2023-2024学年高一第二学期第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势(12)【纲要下第九单元】

适用年级:高一级 试卷类型:专项训练 适用省份:不限省份 试卷年份:2023年 题数:12 浏览数:132

一、材料阅读

1.

阅读材料,完成下列要求。
材料一
日益深化的经济全球化浪潮在2008年的金融危机后逐渐遇阻,贸易保护主义的身影无处不在,各种非关税壁垒盛行;地缘政治冲突交织着极端势力、民粹主义思潮扑面而来。2016年以来,随着英国公投脱欧、美国当选总特朗普签署并退出TPP事件交替登场,中美 贸易争端,美欧贸易争端,让全球经济陷入动荡之中。在西方,一股逆全球化的 流给艰难前行的全球经济无疑带来极大的冲击。在被美国经济学家鲁里埃尔·鲁比尼称为 病态(New Abnormal)”的现实世界,已习惯于享受全球化红利的民族国家,正面临着令人惶恐的不确定性。

——摘编自张韦恺镝、刘强《逆全球化、反全球化与全球化新出路的中国方案》

材料二
2014年,国家主席习近平首次提出贡献完善全球治理的中国方策。在中国共产党建党95周年之际,习近平再次强调中国要为人类对更好社会制度的探索提供 中国方案 。面对经济全球化的弊端,面对国际社会不断兴起的建立更加公平、公正的国际秩序的呼声,我们要努力推进建设新型全球化。正如习近平主席在2017年1月世界经济论坛年会上指出的: 要让经济全球化进程更有活カ、更加包容、更可持续。我们要主动作为、适度管理,让经济全球化的正面效应更多释放出来,实现经济全球化进程再平衡;我们要顺应大势,结合国情,正确选择融入经济全球化的路径和节奏;我们要讲求效率、注重公平,让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。

——摘自《习近平谈治国理政》第2卷

(1)据材料一并结合所学,说明当今西方世界出现 逆全球化寒流 的原因;
(2)据材料一、二并结合所学,概括我国为推进新型全球化提出的 中国方案 的主要内涵。

2.

阅读材料,完成下列要求。
材料
经济全球化 这个词最早是由英国人T·莱维于1985年提出的,至今没有一个公认的定义。
总部设在华盛顿的国际货币基金组织(简称IMF)认为: 经济全球化是指跨国商品与服务贸易及资本流动规模和形式的增加,特别是以信息技术为代表的新的科技发展与迅速传播使世界各国经济的相互依赖性增强。 总部设在巴黎的经济合作与发展组织(简称OECD)认为: 经济全球化可以被看作一种过程,在这个过程中,经济、市场、技术与通讯形式都越来越具有全球特征,民族性和地方性在减少。

——摘编自《中外历史纲要》(下)教师教学用书、百度百科等

(1)结合材料和所学知识,指出经济全球化的主要推动力量是什么?
(2)结合材料和所学知识,经济全球是哪些生产要素的全球化?并简要评价经济全球化。

3.

阅读下列材料,回答问题。
材料一
在历史上,欧洲很长时期为国际经济政治中心,但在第一次世界大战之后,这种中心地位开始无可挽回地衰落下去,很多欧洲政治精英和文化精英对此扼腕叹息,无时不想恢复欧洲昔日的雄风,然而单凭一国之力很难做到这一点,只有联合起来,才能在国际事务中发挥更大的作用,这是第二次世界大战之后欧洲国家很多精英的一种共识。但欧洲联合历经坎坷,第二次世界大战之后才算真正迈出重要的一步,开始于文化上有着共同起源的西欧国家。当然,在欧洲联合的过程中,美国也曾发挥了重要作用。在欧洲走向联合后,西欧国家尽管一直在争取实现对美国的 平等伙伴 地位,但二战后的形势使其无法在国际事务中彻底摆脱美国的 阴影

