2021—2022学年度江苏省常州市七上期末试题

适用年级：七年级 试卷类型：期末考试 适用省份：江苏省 试卷年份：2022年 题数：17 浏览数：1947

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一、选择题

1．

研究历史要以有价值的、可靠的史料作为证据。在有文字可考的历史开始之前，我们了解历史的最重要依据是（　　）

A．神话传说B．文字史料C．回忆录D．考古发现
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2．

考古学者在河姆渡遗址发现了木结构水井，在半坡遗址发现居住区外有公共墓地。这些考古发现，说明当时的居民们（　　）

A．过着定居生活B．使用磨制石器C．学会制作陶器D．饲养家禽家畜
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3．

“二重证据法 ”强调运用文献记载与考古发现相互印证，以考量古代历史。以下相关史料的对比研究，最符合 “二重证据法 ”的是（　　）

A．二里头遗址与二里头宫殿复原图B．殷墟甲骨文与《史记·殷本纪》C．远古炎黄传说与黄帝陵遗址D．秦陵兵马俑与电视剧《大秦帝国》
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4．

通过分封制度， “周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家 ”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制（　　）

A．强化了诸侯权力B．扩大了统治范围C．加速了西周灭亡D．确立了君主专制！
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5．

“此时的中国，正处于社会大动荡、大变革时期，旧制度逐渐瓦解，周天子先前至少从表面上维持着统一的国家，这时分裂成五颜六色的碎块。 ”材料中的 “此时 ”是（　　）

A．史前时期B．夏商西周时期C．春秋战国时期D．秦汉时期
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6．

战国时期，法家代表人物韩非说： “事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。 ”由此可知，韩非主张（　　）

A．建立中央集权制度B．实行仁政C．治国要顺其自然和民心D．“兼爱 ” “非攻 ”
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7．

有学者指出： “今天的中国——在公元前221年就已在政治上统一了……”当时的有利于确立和巩固统一的政治制度是（　　）

A．禅让制B．分封制C．皇帝制D．推恩令
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8．

小彬同学在搜索网站输入 “公元前209年 ”、 “王侯将相宁有种乎 ” “大泽乡 ”、等关键词，出现的搜索结果最有可能是（　　）

A．三家分晋B．黄巾起义C．陈胜、吴广起义D．八王之乱
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9．

“汉 武帝统治期不仅表现为史无前例的军事 扩张，也是一个内部巩固的时代。 ”下列政策措施起到了 “内部巩固 ”作用的是（　　）
①实行推恩令 ②推行盐铁官营 ③大举反击匈奴 ④外戚宦官交替专权

A．①②B．③④C．①③④D．①②④
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10．

“通过这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、 阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。 ”这说明丝绸之路促进了（　　）

A．陆路交通四通八达B．民族交融的加强C．大一统局面的巩固D．中外文明的交流
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11．

西晋末年，出现我国历史上第一次大规模人口迁徙高潮的主要原因是（　　）

A．北方战乱B．诸王势力强大C．西晋衰落D．统治者软弱无能
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12．

将下列历史事件按发生时间的先后顺序排列，正确的是（　　）
①巨鹿之战  ②赤壁之战  ③官渡之战  ④淝水之战

A．①②③④B．①②④③C．①③②④D．②①③④
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13．

研究发现，南北朝时期，鲜卑族慕容部从辽西主动迁到中原地区。后来，慕容鲜卑便从历史上 “消失 ”，只留下 “慕容 ”一词作为一个姓氏而存在。这一现象表明南北朝时期（　　）

A．民族交融加强B．南北发展平衡C．经济破坏严重D．文学艺术繁荣
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14．

该书系统总结了公元6世纪以前我国人民积累的农业生产技术经验，是我国现存最早的一部完整的农书，该书作者是（　　）

A．李冰B．贾思勰C．祖冲之D．郦道元
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二、材料题

15．

阅读下列材料：（14分）
材料一  商君在秦国为孝公平权街、正度量、调轻重；废井田阡陌；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和土地。所以秦国出兵无不胜，夺取大片土地；罢兵勤耕织，国家日益富强，所以秦国无敌于天下。

——译自《战国策·秦策三》

材料二  孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中原。再加上自身深受汉文化影响，实在对汉文化衷心仰慕，于是努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。

——钱穆《国史大纲》

（1）据材料一并结合所学知识，指出是哪位国君支持 “商君变法 ”？请举两例说明哪些变法措施使 “秦国无敌于天下 ”。（6分）
（2）据材料二，概括孝文帝 “使其整体汉化 ”的原因。结合所学知识，分析汉化措施所起的历史作用。（6分）
（3）综合上述材料，概括上述杰出人物在历史上起到的共同作用。（2分）

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16．

阅读下列材料：（16分）
材料一

 

 

铁制农具

带鼻环的牛尊

材料二  汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国要劝民进行农桑生产，对劝农成绩差者给以处罚；借贷种子、口粮给贫民，对其中确有困难而不能按期偿还的贫民，赦免还贷，遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。

——摘编字晁福林《中国古代史（上册）》

材料三 （东晋建立后）百许年中，无风尘（战乱）之警（警报），区域之内，晏如（平静安宁）也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——摘编自《宋书》卷五十四

（1）材料一中的文物反映出当时我国农业生产领域出现了哪些变化？由此对社会经济发展产生了怎样的影响？（4分）
（2）据材料二，概括汉文帝的观点。结合所学知识，说明汉文帝及其后继者的治国措施起到了怎样的效果？（4分）
（3）据材料三概括当时江南地区经济发展的原因。（4分）
（4）综合上述材料，归纳古代社会推动农业发展的主要因素有哪些？（4分）

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17．

中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。请你加入历史探究小组，对中国优秀传统文化进行深入探究。（25分）
【探究一：思想智慧】
材料一  中国历史进程之指示，中国文化理想之建立，具有最深影响最大贡献者，殆无人堪与孔子相比伦。

——钱穆《孔子传·序言》

（1）结合所学，给孔子制作一张名片。（5分）

姓名：孔子

朝代：__________________（1分）身份：__________、__________（2分）

主要贡献：_____________________________________________________________

__________________________________________________________________（2分）

材料二  在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

（2）据材料二结合所学， “诸子百家熠熠生辉 ”是指什么局面？文中 “释 ”于何时传入中国，对中国传统文化产生什么影响？（6分）
【探究二：科技之光】
材料三

 

 

图一

图二

（3）图一反映的科技成就对人类文明有何贡献？范晔的《后汉书》认为它是东汉蔡伦于公元105年发明的，你是否同意范晔的观点？请说明理由。（5分）
（4）图二著作的作者是谁？他在中医学发展史上有何重要地位？（4分）
【探究三：艺术之美】
材料四

 

 

图三

图四

（5）写出图三、图四作者所处的朝代，并指出图三作品在艺术史上的地位。（3分）
【探究四：传承之任】
材料五  要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

（6）据材料五，归纳今天我们应该如何对待传统文化？（2分）

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