2023届河北省唐山市高三二模历史试题（纲要上下_选择性必修三册）

1．

中国史前文化具有土著性特点，如新石器时代，仰韶文化以粟为主要栽培作物，而河姆渡文化以稻为主要栽培作物，养蚕巢丝技术较为先进。这主要是由于（　　）

A．生活饮食习惯的迥异

B．生产技术水平的不同

C．自然地理环境的差异

D．历史发展程度的区别

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2．

西汉自元帝以后最高统治权力经常被控制于宦官和外戚手中。而伴随土地兼并导致土地集中，其结果是大地主必然要求政治上分割皇权。而外戚和宦官正是这部分要求分割皇权势力的政治代表。据此可知，西汉皇权衰落的主要原因是（　　）

A．皇帝软弱无能

B．多种势力争夺所致

C．宦官外戚专权

D．豪强地主势力膨胀

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3．

科举制从隋朝创立，直至1905年废除，这期间统治者都将儒家经典作为考试的重要内容。这反映（　　）

A．学优则仕的儒家文化利于巩固统治

B．儒学开始成为社会的主流意识形态

C．科举制的不断发展助推社会公平化

D．科举制的推行使统治基础不断扩大

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4．

元朝时期，蒙古人取名时，采用了汉人的字、号，道德观念上接受了汉人的习俗；汉人也接受蒙古文化影响，学习掌握蒙古语言文字，使用蒙古名字。这反映出（　　）

A．蒙古族封建化进程加快

B．政府接受汉族文化

C．汉人完全接受元朝统治

D．民族交融程度加深

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5．

王安石在鄞县的调查，有百亩之田的农户日子仍然艰辛；清初尚未做官的唐甄自述有田四十亩，租佃经营，生活仍然拮据。对这些现象解释合理的是（　　）

A．地主剥削严酷

B．国家赋税沉重

C．农耕技术落后

D．土地产量较低

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6．

慈禧曾支持洋务运动，但在预备立宪阶段面对政治变革时，却左右摇摆，采取拖延战术，导致新政以失败而告终。慈禧的态度主要是基于（　　）

A．时局不断变化

B．西方国家态度

C．维护封建统治

D．个人利益喜好

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7．

表1是小唐同学在研究严复翻译的《天演论》时，搜集的相关材料

据表1可知（　　）

A．甲午战争宣告洋务运动破产

B．近代中国民族意识逐渐觉醒

C．严复观点利于民族工业发展

D．列强侵略导致民族危机加深

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8．

黄埔学生军参加了棉湖之战并取得胜利，廖仲恺在召集学生军全体官兵大会上讲到： “我们的革命军不过接受了四个月的训练而能取得此成绩，可与黄花岗烈士媲美 ”。这体现出黄埔军校（　　）

A．为国民革命胜利奠基

B．促进国共合作的实现

C．使国民革命潜伏危机

D．推动国民革命的发展

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9．

日本发动侵华战争后，坚持抗战的中国共产党派干部到东北地区组织抗日游击队；派周恩来到西安参与西安事变和平解决；在洛川会议上制定全面抗战路线，此后开辟敌后战场。这些事件表明（　　）

A．中日民族矛盾已成为主要矛盾

B．中国共产党发挥了中流砥柱作用

C．中国共产党革命重心发生转移

D．国共两党合作抗战取得明显成效

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10．

（　　）

图1、图2所体现的事件说明

A．美苏争霸决定中国外交政策

B．中国与美苏正式建立外交关系

C．国际环境变化影响中国外交

D．中国独立自主外交政策的改变

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11．

图3所述信息中，导致1985—2020年粮食平均增长率下降的主要因素是（　　）

A．生产资料土地所有制的变化

B．城市建设导致了农村劳动力缺乏

C．土地所有权与经营权的分离

D．生产经营方式未能适应社会发展

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12．

《论古希腊的自耕农》一文中讲到：在商品经济的比重和广度方面，希腊某些城邦的自耕农经济可能具有更多的商品经济成分。于是在自耕农的 “乡巴佬作风 ”中流露出重农和爱财的双重意识。由此可知（　　）

