2022届江苏省如皋市一模历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:江苏省 试卷年份:2022年 题数:20 浏览数:285

一、单选题

1.

下表是关于周、郑关系的一些记载,这些现象表明当时(  )

时间

内容

公元前720

周、郑交质,王子狐为质于郑,郑公子忽为质于周。

公元前720

四月,郑祭足帅师取温之麦。秋,又取成周之禾。周、郑交恶。

公元前707

王夺郑伯政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之。

A.兼并战争初露端倪B.传统纽带关系弱化C.中央集权受到挑战D.官僚政治逐步确立

2.

《史记》记载:汉武帝即位后, 博开艺能之路,悉延百端之学,通一技之士咸得自效,绝伦超奇者为右,无所阿私 。这一做法旨在(  )

A.统一思想独尊儒术B.削弱相权强化君权C.网罗人才维护统治D.积极有为推行察举

3.

下图为唐朝著名诗人籍贯所占比重分布图。对图片解读正确的是(  )

A.经济政治影响文化发展B.科举选官凸显公平公正C.南方经济发展超过北方D.文化重心北移趋势明显

4.

《清明上河图》中描绘了一位正在送外卖的酒店伙计形象。追述开封府城市风貌的著作《东京梦华录》记载:普通人家宴请宾客,只要掏钱就能请到操办宴会的 四局 上门服务, 承揽排备,自有则例……(主人)不用费力 。这些现象可以用来证明当时(  )

A.门第观念淡化B.饮食服务业繁荣C.坊市格局已被打破D.社会流动的频繁

5.

明末清初思想家颜元认为只静坐读书 耗气劳心,萎惰精神,疲软筋骨 ,使人 兵刑钱谷,渺不知为何物 ,提出 一身动则一身强,一家动则一家强,一国动则一国强 的主张。据此可知(  )

A.倡导格物致知的修学方式B.市民阶层文化诉求发生改变C.理学的心性义理遭到质疑D.反封建的民主思想开始萌芽

6.

据徐中约《中国近代史》统计,在1850—1899年的567种译著中,应用科学占40%,自然科学占30%,历史、地理占10%,社会科学占8%,宗教、哲学、文学和艺术占3.5%。在1902—1904年的573部译著中,社会科学占25.5%,历史和地理占24%,自然科学占21%,应用科学占10.5%,哲学占6.5%,文学占4.8%。这一变化表明当时(  )

A.国人对世界的认识不断深入B.中体西用 成为社会共识C.民众文化素质得到大幅提升D.天朝上国 观念受到冲击

7.

下表是《中国进出口贸易商品结构表》(单位:百分比)对表中数据解读正确的是(  )

内容时间

轻工业纤维、食品等

重工业机器、金属等

进口

出口

进口

出口

1912

547

109

137

36

1926

436

252

189

29

1930

336

216

279

29

1933

204

258

326

52

1936

143

135

470

65

A.民族资本主义艰难发展B.轻重工业得到协调发展C.一战爆发刺激出口贸易D.工业发展水平有所提高

8.

如图是古元创作于1943年的木刻版画《减租会》,描绘了一群农民与一个地主模样的人展开激烈争论的情景。这反映了当时(  )

A.苏维埃政权影响不断扩大B.社会主要矛盾影响土地政策C.根据地土地革命如火如荼D.解放区满足了人民土地要求

9.

1937年,毛泽东指出 中国的革命,自从一九二四年开始,就由国共两党的情况起着决定作用 。1944年,毛泽东进一步指出 外国仍然有许多人不十分明白,过去二十三年的中国政治进程中的关键问题,一直是国共两党的关系问题。将来依然如此。 这一时期毛泽东强调国共关系旨在(  )

A.开辟民主革命的新道路B.建立广泛爱国统一战线C.推进民族解放战争发展D.促进国共两党实现合作

10.

如图为朱培林在1954年创作的一幅年画《爸爸,这个字是这样写的》(小男孩的父亲正在地上写下 互助合作 几个字)该作品(  )

A.表现了淳朴务实奋进的时代精神B.倡导了勤俭节约的社会主义风尚C.坚持 百花齐放 的文艺创作方针D.体现了扫除青壮年文盲的教育成果

11.

《人民日报》发表纪念辛亥革命八十周年社论指出: 辛亥革命是我们共同纪念的日子,孙中山先生是我们共同敬仰的伟人,统一祖国是我们共同盼望的目标,中华强盛是我们共同奋斗的理想,有什么理由不合作,不统一呢? 这一社论(  )

A.首次表明采用和平方式统一祖国B.有助于增强中华民族认同感C.重申 九二共识 的基础性地位D.初步形成 一国两制 构想

12.

1987年3月,邓小平会见美国国务卿舒尔茨时说: 国外有些人过去把我看作是改革派,把别人看作是保守派。我是改革派,不错;如果要说坚持四项基本原则是保守派,我又是保守派。所以,比较正确地说,我是实事求是派。 该讲话(  )

A.明确了进一步改革开放的目标B.提出了社会主义初级阶段理论C.表明改革要坚持社会主义方向D.成为实现民族复兴的行动指南

13.

