一、单选题
时间
课程设置变化
癸卯学制(1904年)
读经讲经课和修身课(讲授伦理道德),只是必修课程中的两门,但份量仍很重
壬子癸丑学制(1912~1913年)
取消读经、讲经课
壬戌学制(1922年)
修身课改为公民课
具体措施
1938年4月
报纸开辟“防疫”专栏,宣传清洁卫生和防疫常识
1940年6月
设立卫生处,各县设置卫生科员,各乡设卫生委员会
1941年
印发防疫传单,举办卫生晚会、卫生宣传周、卫生展览会等
1942年5月
通过《预防管理传染病条例》,对传染病进行分类,并规定相应的报告和防治制度
1978—1984:放权让利,改革国有企业经营权
1985—1991:两权分离,推行承包经营责任制
1992—1997:以市场为导向,建立现代企业制度
1998—2002:以三年脱困为目标,实施国企战略性改组
2003年以后:以产权改革为重点,完善国企出资人制度
英国
美国
法国
德国
意大利
俄国
日本
1860年
64
21
20
15
1913年
115
126
59
85
26
事件
1971年10月
第26届联大,通过了恢复中华人民共和国合法席位的决议案
1974年4月
联合国第六届特别会议,邓小平庄严宣布中国永远不称霸、不做超级大国
1989年11月
中国首次派人参加联合国维和行动
2015年9月
习近平出席联合国发展峰会,首次向世界全面阐述了人类命运共同体的内涵
2021年10月
联合国《生物多样性公约》缔约方大会通过了《昆明宣言》
二、材料阅读
——《明史·食货·茶法》
——摘编自CCTV《茶马古道》纪录片解说词
1949年—2000年辽宁城市化率与全国比较图
——引自卢守亭《谈辽宁城市化发展历程》
棉花,撬动世界的植物。
——摘编自曹瑞臣《棉花的全球传播》
——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》
三、开放性试题
1949年至1971年
新中国建立初期,我国与部分建交国家进行动物交流。1957年开始,作为国礼,大熊猫被先后赠予苏联、朝鲜。1958年,美国民间机构委托奥地利商人用一批非洲动物与中国交换大熊猫,美国政府拒绝大熊猫入境,称之为“Communist panda”(共产主义熊猫)
1972年至1992年
1972年以后,我国政府先后向美国、日本、法国、英国、墨西哥、西班牙和联邦德国赠送大熊猫。大熊猫展示出了惊人的魅力,成为最受欢迎的形象。西方主流媒体出现“Panda diplomacy”(熊猫外交)一词,并多以rare(珍稀)、cuddly(可爱)、goodwill(好运)形容熊猫,称其为中国人民的友好大使
1992年至今
1992年以来,大熊猫逐渐成为更具代表性的中国文化形象。媒体及文化产品中大量出现熊猫形象:我国影片中大熊猫形象更突出勇敢、坚强、无私无畏等民族精神;好莱坞《功夫熊猫》系列则承载个人奋斗、个人英雄主义等“美国梦”典型元素;“iPanda熊猫频道”直播平台在全世界拥有大量粉丝。大熊猫更成为了2008年北京夏季奥运会、2018年中国国际进口博览会、2022年北京冬奥会的吉祥物原型
——整理自赵丽君、郑保卫《国家形象视角的“熊猫外交”研究》等