权对圣经做出自己的理解，无需神职人员的中介。这些思想摆脱了天主教会的圣礼得救论与善功赎罪论，使人的信仰摆脱了外在形式，获得了真正的自由。路德还十分重视提高普通信徒在教会生活中的地位和作用。他认为普通信徒在上帝面前是根本平等的，普通信徒均可成为祭司。

——答小群、孙琥瑭《从路德的宗教改革谈宗教与社会相适应问题》

（1）根据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识，分析产生差异的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识简析路德的平等观的积极影响。

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