——摘编自王晓德《反美主义与欧洲联合中认同的强化》

材料二
20世纪50年代,法、(西)德、意等六国率先通过一体化举措,建立统一的经济空间乃至实体。为此,6国从煤钢共同体着手,开始推行经济一体化,成立了欧洲共同体。其后,经过不断的深化和扩大,于1993年建立欧洲联盟,标志着经济与政治一体化取得重大进展。从成员国数量看,欧共体、欧盟历经多次扩大,发展到27国,牢固确立了其在欧洲的核心组织地位。欧盟形成时间之早、一体化程度之高、参加成员国之多、总体经济实力之强,都是世界其他一体化组织难以比拟的。

——摘编自吴弦《欧洲经济一体化:由来、发展与前景》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括欧洲走向联合的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括欧洲一体化演变的特点。
(3)综合上述材料并结合所学知识,分析欧洲的联合与一体化发展产生的影响。

4.

阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料一
当我们环顾我们所处的世界时,我们美国已经不再处于十分突出的地位或者完全占支配地位了。……美国仍然是世界上最强、最富的国家,但是,现在我们面临着这样一种局面,另外四个潜在的经济力量有能力可以在各个方面向我们挑战。

——尼克松在堪萨斯城的讲话(1971年7月6日)

材料二
目前的多极化趋势,将成为未来世界新秩序的基础。多极化为各国提供了机会,使他们能够在国际社会表达自己的意思、希望及雄心。只有通过国家间持续的对话,交流观点,才有可能促进国际关系民主化,而国际关系的民主化,则是世界和平的基础。

——摘自前联合国秘书长加利的讲话

材料三
当今世界,各国相互依存、休戚与共。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则,构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。

——摘自习近平在第七十届联合国大会的重要讲话

(1)根据材料一并结合所学知识,分析尼克松说的 挑战 的含义是什么? 四个潜在的经济力量 又是指谁?(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析多极力量的成长给世界带来了哪些积极影响?(3分)
(3)和平与发展是当今世界两大主题,根据材料三并结合所学知识,指出发展中国家在发展方面面临的主要问题是什么?中国在这方面已经有哪些具体方案和行动?(6分)

5.

【历史—选修3:20世纪的战争与和平】(15分)
材料
1952年《旧金山媾和条约》生效,美日战略同盟形成,日本恢复独立。但是 不是完全的独立,而是从属于美国的独立 。无论在安全方面还是在经济、意识形态领域,日本都需要借助美国的支持。进入70年代末,日本国民生产总值超过10000亿美元,相当于西德和英国的综合。日本的科学技术发展也很快,在许多领域对美国提出挑战。1971年,日本对美国贸易顺差达32亿美元。日本对美国 经济从属性基本消失,而政治独立性则增强了 。美国政府要求日本出口美国的商品,特别是汽车出口实行 自动限制 。这一行为引起了日本朝野的不满。1972年田中角荣访华,发展中日友好关系,改变了向美国 一边倒 的外交策略。进入80年代,美日联合声明首次肯定日美 同盟 ,宣布两国形成了 相互依存的平等伙伴关系

——摘编自刘德斌《国际关系史》

(1)根据材料结合所学知识,指出战后美国对日本政策的变化。(6分)
(2)根据材料结合所学知识,说明战后美国对日本政策变化的原因。(9分)

6.

阅读材料,回答问题。
材料一
新航路的开辟,揭开了国际贸易向世界规模发展的序幕。商品流通、贸易往来、货币支付等活动,遍及五大洲。大宗烟草、玉米、橡胶等新物产出现于欧洲市场,原来在近东贸易中数量极少的商品如香料、茶叶、大米、蔗糖等成为大宗商品,进出口量骤增。阿姆斯特丹出现了粮食交易所,伦敦办起了综合交易所和证券交易所。葡萄牙、西班牙、尼德兰、法国、英国等国相继为国际贸易与航运中心。

