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1．

自1921年瑞典人安特生在河南渑池仰韶遗址发现稻壳痕迹以来，在距今9千年至4千年的甘肃、陕西、山西、河南、山东、江苏等地的史前遗址中，多有水稻遗存的发现。历史记载表明，大禹治水时就已将水稻种于卑湿之地；《诗》《书》等早期文献对 “稻 ”也多有提及。这些发现表明（　　）

A．水稻的种植开始于旧石器时代

B．原始农业推动了早期文明的发展

C．“南稻北粟 ”的农业格局形成

D．文献记载须依靠考古发现来印证

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2．

下图所示为甘肃省镇原出土的铜质 “秦诏版 ”，其正面以阴文书刻40字： “廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹，歉疑者，皆明壹之。 ” “秦诏版 ”主要反映了（　　）

A．大一统国家的建设

B．中央行政制度的创新

C．区域经济文化的交融

D．汉字书写材料的演变

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3．

西汉初年律法规定平民有 “父母丧 ”仍得服徭役，汉宣帝（前74—前48年在位）时则改为 “自今诸有父母丧者勿繇事（劳役），使得收敛送终，尽其子道 ”。对这一变化的合理解释是（　　）

A．黄老学说重回主流

B．政府保障小农经济

C．主流价值观得到弘扬

D．儒法道思想走向融合

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4．

唐代的扬州被视为大唐重镇，唐人诗句中对扬州的描绘随处可见。

“隔海城通舶，连河市响楼”

李洞《送韦太尉自坤维徐广陵》

“十里长街市井连，月明桥上看神仙”

张祜《纵游淮南》

“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷”

王建《夜看扬州市》

“夜桥灯火连星汉，水郭帆檣近斗牛”

李绅《宿扬州》

上述诗句，可以佐证唐代扬州城（　　）
①水路交通便利 ②市场交易繁荣
③设置市舶司管理对外贸易 ④成为全国经济文化中心

A．①②

B．②③

C．①③④

D．①②④

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5．

研究发现，在西夏文文献中常出现双姓氏名字，如翟嵬名九、张讹三茂；在西夏文草书户籍账残卷中，一个乡里中30户有不少是党项族与汉族通婚的家庭。而《宋史·太宗纪》记载，宋至道元年（995年）八月 “禁西北缘边诸州民与内属戎人昏娶 ”。据此可知（　　）

A．宋与西夏政权关系紧张

B．宋朝社会风气封闭保守

C．理学精神影响社会生活

D．民族交融趋势不可逆转

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6．

宋代对屡试不第而又年岁偏大的士子，给予 “特奏名进士 ” “特奏名诸科 ”等功名。明朝洪武年间，在会试正榜之外增设副榜（乙榜），遴选副榜举人充任府、州、县学的教官。宋明朝廷的科举政策（　　）

A．有利于社会稳定

B．不利于公平竞争

C．完善了录取途径

D．束缚了士人思想

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7．

清末御史张瑞荫在总结清代政治吋说： “内阁之制，在前明有严嵩之奸，张居正之专擅，周延儒、温体仁之邪佞倾国。及至本朝……自设军机处后，名臣贤相，不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法，其弊不过有庸臣，断不至有权臣。 ”明清两朝臣下的差异，主要是由于（　　）

A．清朝革除了明朝政治的弊病

B．清朝君主专制进一步强化

C．军机处的设置削弱了内阁职权

D．监察制度得到进一步完善

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8．

湖南《巴陵县志》记载： “道光二十三年（1843年），广人挟重金来制红茶，农人颇获其利。 ”湖南各产茶县竞相仿制， “湖红 ”产销量大增，据《平江县志》载： “道光末红茶大盛，商民运以出洋，岁不下数十万金。 ” “湖红 ”的产销表明（　　）

