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1．

《楚辞》对整个中国文化系统有着不同寻常的意义，其中大量的香草美人、神话人物、虬龙鸾凤，绝不是以意象本身的意义存在的，而是寄托着诗人的情感思想和精神。这些在后世的诗歌、小说、散文、戏剧中皆不同程度存在其身影。这表明《楚辞》（　　）

A．呈现平民化和世俗化的趋势

B．可用于证实周王权与神权相结合

C．内容虚构对历史研究无价值

D．是中国古代浪漫主义文学的源头

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2．

一份统计资料显示，两晋南北朝由吏部 “直接任命 ”而起家的人，约占总入仕者的半数；由察举和学校开始入仕者的占四分之一；州郡县吏积功升迁的占14%；公府掾属入仕的占1．2%。另一份资料也表明，两晋高级士族子弟由吏部铨选入仕的占50%。这说明两晋南北朝时期（　　）

A．九品中正制成为选官方式首选

B．选官权力逐渐走向集权化

C．士族政治固化了社会阶层流动

D．科举制度的端倪开始出现

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3．

宋太祖时期，建立了由中书、枢密院 “对持大柄 ”的二府制度。中书 “为宰相治事之所 ”，枢密院掌 “天下兵籍 ”。太宗淳化元年（990年），凡政事送中书，机事送枢密院，财货送三司。这说明宋初体制的演变特点是（　　）

A．事权分化，皇权加强

B．军权独立，形成割据

C．军政统一，效率提升

D．吸取教训，重文轻武

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4．

清代乾隆年间的《生意世事初阶》一书中将商贾之理财视为居家之急务，并与为官出仕、 “出而裕国 ”相提并论，而《贸易须知》中更是希望学习者 “研求温习，玩味熟思 ”，并把 “异日有成，出人头地 ”的希望寄托于经商之上。这可用来说明当时（　　）

A．工商皆本观念开始流行

B．社会结构发生了根本性的变化

C．农本商末观念受到冲击

D．新商业伦理观的构建业已完成

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5．

下表是1820～1911年间广东省沿海某乡居民离乡谋生统计情况。该地区居民离乡谋生情况的变化（　　）

时期

乡民迁出总人数

迁至他乡种田人数

迁至城镇做工或经营小商业人数

出国从事工商业人数

1820～1849年

29

29

0

0

1850～1879年

72

15

49

8

1880～1911年

156

0

118

38

A．反映了近代中国各阶层的流动趋势

B．与晚清中国经济结构的变动有关

C．说明该地区的居民受外来压迫最重

D．刺激了中国民族资本主义的产生

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6．

新文化运动的代表人物鲁迅认为救治中国， “其首在立人，人立而后凡事举 ”；陈独秀也明确表示， “人间百行，皆以自我为中心，此而丧失，他何足言 ”；李大钊更是鼓励人们特立独行，以觉醒之我，实现青春之我。这反映了新文化运动（　　）

A．提倡民主科学

B．批判伦理纲常

C．呼吁人的解放

D．倡导文学革命

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7．

下表是1939年2月陕甘宁边区第一届参议会通过的《陕甘宁边区各级参议会组织条例》规定的各级参议会的部分职权。这些规定（　　）

A．壮大了井冈山革命根据地的力量

B．有助于联合抗日局面最终形成

C．深入并践行了社会主义建设理论

D．体现了中共对民主政体的探索

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8．

1953年前后，一些企业将集体福利设施进行了经营化尝试，改由职工分摊，试图让行政负担的部分设施改由职工自主经营、自负盈亏。然而在实施的过程中却逐渐显露了一些问题。到1956年，企业职工福利制度一度又回归由国营企业包办的模式。这种变化（　　）

A．体现了经济体制的逐渐转轨

B．表明所有制形式发生重大变化

C．反映了多元分配制度的出现

D．意味着国家经济战略得以实现

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9．

古希腊时期，公民与城邦完全契合于为了善的目的而存在的公民道德共同体和政治共同体中，两者之间没有张力，没有空间，是完全闭合的。罗马人则强调的是国家对公民必须提供的保护与服务，而不是公民对城邦政治活动的参与。古希腊和罗马这一不同状况（　　）

A．源于社会经济发展和政治体制的差异

B．表明开放程度决定国家政治生活

C．说明罗马的政治体制更适应时代潮流

D．体现了古希腊民主政治具有局限

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10．

法国的伏尔泰、狄德罗、卢梭都宣传过自然神论。这些思想家正是利用自然神论和怀疑论的武器，强烈地反对封建制度、宗教神学和形而上学，并进行了一场科学与宗教的大决战，他们利用自然神论抨击任何形式的自由组织的信仰。据此可知，自然神论（　　）