A．古希腊农业和商品经济同等重要

B．经济发展程度影响民众意识

C．商品经济发展推动民主意识提高

D．古希腊农业商品化程度提高

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13．

加尔文派的《比利时信条》宣称，自然界是 “在我们眼前的一本佳作，在其中的一切受造之物，不论大小，都引导我们观摩上帝不可见的事 ”。这种观念被英国皇家学院追捧和采纳。这说明（　　）

A．宗教改革有利于近代科学进步

B．宗教改革揭开了科学革命序幕

C．英国重视近代科技革命的发展

D．宗教改革打击了天主教会权威

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14．

英国历史学家艾瑞克·霍布斯鲍姆曾说：当年 “非共产主义的政治家和知识分子曾排着队去苏联探寻 ‘计划 ’的秘密 ”。二战后，西方国家普遍过渡到有宏观调控的市场经济。这反映出（　　）

A．经济危机促使西方国家放弃自由贸易政策

B．对苏联模式借鉴有利于西方经济政策调整

C．苏联计划模式与西方市场经济的有机结合

D．西方国家开始实行国家垄断资本主义政策

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15．

古巴导弹危机是冷战期间美苏之间的一次核危机事件，最终苏联接受肯尼迪要求，撤走了导弹。这一结局（　　）

A．使苏联放弃了与美国争霸政策

B．导致当时国际关系日趋紧张

C．利于国际关系缓和与世界和平

D．促使古巴脱离社会主义阵营

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16．

不结盟运动高度重视对世界经济形势的评估工作，不结盟国家和政府首脑们一再表达自己的国际经济新秩序方案。这主要是由于（　　）

A．不合理的国际经济旧秩序

B．民族解放运动的高涨

C．经济多极化趋势不断加强

D．冷战政策制约了其发展

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17．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
狭义上的黄土高原大致北起长城，南至秦岭，西抵乌鞘岭，东到太行山，包括山西大部、陕西中北部、甘肃中东部、宁夏南部和青海东部，面积约30万平方千米。在西周时期黄土高原东南部的平原、山地、丘陵、源地上的森林和草原生长繁茂，森林植被覆盖率高达53%。春秋战国时期，铁器被广泛使用，黄土高原南部的关中平原、汾河中下游平原植被大量开垦成耕地，河谷平原地区的森林、草原植被逐步为耕地替代。从秦汉开始，黄土高原农业不断向北部和西部推进，原有的林地和草地相继变为农田。到南北朝时期，黄土高原的森林覆盖率约为40%左右。至唐宋时期，森林覆盖率下降至33%左右。至明清时期人口数量进一步增加，林草植被进一步被开垦为农田，森林覆盖率下降至约15%。
——摘编自陈怡平《黄土高原生态环境沧桑巨变七十年》
（1）根据材料，概括古代黄土高原森林覆盖率下降的原因。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，补充一条古代造成黄土高原森林覆盖率下降的因素，并阐述理由。（6分）

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18．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
1881年，张之洞授山西巡抚，整顿吏治、严禁鸦片，使山西民风大有好转。他大力从事洋务活动，成为后期洋务派的主要代表人物。1884年春，中法战争前夕，张之洞奉命署理旋又补授两广总督。他起用前广西提督老将冯子材等，大败法军，为战事的进展作出了积极贡献。1891—1895年署督两江时，仿德国营制，筹练江南自强军，后来又以此为基础在湖北编练新军。张之洞大力进行教育改革，先后在鄂、苏两地设武备、农工商、方言、铁路、师范、普通教育等类新式学堂，并多次派遣学生赴日、英、法、德等国留学。
在湖广、两江总督任上，张之洞起先以支持维新活动的面目出现，但当维新运动日益发展、新旧斗争渐趋激化后，即登报声明自除上海强学会会长之名，并对《时务报》的进步言论大加干涉，严斥积极支持变法维新的官员。1900年义和团运动爆发后，张之洞主张 “安内乃可攘外 ”，多次上书清廷，要求对义和团严加镇压。1905年后，资产阶级革命运动兴起，张之洞因破坏革命组织，镇压革命派领导的武装起义，受到社会各方面舆论的强烈谴责。
——摘编自胡晓曼马道宗《中国名人大传：张之洞传》
根据材料并结合所学知识，选取一个或多个角度评价张之洞。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰，逻辑严密。