A．湖南是中国红茶的发源地

B．海外需求刺激了红茶生产

C．商业资本助推近代工业兴起

D．列强侵略势力深入中国内地

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9．

康有为认为， “政治之学最美者，莫如吾《六经》也。泰西所以强者，皆暗合吾经义者也 ”；严复也认为斯宾塞的社会进化论思想与“《大学》所谓诚正修齐治平之事有不期而合者 ”。由是观之，他们意在（　　）

A．维护儒学地位

B．调和中西文化

C．倡导变法图强

D．抵制共和革命

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10．

民国前期，中央和地方都可以铸造钱币。下列为部分省区铸造发行的银币。这凸显出当时（　　）

A．近代交通事业发展

B．铸币工艺技术进步

C．货币市场走向统一

D．地方势力各自为政

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11．

1922年中共二大通过《关于共产党的组织章程决议案》，明确规定中国共产党是一个大的 “群众党 ”， “不是少数人空想的革命团体 ”， “党的一切运动都必须深入到广大的群众里面去 ”。这一《决议案》（　　）

A．提出了国共合作方针

B．促进了知识分子与工人运动相结合

C．实现了党的工作重心转移

D．总结了第一次工人运动的深刻教训

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12．

毛泽东在《论联合政府》中指出， “在中国，为民主主义奋斗的时间还是长期的 ”， “要想在殖民地半殖民地半封建的废墟上建立起社会主义社会来，那只是完全的空想 ”。在党的七届二中全会上，毛泽东再次重申，向社会主义过渡将是一个 “相当长的时期 ”。这些论断（　　）

A．意在说明民主革命的艰巨性

B．开始认识到中国革命的特殊性

C．吸取了十月革命的成功经验

D．强调了发展新民主主义的必要性

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13．

1950年1月重庆市第一届各界人民代表会议举行，参会的代表总共400人，工人占20%，农民占5%，工商界占13．5%，文化教育界占20%，军政机关占9．75%，还包括少数民族、宗教界等代表。会议通过了有关建设新重庆的212件提案，选举产生了代表会议协商委员会。由此可知，会议的举行（　　）

A．巩固扩大了人民民主统一战线

B．表明人民代表大会制度开始运行

C．调动了民众抗美援朝的积极性

D．以完成社会主义改造为根本任务

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14．

1964年1月中法正式建交，法国成为第一个与新中国正式建交的西方大国。这一事件在当时被西方称为 “外交核爆炸 ”，媒体形容中法建交是 “在一块密不透风的铁板上撕开了一道裂缝 ”。这一重大外交事件（　　）

A．标志着新中国外交政策的成熟

B．彻底打破了美国的外交封锁

C．引发了与西方国家的建交热潮

D．推动了世界多极化发展趋势

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15．

下表为中国初级产品进出口贸易统计表（单位：亿美元）表中所示变化趋势表明我国（　　）

年份

出口总额

进口总额

差额

2001

263．4

457．4

-194

2003

384．1

727．6

-343．5

2005

490．4

1477．1

-986．7

2007

615．1

2430．9

-1815．8

2009

631．1

2898

-2266．9

2010

816．9

4338．5

-3521．6

注：初级产品，指未经加工的或粗加工的原料或农产品，包括粮食、能源和矿产等。

A．对外开放新格局形成

B．对外贸易顺差不断缩小

C．开始主导国际原料市场

D．工业化和城市化水平提高

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16．

在中国历史上存在着受到王朝特别重视、据之即足以控制全国的特殊地区，被称为核心区。图1、图2、图3是中国古代三个历史时期（秦汉时期、唐末至北宋时期、明清时期）的核心区分布图。阅读材料，回答问题。（20分）
材料

图3

——据鲁西奇《中国历史的空间结构》
（1）分别提取图1、图2、图3的核心区信息，并据此说明与其相对应的历史时期。（15分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括影响历史核心区的主要因素。（5分）

