阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
16世纪一位英国面包师的家庭（家庭手工作坊）构成（单位：人）
| 男主人
|
女主人
|
孩子
|
帮工
|
学徒
|
女仆
|
| 1
|
1
|
3
|
4
|
2
|
2
|
——据哈罗德·帕金《现代英国社会的起源》
材料二
1982—2005年南京市家庭（户）规模的构成（%）
| 年份
|
1982年
|
1990年
|
2000年
|
2005年
|
| 合计
|
100
|
100
|
100
|
100
|
| 1户人
|
11．85
|
8．46
|
12．12
|
14．13
|
| 2户人
|
12．43
|
14．27
|
23．51
|
28．67
|
| 3户人
|
20．67
|
33．5
|
39．58
|
37．57
|
| 4户人
|
23．22
|
24．1
|
14．31
|
11．11
|
| 5人及5人以上户
|
31．83
|
19．67
|
10．48
|
8．52
|
| 资料来源：1982年、1990年、2000年南京市人口普查资料
2005年南京市人口抽样调查资料
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——据南京市统计局《改革开放以来南京市人口、家庭结构的变迁》 （1）家庭具有生育、感情交往、生活等功能。根据材料一指出16世纪的英国家庭还有哪些更宽泛的功能？结合所学知识，阐明这些功能在现代家庭中衰退的原因。（6分）
（2）根据材料二，概括1982到2005年间南京市家庭（户）规模的变化趋势，结合所学知识简要说明其原因。（8分） |