2022—2023学年度山西省高一第二学期期末考试历史试题(16+4)【纲要上下】

适用年级:高一级 试卷类型:期末考试 适用省份:山西省 试卷年份:2023年 题数:20 浏览数:339

一、单选题

1.

如图所示为两汉时期的文献中身份可考的孝廉(察举制中选官的主要科目之一)出身情况统计(单位:人)。该图可用于说明,察举制的实施 (  )

A.冲击了阶层固化的局面B.实现了选拔人才的公平C.奠定了士族专权的基础D.瓦解了地方的豪强势力

2.

一位无产阶级革命家曾回忆说: 我第二次(实为第三次)到上海去的时候,曾经和陈独秀讨论我读过的马克思主义书籍……到1920年夏,而且在某种程度的行动上,我已成为一个马克思主义者了,这位革命家是(  )

A.孙中山B.毛泽东C.李大钊D.蔡元培

3.

在党的十三届四中全会上,江泽民同志明确指出: 党的十一届三中全会以来的路线和基本政策没有变……我要十分明确地讲两句话:一句是坚定不移,毫不动摇,一以贯之。 这段讲话意在(  )

A.总结中国特色社会主义理论体系的精髓B.强调必须坚持改革开放的方向
C.阐释 三个代表 重要思想的深刻内涵D.重新确立实事求是的思想路线

4.

在距今大约1.1万年前的冰期结束后,气候趋暖,人类历史上发生了一个重大转折,即人类由狩猎和采集时代逐步过渡到定居农业和畜牧时代。这一转折(  )

A.阻碍了传统帝国的扩张B.促进了史诗文学的兴起C.促成了文字的广泛运用D.加快了文明时代的到来

5.

如图所示为某同学制作的资料卡上的关键词。该资料卡的主题最可能是(  )

世界上已知最早的史诗

洪水和方舟的传说

60进位制

A.古代西亚文化成就B.古代埃及文化成就C.古代印度文化成就D.古代希腊文化成就

6.

典型的中世纪西欧庄园里,各种生产生活设施(如住宅、磨坊、仓库、马厩等)基本上是由领主有偿提供的;生产者也不得擅自使用庄园外的同类设施。这说明中世纪西欧庄园(  )

A.存在明显的剥削行为B.生产专业化程度较高C.呈现自给自足的特征D.兼具经济与行政功能

7.

16世纪末,伦敦和阿姆斯特丹的大商人往往无须再像以前那样经常到威尼斯、佛罗伦萨去进货,收获的黄金等贵金属也越来越多。增开工场或商店形成了一波又一波热潮。这些现象可用于说明(  )

A.英国已成为大西洋海上霸主B.价格革命推动荷兰社会转型C.马尼拉大帆船 可以直通西欧D.新航路开辟引发了商业革命

8.

如图所示为卢梭在《爱弥儿》中对 自由 理性 良心 的定义。他据此提倡以良心统率理性,自由受理性引导并促进自由发展为善性。由此可知,卢梭(  )

概念

定义

自由

意志产生的自动的

理性

心灵中所具有的归纳和比较感觉的能力

良心

得自天赋的对于善的热爱和对于恶的痛恨的道德情感

A.认为理性无益于人类的幸福B.赞同基督教道德观念C.将天赋人权视为政治的根本D.发扬了人文主义精神

9.

2016年出版的学术著作《英国通史》(第四卷)将1689 ~ 1815年这一历史时期,作为英国历史的 18世纪 ,其终点选在1815年的依据是,这一年拿破仑帝国彻底覆灭,英法殖民争霸告一段落, 日不落帝国 初见雏形。其选择1689年作为起点,最可能着眼于当时英国(  )

A.开始进行殖民扩张B.实现政治制度创新C.开始进入工业社会D.阶级结构发生巨变

10.

如图所示是20世纪前期美国福特T型汽车产量和销售价格的演变曲线。由此可推知 (  )

A.工业革命率先爆发于民主共和制国家B.第二次工业革命时期交通工具出现革新
C.改良蒸汽机的推广使美国机器工业迅速成长D.自然科学的突破使工业革命不断开展

11.

在近代拉丁美洲文化中,处于主导地位的是欧洲人带来的基督教文化,居于次要地位的是被奴役者的文化,印第安文化的影响反而显得薄弱。材料中这一状况直接缘于(  )

A.殖民者对土著的奴役和屠杀B.欧洲生产方式在拉美的移植C.拉美独立运动引发的社会动荡D.以黑奴为商品的三角贸易兴起

12.

1908年,丘吉尔出任英国商务大臣后呼吁紧缩海军经费;但他在1911年被内阁任命为海军大臣时却称 必须加强英国海军,否则后患无穷。 丘吉尔态度的转变主要是因为(  )

A.政治斗争的需要B.出色的军事观察能力C.英德矛盾的激化D.英国霸权地位的动摇

13.

20世纪30年代初,面对日本在华的军事挑衅,英法两国企图利用日本对中国东北的控制来牵制苏联,美国原想联合英国对日本施压, 但因英国的装聋作哑而作罢。这表明此时英法的中国政策(  )

A.导致了国民政府的统治危机B.成为日本扩大侵华战争的主要诱因C.加速了华盛顿体系瓦解步伐D.引发中国抗日救亡运动的不断高涨

14.

1955年,从美国留学归来的钱学森将当时前沿的系统科学理论带回国内,并成为现代中国工程控制论的创始人之一。除上述理论外,二战后技术革命的主要理论支柱还包括(  )

A.万有引力理论B.日心说 C.信息论D.电磁感应定律

15.