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17．

阅读材料，回答问题。（12分）
材料
郭嵩焘是清政府派往西欧的首任公使（1876—1879年），他将从上海到伦敦途中见闻记入日记《使西纪程》。日记刊行后，遭到顽固派的攻击、谩骂，书版最终被清廷申斥禁毁。1879年，郭嵩焘黯然回国，在孤独责骂中度过余生。死前他写下这样的诗句： “流传百代千龄后，定有人间识此人。 ”
《使西纪程》内容节选

英国大政一总丞相迪斯雷利，其权视汉之丞相。而上下议政院亦分党相攻；居丞相之位，必议政院附和者多，乃能安其位云。

酉初登火轮车，历幸思多喀、窝多两处市镇，所至灯烛辉煌，光耀如昼，近伦敦处尤盛。街市灯如明星万点，车马滔滔，气成烟雾。

近年英、法、俄、美、德诸大国角力，创为万国公法，以信义相先，尤重邦交之谊。英吉利起极西，通地中海以收印度诸部，尽有南洋之利，而建蕃部香港，设重兵驻之……以日廓其富强之基，而绝不一逗兵纵暴，以掠夺为心。

吾谓西洋赋敛繁重，十倍中国，惟务通商贾之利，营立埔头，使其人民有居积之资，交易数万里，损益盈虚，皆与国家同其利病，是以其气固。

马格里言：西洋诸大国皆设测绘局以觇风力。凡风起处，一点钟疾者行八十英里，而电报顷刻千里。如英国风起，即由电报通知德、法各国，俄国风起亦然。

综合上述材料提供的信息，自拟观点，并结合所学知识加以说明。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰）（12分）

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18．

阅读材料，回答问题。（23分）
材料一
蒙学教材，即古代专门为儿童编写的启蒙教育课本。宋代以《三字经》《百家姓》为代表的蒙学教材广为流传，历代沿用。以《三字经》为例，它语言生动活泼，文字通俗易学，表达简明扼要，格式富有韵味。宋代 “学校之设遍天下，而海内文治彬彬 ”；伴随着经济的发展，以往为世家所垄断的文化逐渐向社会下层移动， “农工商各教子读书，虽牧儿馌（yè）妇（为往田野送饭的妇女），亦能口诵古人言语 ”。著名学者也参与蒙学教材的编写，如朱熹的《童蒙须知》、吕祖谦的《少仪外传》等。
——摘编自秦海霞《谈我国古代的蒙学教材》
材料二
民国建立后，以法令的形式规定 “各种教科书，务合于共和民主宗旨。清学部颁行教科书，一律禁用 ”。1912年商务印书馆出版了《共和国新教科书》，经教育部审定，很快被各地学校普遍采用。在新文化运动的推动下，各种教育思潮竞相呈现，主张课程改革要面向生活、面向科学。1920年教育部规定：截至1922年，凡用文言文编的教科书一律废止。大批白话文作品和翻译作品，都被选进了国文教科书，题材内容涉及中外古今社会生活的各个方面。教科书文章体裁日趋多样化，包括书信、传记、讲演、故事、科技说明等日常应用文体。
——摘编自曲铁华《中国近代中小学教材的改革》
材料三
新中国成立后，中央作出了统一教材制度的战略决策，加强了教科书编审工作力度。从1954年开始编辑出版的中小学各科教科书，集中全国之力协同攻关，选调和集中一批学科专家、名师和专业编辑，全部采取集体讨论的工作制度和社内外相结合的编写方式，保障了教材质量。据《中国教育年鉴》统计， “1954年至1956 年编成的十二年制中小学教材，包括教学大纲30种30册，课本93种233册 ”。这套教材的编写出版使全国所有地方、学校、学生都使用上了髙水平、权威性、国家级的全学科教材，解决了过去供应迟缓、版本不一、发行混乱的问題，开启了新中国 “一纲一本、统编统用 ”的新时代。
——摘编自《新中国第一套统编教材评析》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析宋代蒙学教材兴盛的背景。（6分）
（2）根据材料二概括民国初年中小学教材编写的特点，分析其成因。（9分）
（3）根据材料三并结合所学知识，概括新中国统一编订中小学教材的意义。（8分）

