阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一
19世纪初期的英国，招收精英阶层及贵族子弟的公学中逐渐开展足球运动。这些学校的高年级学长经常利用课余活动时间组织比赛，以此加强对低年级学生的纪律约束。这些学生升入牛津大学、剑桥大学后，自发开展未获官方批准的校际联赛，仅从1860年到1863 年有记载的校际联赛就达25场。他们还合作制定规范的足球比赛规则与章程，并利用报纸和媒体将各自的规则印制出来征求社会意见。英国现代足球运动逐步被纳入规范化发展的良性轨道。
——摘编自黄金葵《中国古代蹴鞠衰落与英国现代足球兴起之深层审视》
材料二
现代足球，于19世纪晚期传入香港，并逐渐成为华人积极参与的大众活动。20世纪上半叶，被誉为
“球王
”的李惠堂是香港足球界的代表人物，并达到亚洲顶尖水平。日本全面侵华后，他疾呼
“抗战毋忘体育
”，多次组织足球义赛，呼吁球迷
“加倍输财出力，多多益善，使结果圆圆满满
”。香港沦陷后，李惠堂参与了大后方体育事业的发展，从桂林
“一路长征
”至成都，
“各界慕球王名而来观者，更万人空巷
”。1944 年，李惠堂由蓉抵渝，与英国驻华军事代表团足球队进行多次足球赛，中华体协的报告称
“以联络友谊，增进邦交，鼓舞奋发之精神，达成同盟国早日之胜利
”。1945年8月15日，日本宣布无条件投降。 消息传至桂林，他参与庆祝胜利义赛，
“赛毕球王受人包围，几有寸步难行之感
”。
“体育抗战
”的实践至此画上了完美的句号。
——摘编自赵峥《战争与体育：“球王”李惠堂与全面抗战时期的足球运动》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括英国现代足球兴起的特点。（8 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析全面抗战时期足球运动的意义。（6 分）
（3）根据以上材料并结合所学知识，分析现代足球对市民生活的影响。（4 分） |