俄国沙皇叶卡捷琳娜二世(1762—1796年在位)和法国皇帝路易十六(1774—1792年在位)在公开演讲常引用 所有公民在法律面前应当平等 君主应当为其人民服务 等口号,统治者此举意在(  )

A.倡议建立 理性王国 B.缓和矛盾维护统治C.宣传自由平等思想D.反对天主教会权威

14.

意大利出现的一个艺术流派主张彻底抛弃艺术遗产和传统文化,歌颂机器和都市混乱,赞美速度美和力量,以打破理性的形式规范和自由不羁的语句随心所欲地进行艺术创作。这种艺术主张(  )

A.体现了唯美浪漫的特点B.突显了理性主义的思想C.遵循了写实主义的原则D.强调艺术家的主观感受

15.

《耳语者:斯大林时代苏联的私人生活》中有这样一段描述 贸易商人设立摊位,跳蚤市场蓬勃发展,农民将食品运来城镇。因有新法律的许可,私人的咖啡馆、商店、餐馆、夜总会、诊所、信用社甚至工厂,如春笋般涌现出来 。这一现象最有可能出现于(  )

A.1917年—1919年B.1921年—1925年C.1939年—1945年D.1956年—1960年

16.

如图是1953年苏联漫画家的作品《自作自受》。画面右上方是插着苏联、中国等国旗等象征社会主义的堡垒,英国约翰牛、美国山姆大叔和其他西方人士,正用套在脖子上名为 经济封锁 的绳索包围社会主义堡垒。该漫画意在(  )

A.批判冷战阻碍了经济全球化进程B.揭示资本主义经济滞胀的必然性C.讽刺西方经济封锁政策作茧自缚D.号召社会主义国家团结抵制封锁

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一
西周官学教育的内容合称为 六艺 。其中 作为贵族的体育课,带有明显的军事和教化目的。春秋以后,各国为增强战斗力,不仅鼓励广大庶民参与兵役,而且加强了对士兵的军事训练。如魏国吴起常用负重跑、跳来锻炼士兵体能,将 魏武卒 打造成了精锐之师。在经济较发达的地区,民间体育活动逐渐兴起,如齐国的蹴鞠、杂耍等。此外,养生体育也得到发展,形成 养神 养形 两大派别。

——摘编自李世华《中国古代体育简史》等

材料二
苏区到处都在进行体育比赛,发展红色体育运动。延安军民自力更生办体育,一方面结合军事训练开展射击、刺杀、投掷、越障碍、跑步等活动,另一方面开展各种球类、体操等体育项目,把适当的生产活动体育化,把大众习作的东西体育化。1942年李富春在《新华日报》上指出:每个人都要有能锻炼身体的一种运动,要经常的进行。120师 战斗队 、抗大总校、 八办 等曾多次与国民党军队共同开展体育活动。

——摘编自《延安体育之研究》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括春秋战国时期体育发展的原因。(6分)
(2)根据材料,概括春秋战国和近代陕甘宁边区体育发展的共同点。并结合所学知识简述近代中国体育发展的意义。(10分)

三、开放性试题

18.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料

19世纪后期英国海外贸易示意图

洋务运动期间中国工业发展示意图

从上述两幅图中提取相互关联的一组信息,并结合所学知识予以说明。(要求:明确列出三个信息,表述成文,持论有据,逻辑清晰。)

四、材料阅读

19.

阅读材料,完成下列要求。 (12分)

1898年张之洞《劝学篇·变法第七》

北魏孝文帝变法,尚文明,魏国以治,此变而得者也。商鞅变法,废孝弟仁义,秦先强而后促;王安石变法,专务剥民,宋因以致乱,此变而失者也。商、王之失在残酷剥民,非不可变也,法非其法也。

1908年梁启超《王安石传》

他把青苗法和市易法看作近代文明国家的银行,把免役法视作与今世各文明国收所得税之法正同;称赞王安石变法实国史上、世界史上最有名誉之社会革命,保甲法与今世所谓警察者正相类,总之,在他眼里,今世欧洲诸国,其所设施,往往与荆公不谋同符。

(1)根据材料,概括张之洞评价孝文帝改革、商鞅变法和王安石变法的标准,并结合所学知识分析其评价的意图。(6分)
(2)根据材料,概括梁启超对王安石变法的态度,并结合所学知识分析这一评价产生的历史背景。(6分)

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
由于相对论的观点与人们的日常经验不太一致,甚至有着尖锐的冲突,从一开始就受到包括一些科学家在内很多人的反对。保守势力始终坚持以怀疑的态度对待相对论。温和的,视之为 尚未经证实 的理论。从1910年到1922年诺奖委员会5个成员中有3个是瑞典乌普萨拉大学的实验家,他们认为精密测量才是物理学的最高目标,所以对理论家十分警惕。同时哈珀、勒纳德、斯塔克等纳粹科学家们也极力排挤,他们给爱因斯坦的理论物理起了个名: 犹太人的物理

——据刘继军《爱因斯坦:想象颠覆世界》

(1)根据材料,归纳爱因斯坦未能因相对论获得诺贝尔奖的原因。结合所学知识,1922年爱因斯坦凭借哪一成就获得诺贝尔奖?(7分)
(2)根据材料,谈谈爱因斯坦的诺贝尔奖评选经历带给你的启示。(5分)

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