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2023届重庆市普通高中学业水平选择性考试高三11月调研测试（康德卷）历史试题（纲要上）

1．

2．

下图所示为甘肃省镇原出土的铜质 “秦诏版 ”，其正面以阴文书刻40字： “廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹，歉疑者，皆明壹之。 ” “秦诏版 ”主要反映了（ ）

3．

西汉初年律法规定平民有 “父母丧 ”仍得服徭役，汉宣帝（前74—前48年在位）时则改为 “自今诸有父母丧者勿繇事（劳役），使得收敛送终，尽其子道 ”。对这一变化的合理解释是（ ）

4．

5．

6．

宋代对屡试不第而又年岁偏大的士子，给予 “特奏名进士 ” “特奏名诸科 ”等功名。明朝洪武年间，在会试正榜之外增设副榜（乙榜），遴选副榜举人充任府、州、县学的教官。宋明朝廷的科举政策（ ）

7．

8．

9．

康有为认为， “政治之学最美者，莫如吾《六经》也。泰西所以强者，皆暗合吾经义者也 ”；严复也认为斯宾塞的社会进化论思想与“《大学》所谓诚正修齐治平之事有不期而合者 ”。由是观之，他们意在（ ）

10．

民国前期，中央和地方都可以铸造钱币。下列为部分省区铸造发行的银币。这凸显出当时 （ ）

11．

1922年中共二大通过《关于共产党的组织章程决议案》，明确规定中国共产党是一个大的 “群众党 ”， “不是少数人空想的革命团体 ”， “党的一切运动都必须深入到广大的群众里面去 ”。这一《决议案》（ ）

12．

13．

14．

1964年1月中法正式建交，法国成为第一个与新中国正式建交的西方大国。这一事件在当时被西方称为 “外交核爆炸 ”，媒体形容中法建交是 “在一块密不透风的铁板上撕开了一道裂缝 ”。这一重大外交事件（ ）

15．

16．

17．

18．

下图所示为甘肃省镇原出土的铜质 “秦诏版 ”，其正面以阴文书刻40字： “廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹，歉疑者，皆明壹之。 ” “秦诏版 ”主要反映了（　　）

西汉初年律法规定平民有 “父母丧 ”仍得服徭役，汉宣帝（前74—前48年在位）时则改为 “自今诸有父母丧者勿繇事（劳役），使得收敛送终，尽其子道 ”。对这一变化的合理解释是（　　）

宋代对屡试不第而又年岁偏大的士子，给予 “特奏名进士 ” “特奏名诸科 ”等功名。明朝洪武年间，在会试正榜之外增设副榜（乙榜），遴选副榜举人充任府、州、县学的教官。宋明朝廷的科举政策（　　）

康有为认为， “政治之学最美者，莫如吾《六经》也。泰西所以强者，皆暗合吾经义者也 ”；严复也认为斯宾塞的社会进化论思想与“《大学》所谓诚正修齐治平之事有不期而合者 ”。由是观之，他们意在（　　）

民国前期，中央和地方都可以铸造钱币。下列为部分省区铸造发行的银币。这凸显出当时（　　）

1922年中共二大通过《关于共产党的组织章程决议案》，明确规定中国共产党是一个大的 “群众党 ”， “不是少数人空想的革命团体 ”， “党的一切运动都必须深入到广大的群众里面去 ”。这一《决议案》（　　）

1964年1月中法正式建交，法国成为第一个与新中国正式建交的西方大国。这一事件在当时被西方称为 “外交核爆炸 ”，媒体形容中法建交是 “在一块密不透风的铁板上撕开了一道裂缝 ”。这一重大外交事件（　　）