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19．

阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一
在佛兰德，13世纪时乡村工业就已成为城市行会手工业的重要竞争对象。15世纪时英国东南部、德国南部、法国北部、阿拉贡等地都不同程度地出现乡村工业的兴起。15世纪中后期，一些地方的乡村工业已较为普遍，并形成一些中心。从15世纪起，从东欧流入西欧的大宗商品（谷物、木材，后来还有羊毛）不断增多……而从西欧流入东欧的纺织品（包括奢侈品和中档织物）、盐、酒、丝绸等也日益增多。14、15世纪里，西欧经济发展重心开始西倾，商业网也出现西移迹象，里斯本、塞维里亚、伦敦、巴黎、布鲁日安特卫普迅速发展。以前，我们习惯上把中世纪看成黑暗的中世纪。实际上，由于经济、政治生活都具有竞争性，西欧中世纪的技术的应用与传播速度相比较而言是很快的。特别是中世纪后期，这方面的进展相当明显。
——摘编自王加丰《扩张体制与世界市场的开辟：地理大发现新论》
材料二
世界经济区域集团化是一种组织创造和制度创新过程，虽然这个过程是在经济领域进行，但它对其他领域的作用不容忽视。尤其是在和平与发展成为当今世界主题的情况下更是如此。在区域经济组织内部，大家遵循共同制定的制度，就经济领域的问题进行讨论协商，甚至可以超出经济范围，就相互之间的一些政治外交领域的敏感问题展开讨论，这在以前是不可想象的。
——自刘家骥《世界经济区域化浪潮》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括西欧中古晚期经济发展的趋势。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析世界经济区域集团化的积极影响。（8分）

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20．	阅读材料，完成下列要求。（12分）揭示历史事件、历史现象之间的内在联系，是历史学习的重要方法。运用所学知识，阐述图片中所反映的历史事件或历史现象之间的内在联系。

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2023届河北省唐山市高三二模历史试题（纲要上下_选择性必修三册）

1．

中国史前文化具有土著性特点，如新石器时代，仰韶文化以粟为主要栽培作物，而河姆渡文化以稻为主要栽培作物，养蚕巢丝技术较为先进。这主要是由于（ ）

2．

3．

科举制从隋朝创立，直至1905年废除，这期间统治者都将儒家经典作为考试的重要内容。这反映（ ）

4．

元朝时期，蒙古人取名时，采用了汉人的字、号，道德观念上接受了汉人的习俗；汉人也接受蒙古文化影响，学习掌握蒙古语言文字，使用蒙古名字。这反映出（ ）

5．

王安石在鄞县的调查，有百亩之田的农户日子仍然艰辛；清初尚未做官的唐甄自述有田四十亩，租佃经营，生活仍然拮据。对这些现象解释合理的是（ ）

6．

慈禧曾支持洋务运动，但在预备立宪阶段面对政治变革时，却左右摇摆，采取拖延战术，导致新政以失败而告终。慈禧的态度主要是基于（ ）

7．

表1是小唐同学在研究严复翻译的《天演论》时，搜集的相关材料 据表1可知（ ）

8．

黄埔学生军参加了棉湖之战并取得胜利，廖仲恺在召集学生军全体官兵大会上讲到： “我们的革命军不过接受了四个月的训练而能取得此成绩，可与黄花岗烈士媲美 ”。这体现出黄埔军校（ ）

9．

日本发动侵华战争后，坚持抗战的中国共产党派干部到东北地区组织抗日游击队；派周恩来到西安参与西安事变和平解决；在洛川会议上制定全面抗战路线，此后开辟敌后战场。这些事件表明（ ）

10．

（ ） 图1、图2所体现的事件说明

11．

图3所述信息中，导致1985—2020年粮食平均增长率下降的主要因素是（ ）

12．

《论古希腊的自耕农》一文中讲到：在商品经济的比重和广度方面，希腊某些城邦的自耕农经济可能具有更多的商品经济成分。于是在自耕农的 “乡巴佬作风 ”中流露出重农和爱财的双重意识。由此可知（ ）