1966年,苏联在704家国有企业进行新经济体制改革试点。这些试点企业的劳动生产率、产品销售额,比全行业平均高出3个百分点,利润率则高出一倍。苏联的第八个五年计划完成得好于二战结束以来的数个五年计划。这说明勃列日涅夫改革(  )

A.以工业为主要抓手B.符合苏联国情C.未彻底打破旧体制D.取得一定成效

16.

2000年,中非合作论坛正式成立,中国与非洲的关系在 革命伙伴 基础上增添了 合作 伙伴的新内涵,中国成为非洲最大的贸易伙伴(国);2013年中国对非直接投资超过了美国。这反映出(  )

A.第三世界的力量不断壮大B.非洲开始融入全球化潮流C.中非命运共同体日益牢固D.西方放弃了对非经济侵略

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。 (12分)
材料一
在共和国时代,罗马总督贪婪无比,各行省民不聊生。进入帝国时代后,前几代皇帝对行省加以改革和监督,授予行省内居民罗马公民权。行省内的居民有了公民权后就可以上诉总督便不能随便制裁行省的原住民。皇帝还提高行省总督的薪资, 总督有了比较高的薪水,也就不用去贪太多的钱。皇帝还经常到各个行省去巡视。

——摘编自晏绍祥《伟大归于罗马:古罗马帝国的崛起与统治》

材料二
7世纪中期起,阿拉伯人大规模向外扩张,先后征服叙利亚、两河流域、伊朗、北非和部分西欧地区。在8世纪中期后进入持续一、二百年的繁荣时期,在统治者到处修建困书馆、搜罗藏书、鼓励翻译活动的推动下,阿拉伯帝国文化繁荣,并成为东西文化交流的桥梁。

——摘编自晏绍祥《一千零一夜的世界:阿拉伯帝国的崛起与灭亡》

(1)据材料一并结合所学知识,概括罗马帝国早期改革行省制度的措施,并分析其带来的社会影响。
(2)据材料二并结合所学知识,分析阿拉伯帝国文化繁荣的原因。

18.

阅读材料,完成下列要求。 (14分)
材料一
1662年,法国国王路易十四在巴黎南部设立皇家制造局,主要生产定制挂毯和室内软饰用品。1665年,法国还成立了皇家镜子和玻璃工厂, 长期专为建造宫殿而设计、制造镜子、玻璃,并垄断着相关技术。德国的柏林皇家陶瓷厂始建于1763年,由普鲁士王室管理,有着由三个私营瓷厂组成的设计、生产系统,其生产的御用陶瓷,为普鲁士王室专用。皇家哥本哈根陶瓷厂是175年由朱莉安·玛丽皇后下令成立的,由一个熟悉硅酸盐的药剂师负责组建。1779年,丹麦皇帝下令由皇室完全承担这个瓷厂的费用并命其全力投入研制一流的皇家陶瓷。

——摘编自王受之《世界现代设计史(第二版)》

材料二
纺织机发明以后,英国大量制造机器,对金属的需要量急剧增长。18世纪中叶,但出于对水力的依赖,工厂大都建在河流湍急的偏僻的山谷等处,远离原料产地和销售市场。瓦特改良蒸汽机之后,只要有煤作燃料就可以开动蒸汽机,使得建立工厂十分方便。英国煤的蕴藏量非常丰富,使得建立工厂十分方便。蒸汽机的广泛利用,使英国到处都建立起大工厂。高耸入云的烟囱、庞大的厂房、隆隆的轰鸣声打破了原来中世纪田园生活的恬静—历史已跨进了一个新的时代。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

材料三
垄断组织出现后,企业规模大了,人们可以利用大量生产资料;有条件设立自己的科研机构,利于技术改造,自觉去接受市场,以减少生产的盲目性……发展科技、广罗人才成为垄断组织发展的重要手段。

——摘编自刘宗绪《世界近代史》

(1)根据材料一,比较17~18世纪欧洲皇家工厂的共同点。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析促成英国工厂制兴起的有利因素。
(3)根据以上材料并结合所学知识,评价近代欧洲生产组织方式变迁的历史影响。

19.

阅读材料,完成下列要求。 (12分)
材料
1954年7月,美国国家安全委员会发布了名为美国在近东(中东)的目标和政策的文件,美国应在中东承担更大的责任,以确保美国及其盟国掌握中东地区的资源、战略要地和通行权;(扶持)稳定、可靠和友好的当地政府,使之有能力抵挡共产党从内部发起的颠覆;扭转阿拉伯舆论的反美趋势;防止苏联在中东地区扩大影响力。为实现上述目标,该文件提及的具体措施包括:修复中东国家对美国及其盟友的信任,使之不要反对西方,特别是要在政治和心理方面;要求阿拉伯国家接受以色列存在的事实,平衡对阿拉伯国家和以色列的经济和军事援助;组建中东地区的集体防卫组织, 构建一个能够抵御苏联入侵的地区军事联盟。

——摘编自薛丹、郭永虎《美国艾森豪威尔政府对叙利亚政策新探(1954—1957)》

(1)根据材料,概括20世纪50年代中叶美国中东政策的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析20世纪50年代中叶美国中东政策出台的背景。

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料
在危机中育新机、于变局中开新局 ——2020年5月,习近平总书记同全国政协委员共商国是并回应经济社会发展热点问题曾如此表示。放眼中国历史,不乏通过制度创新变危机为新机的例子,下图所示即为唐末五代以来的变局与宋代有鉴于此开创新局的生动案例。
选择另一个历史时期,结合所学中国古代史知识,以具体史实阐述这一时期的中国是怎样 在危机中育新机、于变局中开新局 的。(要求:选择的历史时期与史实须相互吻合,表述清晰,观点正确。)

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