A．否定了宗教存在的必要性

B．成为启蒙运动的思想基础

C．利于助长人类理性化倾向

D．铲除了教士和俗人的隔阂

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11．

1927年，联共（布）十五大提出农业逐步实现集体化的方针。下表所示是1928～1932年集体农庄的建设情况，这一情况（　　）

1928年

1929年

1930年

1931年

1932年

集体农庄数量（个）

33300

57000

85900

224500

211100

农户集体化的百分比（%）

1．7

3．9

23．6

52．7

61．5

集体农庄播种面积占全部农民播种的百分比（%）

1．2

3．6

30．9

63．0

75．5

A．迎合了苏联国家发展战略的需要

B．源于农业生产工具的不断改进

C．体现了国民经济比例出现了失衡

D．表明农民生产积极性得到提高

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12．

漫画有时用简单而夸张的手法影射时事。对下面两幅漫画所隐喻的共同国际局面的理解正确的是（　　）

A．冷战结束后新的世界大战难以避免

B．世界格局呈现出多极化的发展趋势

C．美国实行单边主义遭到各国的反对

D．影响世界和平与发展的因素仍存在

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13．

阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
17世纪以前，中国和俄罗斯并不接壤，17世纪以后，沙俄通过扩张，使得中国和沙俄互为最大的邻国。沙俄侵华政策基本方针早在彼得一世就已奠定，他的后继者亚历山大、叶卡捷琳娜等沙皇都继承了这一侵略方针。1917年俄国十月社会主义革命后，给中国带来了马克思主义，苏俄支持中国的革命事业。中华人民共和国成立以后，中苏形成了结盟关系，《中苏友好同盟互助条约》签订，斯大林在维持苏联利益的同时，也真正给予了我们帮助。20世纪60年代到80年代，苏联撤走援华工程师，拆除设备，几令中国陷入极大困难之中，甚至还发生了珍宝岛战役。1989年戈尔巴乔夫访华，中苏关系正常化的进程演变成正常化的中俄关系。现在两国在经济领域的合作进一步加深，最重要的是还建立了中俄边境贸易，在互利互惠原则上发展沿边城市的全面合作。
——摘编自王钰《近现代中俄关系走向》
材料二
二战后，日本一直处于美国的控制之下。新中国成立后，特别是朝鲜战争的爆发，美国更重视日本作为战略基地的作用，要将其纳入它的战略体系中。美国片面炮制的对日 “和约 ”就是在这样的背景下出现的，其目的是谋求使其长期占领日本 “合法化 ”。1950年8月，美英公布了 “对日和约草案定本 ”。其中，在领土问题上它违背了《开罗宣言》和《波茨坦协议》的规定，故意把中国台湾、澎湖列岛等归属问题弄得含混其词。同时，日本吉田政府在美国指示下，也同蒋介石集团签订了所谓的 “和约 ”，并建立 “外交关系 ”。1958年，杜勒斯等人说蒋军驻扎在金门、马祖是 “愚蠢和不明智的 ”，企图使蒋军撤出金马等沿海岛屿，把台湾与大陆完全隔离开。20世纪60年代末70年代初，面对国际格局的演变和超级大国霸权地位的起落，以及中华人民共和国在联合国的一切合法权利得以恢复，美国开始调整对华、对台政策。1972年，中美两国在上海发表了《上海公报》，美国表示： “在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国对这一立场不提出异议。 ”这是中国对美斗争的重大胜利。
——摘编自高民政《1949至1979：中美围绕台湾问题的军事政治较量及其影响》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中俄两国关系发展进程及特点。（10分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出新中国成立后美国对台政策的表现并分析20世纪70年代中美关系走向正常化的原因。（10分）
（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对国家对外政策调整的认识。（5分）

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14．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
中国的封建宗法等级制度是以血缘关系为基础的，其核心内容是 “亲亲 ” “尊尊 ”，强调 “亲亲有术 ” “爱有差等 ”。封建等级制度到汉代得到进一步强化，董仲舒提出 “王道之三纲可上溯于天 ”，对其作了宗教神学的论证。朱熹则把它发展为神秘的 “天理 ”，王阳明则宣扬 “心即理 ”，认为人人具有先天的维护等级制度的 “良知 ”。王艮在解释 “百姓日用之道 ”时，认为无论贵贱贤愚都具有共同的物质欲求。何心隐则明确提出了 “凡有血气者莫不亲，莫不尊 ”。
——摘编自丁冠之《论明清实学的早期启蒙思想》
根据材料并结合所学知识，从中任意提取一个观点并加以论述。（要求：观点明确；史论结合；论述完整、准确。）