13．

加尔文派的《比利时信条》宣称，自然界是 “在我们眼前的一本佳作，在其中的一切受造之物，不论大小，都引导我们观摩上帝不可见的事 ”。这种观念被英国皇家学院追捧和采纳。这说明（ ）

14．

英国历史学家艾瑞克·霍布斯鲍姆曾说：当年 “非共产主义的政治家和知识分子曾排着队去苏联探寻 ‘计划 ’的秘密 ”。二战后，西方国家普遍过渡到有宏观调控的市场经济。这反映出（ ）

15．

古巴导弹危机是冷战期间美苏之间的一次核危机事件，最终苏联接受肯尼迪要求，撤走了导弹。这一结局（ ）

16．

不结盟运动高度 重视对世界经济形势的评估工作，不结盟国家和政府首脑们一再表达自己的国际经济新秩序方案。这主要是由于（ ）

17．

18．

19．

20．

阅读材料，完成下列要求。（12分） 揭示历史事件、历史现象之间的内在联系，是历史学习的重要方法。 运用所学知识，阐述图片中所反映的历史事件或历史现象之间的内在联系。

中国史前文化具有土著性特点，如新石器时代，仰韶文化以粟为主要栽培作物，而河姆渡文化以稻为主要栽培作物，养蚕巢丝技术较为先进。这主要是由于（　　）

科举制从隋朝创立，直至1905年废除，这期间统治者都将儒家经典作为考试的重要内容。这反映（　　）

元朝时期，蒙古人取名时，采用了汉人的字、号，道德观念上接受了汉人的习俗；汉人也接受蒙古文化影响，学习掌握蒙古语言文字，使用蒙古名字。这反映出（　　）

王安石在鄞县的调查，有百亩之田的农户日子仍然艰辛；清初尚未做官的唐甄自述有田四十亩，租佃经营，生活仍然拮据。对这些现象解释合理的是（　　）

慈禧曾支持洋务运动，但在预备立宪阶段面对政治变革时，却左右摇摆，采取拖延战术，导致新政以失败而告终。慈禧的态度主要是基于（　　）

表1是小唐同学在研究严复翻译的《天演论》时，搜集的相关材料

据表1可知（　　）

黄埔学生军参加了棉湖之战并取得胜利，廖仲恺在召集学生军全体官兵大会上讲到： “我们的革命军不过接受了四个月的训练而能取得此成绩，可与黄花岗烈士媲美 ”。这体现出黄埔军校（　　）

日本发动侵华战争后，坚持抗战的中国共产党派干部到东北地区组织抗日游击队；派周恩来到西安参与西安事变和平解决；在洛川会议上制定全面抗战路线，此后开辟敌后战场。这些事件表明（　　）

（　　）

图1、图2所体现的事件说明

图3所述信息中，导致1985—2020年粮食平均增长率下降的主要因素是（　　）

《论古希腊的自耕农》一文中讲到：在商品经济的比重和广度方面，希腊某些城邦的自耕农经济可能具有更多的商品经济成分。于是在自耕农的 “乡巴佬作风 ”中流露出重农和爱财的双重意识。由此可知（　　）

加尔文派的《比利时信条》宣称，自然界是 “在我们眼前的一本佳作，在其中的一切受造之物，不论大小，都引导我们观摩上帝不可见的事 ”。这种观念被英国皇家学院追捧和采纳。这说明（　　）

英国历史学家艾瑞克·霍布斯鲍姆曾说：当年 “非共产主义的政治家和知识分子曾排着队去苏联探寻 ‘计划 ’的秘密 ”。二战后，西方国家普遍过渡到有宏观调控的市场经济。这反映出（　　）

古巴导弹危机是冷战期间美苏之间的一次核危机事件，最终苏联接受肯尼迪要求，撤走了导弹。这一结局（　　）

不结盟运动高度重视对世界经济形势的评估工作，不结盟国家和政府首脑们一再表达自己的国际经济新秩序方案。这主要是由于（　　）

阅读材料，完成下列要求。（12分）
揭示历史事件、历史现象之间的内在联系，是历史学习的重要方法。

运用所学知识，阐述图片中所反映的历史事件或历史现象之间的内在联系。