阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
唐代各行业科技创新简表（部分）
| 行业
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唐代技术创新内容
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科技史学者的评价
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宋人的后续创新
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| 制茶业
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新创杀青去涩制作工艺
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突破性进步，是今天最流行的方法之一
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沿袭唐人核心技术，新创茶、榈间作技术
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| 制瓷业
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实现第二次高温技术的突破，开创彩瓷生产技术
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中国陶瓷发展史的一
个里程碑
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沿袭唐人核心技术
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| 印刷业
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创雕版印刷术
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划时代性的贡献
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将雕版制版技术改进为活字制版技术
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| 纺织业
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设计出人工程序控制的小、大花楼提花机
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重大技术革新
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改进出脚踏缫车，纺车，沿袭唐代提花技术
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——摘编自周尚兵《对唐代科学技术水平的再认识》
材料二
明清时期中国科技发展的状态
明清时期中国的两次科技交流
| 时间
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郑和下西洋
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明末清初
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| 模式
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对流型
中国→←外国
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单向型
中国←外国
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| 状态
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主动
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被动
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——摘编自王亚民《明代的科技发展与世界的比较研究》
材料三
欧洲从13—15世纪便陆续办起旨在培养能够适应社会、为社会服务的各种有教养的人的世俗学校，在这类学校中学习研究几何学和自然哲学（科学）等课程不仅是必需的，而且还会受到鼓励，哥白尼等科学巨匠就出自这类学校。在16世纪的意大利，布鲁诺、伽利略等人奠定了西方近代科学的基础，伽利略发明了对科学知识进行严格检验的系统的实验方法后，使科学成为
“实证知识
”且完全脱离作为
“形而．上学
”的自然哲学体系，并走上了独立发展的道路。17世纪末，牛顿力学体系的形成极大地借鉴了亚里士多德对时间、空间、运动、静止、位移和力的研究。近代西方科学的发展还非常明显地携带了相应的文化基因，从某种意义上讲，科学就是一种文化。
——摘编自钱兆华、高文芳《西方近代科学诞生和发展的文化因素》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出唐宋至明清时期中国古代科技领域的变化，并分析造成变化的文化因素。（10分）
（2）根据材料三并结合所学知识，概述16—17世纪西方近代科技发展的文化条件。（10分）
（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对16—17世纪中西科技发展差异的认识。（5分） |