阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
工业革命不仅促进了英国社会生产力的巨大发展，也为英国教育的发展创造了许多内在和外在的有利条件，从而极大地促进了英国教育的发展。为了适应工业革命的需要，英国的学校数量大大增加了，教育内容日趋合理化、科学化，教育质量有了明显的提高，教育的大众化开始形成。
——摘编自张泰山、汪建武《英国工业革命对教育的促进作用》
材料二
到2010年，中国文盲率下降到3．5%以下，小学净入学率99．7%，初中阶段毛入学率100．1%；高中阶段毛入学率82．5%，整体水平超过中上等收入国家。高等教育毛入学率26．5%，高校在学总规模3105万，已跃居世界首位。在教育水平整体提升的同时，普通教育与职业教育、公办教育与民办教育、出国留学与来华留学同步发展。目前，中国已全面实现城乡免费义务教育，所有适龄儿童都能
“不花钱、有学上
”。中等职业教育对农村经济困难家庭、城市低收入家庭和涉农专业的学生实行免费。加快实施国家助学制度，财政投入从2006年的18亿元增加到2010年的306亿元，覆盖面从高等学校扩大到中等职业学校和普通高中，共资助学生2130万名，还为1200多万义务教育寄宿生提供生活补助。
——摘编自袁贵仁《新时期我国教育改革发展的形势与任务》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括工业革命时期英国教育发展的特点。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简述我国新时期教育发展的表现。（6分） |