大工厂制深刻地改变了人类的生产与生活。阅读材料，回答问题。（10分）
材料一
1802—1881年英国《工厂法》关于童工教育的简表
| 名称
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工作限制
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教育条款
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执行效果
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| 1802年
工厂法
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每天工作不超过12个小时
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工作日的一部分时间用来教育童工阅读、写字和算术
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一纸空文
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| 1833年
工厂法
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9—13岁的儿童每天工作
8小时（或每周48小时）
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9—13岁儿童每天上学两小时
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中央任命一名
视察员
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| 1844年
工厂法
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8—13岁的儿童每天工作
6小时半或7小时
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8—13岁的儿童每天上学3小时
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议会未设享受工资的监督官员
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| 1860年
工厂法
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同1844年工厂法
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1862年才实行
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| 1881年
工厂法
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5—10岁的儿童必须接受义务教育
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下院通过
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——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二
1911年，汉阳铁厂按照英国轨道的制式，由洋员制定了中国第一部轨道生产规范《技术标准和验收规范》，详尽阐述了中国轨道的规格、标准、图样、验轨章程，按照
“利交通、昭整齐、法至善
”的原则，以制度化的方式奠定了中国轨道交通的早期工业标准和生产规范，对钢铁工业生产流程形成了制度性约束。
——摘编自史斌《洋员与近代中国企业制度变迁的研究——以汉阳铁厂为例》
材料三
近代工厂制作为工业革命时期技术变革的产物。1765年工业革命在英国兴起的同时也是大工厂制快速发展的时期，历史学家艾什顿夸赞：
“如果18世纪的工人在工作时拒绝服从统一管理，那么不会有工厂制，不会出现生产增长，实际上也不会出现19世纪那样的生活水平
”。
——摘编自刘金源《论近代英国工厂制的兴起》 （1）根据材料一概述表格中关于童工条款的变化。结合所学分析工厂法中
“教育条款
”出现的时代因素。（5分）
（2）根据材料二指出这种
“制度化的方式
”引入中国后对近代中国经济的影响。并结合所学，举一例与汉阳铁厂同一性质的近代企业。（5分）
（3）综合上述材料并结合所学，你对材料三中艾什顿关于工厂制的观点是否赞同并说明理由？（8分，逻辑清晰，表达成文，120字左右。） |