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15．

［历史—选修1：历史上重大改革回眸］（15分）
材料
1871年7月，日本实行 “废藩置县 ”的同时，政府设立文部省，专门掌管科学文化教育事业的改革。1872年，明治政府颁布的《学制》宣布要从小学抓起，务期做到 “邑无不学之户，家无不学之人 ”的普及初等国民教育方针。并于1883年将寻常小学改为初、中、高三等制，同时阐明教育就是要用近代的科学文化知识和技能从少儿时期起就武装国民的头脑。经过明治维新以来大量输入西方先进科技，通过教育这一传授手段加以消化、吸收，日本近代的理、工、化、医、农等各种科学技术水平迅速提高，并有一些独创性。比如，20世纪初，造船工业、纺织工业和海上交通运输业都已达到世界先进水平。1890年以明治天皇名义颁发《教育敕语》，确定了以儒家思想道德为中心的教育方针，它力图将近代教育纳入以宣扬忠君爱国为灵魂的道德教育轨道。
——摘编自万峰《明治维新以来的日本教育》
（1）根据材料并结合所学知识，概括1872年明治政府的教育改革理念，并指出明治政府为落实改革理念采取的措施。（10分）
（2）根据材料并结合所学知识，简评明治维新中教育改革的措施。（5分）

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16．

［历史—选修3：20世纪的战争与和平］（15分）
材料
南斯拉夫社会主义联邦共和国主要由塞尔维亚人、克罗地亚人、斯洛文尼亚人、黑山人、马斯顿人等构成，他们信仰的宗教有东正教、天主教、伊斯兰教。铁托时期，主体民族塞尔维亚人备受打压。1961年，有42．1％的人自认为是塞尔维亚人，到1981年则降为36．3%。从1991年开始，斯洛文尼亚、克罗地亚、波斯尼亚—黑塞哥维那和马其顿相继宣告独立。1992年，塞尔维亚和黑山组成 “南斯拉夫联盟共和国 ”。在南斯拉夫解体的过程中，爆发了规模不等的战争，其中波黑内战持续了近4年。1995年，在美国的干预下，《代顿和平协议》签订，结束了波黑战争。后来，一些国家逐步加入了欧盟。
——摘编自余伟民《世界当代史》
（1）根据材料并结合所学知识，分析影响南斯拉夫联邦解体的因素。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明南斯拉夫联邦解体的影响。（7分）

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17．

［历史—选修4：中外历史人物评说］（15分）
材料
李晟（727～793年）今甘肃临潭人，唐朝中期名将，擅长骑射，勇武绝伦。他以良家子弟身份从军，跟随河西节度使王忠嗣征讨吐蕃，他战胜吐蕃定秦堡，生擒堡帅慕容谷钟，迫使吐蕃解除灵州之围，被赞为 “万人敌 ”。李晟坚持以封建的忠君思想训育部下，善知部下之长，经常提拔部下，治军严明，赏罚必信。他镇守西陲，屡立战功，被册封为合川郡王，后调任右神策军都将，宿卫长安。783年，泾原镇士卒在长安哗变，拥立朱泚为帝，唐德宗仓皇出逃。784年，李晟收复长安，平定朱泚之乱，拜司徒兼中书令，世称李四平。他考虑到泾州临近边界，然此地治理不善，多次发生兵祸，为此他主动奏请驻守泾州。吐蕃对李晟极为畏惧，多次主动请和。李晟为凝聚各族民众对大唐帝国的归顺之心，竟倾其家财，用来赏赐降者。在作战指挥上，他不畏强敌，善激励士气，谋定后战，身先士卒，临敌应变。李晟于793年去世，时年六十七，谥号忠武。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括李晟的主要功绩。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析李晟取得功绩的原因。（8分）

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2022届黑龙江省齐齐哈尔市高三三模文综历史试题

1．

2．

3．

宋太祖时期，建立了由中书、枢密院 “对持大柄 ”的二府制度。中书 “为宰相治事之所 ”，枢密院掌 “天下兵籍 ”。太宗淳化元年（990年），凡政事送中书，机事送枢密院，财货送三司。这说明宋初体制的演变特点是（ ）

4．

5．

6．

7．

下表是1939年2月陕甘宁边区第一届参议会通过的《陕甘宁边区各级参议会组织条例》规定的各级参议会的部分职权。这些规定（ ）

8．

9．

10．

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12．

漫画有时用简单而夸张的手法影射时事。对下面两幅漫画所隐喻的共同国际局面的理解正确的是（ ）

13．

14．

15．

16．

17．

下表是1939年2月陕甘宁边区第一届参议会通过的《陕甘宁边区各级参议会组织条例》规定的各级参议会的部分职权。这些规定（　　）

漫画有时用简单而夸张的手法影射时事。对下面两幅漫画所隐喻的共同国际局面的理解正确的是（　　）