——摘编自孙明《概述近代世界市场的形成及其经济意义》

材料二
冷战结束后,科技革命和信息技术的迅速发展,推动着经济全球化进程进一步加快。影响全球合作的政治因素和体制因素逐步得以消除,使得世界市场更加完整和统一。各国国民经济主体在相对统一的市场经济规则下进行竞争,跨国公司的战略联盟不断出现,其决策全球化、经营多元化、交易内部化和母国区位分布分散化的趋势,对于世界市场的发展产生了深刻影响。与此同时,国际经济组织的形成与发展,为世界市场健康运行又提供了的保证。

——摘编自赵宗博《全球化进程中的世界市场整合与中国经济发展战略》

材料三
经济全球化是20世纪80年代以来世界经济发展的重要趋势。据联合国《1997年世界投资报告》统计,发展中国家1996年接受了1290亿美元的外国直接投资,对外投资了510亿美元,二者都创造了历史最高纪录。同时,发展中国家制成品在出口中的比重从1980年的60%上升到1990年的73.3%和1994年的77.7%。但是,由于发展中国家经济基础不稳固、市场发育不完备、经济结枸相对脆弱等因素影响,很容易受到经济全球化的冲击而产生国内经济波动。在21世纪,以信息革命为基础的经济全球化仍将是世界经济发展的主要特征。传统产业特别是劳动密集型和资源密集型产业有进一步向发展中国家集中的趋势,而发达国家则更加注重发展以现代高新技术为核心的产业。跨国公司将日益成为世界生产的主要组织者和主要投资者。金融资本在全球范围内的流动速度还会日益加快。

——摘编自张文红《论经济全球化对发展中国家经济的影响》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括新航路开辟后世界贸易呈现的变化。
(2)根据材料二,归纳冷战结束后经济全球化迅速发展的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析经济全球化对发展中国家带来的机遇与挑战。

7.

阅读材料,回答问题。
材料
在冷战结束后,西方国家在一超独大的局面下,凭自己的意志发动或者介入局部战争的频率增加,到1999年3月开始的北约空袭南联盟行动,美国及北约都绕开联合国对主权国家使用武力,则超越了联合国有关划定禁飞区的授权,同样蔑视联合国的权威。局部战争中,西方因素特别是美国因素的加强已经构成了对国际秩序和联合国权威的重大威胁和挑战。

——摘编自王明进《局部战争多重危害》

(1)根据材料并结合所学知识,简析冷战结束后局部战争频发的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明冷战结束后局部战争的危害。

8.

第二次世界大战以来,世界联系更加紧密,国际新秩序的建立也更加迫切。阅读材料,回答问题。
材料一
战后欧洲实现联合的原因很多。冷战的国际背景是欧洲联合重要的外部因素;内部因素则是法德和解为欧洲联合奠定了政治基础。一方面,残酷惨烈的二战促使欧洲人对民族国家和战争的反思达到了空前的程度,直接催生了欧洲联合的许多思想和理论。另一方面,欧洲人在战争期间就进行了欧洲联合的实践活动,战争结束后又陆续在军事、外交、经济和政治等方面尝试开展合作,把欧洲联合运动推向了高潮,并且以建立煤钢共同体为开端,开始了欧洲一体化的漫漫征程。

——摘编自姜南《第二次世界大战与欧洲联合运动的兴起》

材料二
2013年,习近平总书记提出建设 丝绸之路经济带 21世纪海上丝之路 ,简称 一带一路 的合作倡议。 一带一路 倡议推进之时,正值国际格局不断发生复杂深刻变化,多极化、全球化深入发展,全球治理体系亟需改进。作为中国向世界提供的公共产品, 一带一路 倡议是时代发展的产物,顺应中国全面深化改革和全方位开放的需要,符合参与各方的根本利益。其秉承 共商、共建、共享 理念,旨在建成促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路。

——摘编自苏格《全球视野之一带一路

(1)依据材料一概括第二次世界大战后欧洲联合的原因。
(2)依据材料和所学,谈谈中国提出 一带一路 合作倡议的背景和意义。

9.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料
冷战思维以意识形态对立为核心特征。苏联解体后,美国沿袭了冷战思维,使其至今仍在外交政策制定中扮演重要角色。进入21世纪以来,在当今世界正在经历百年未有之大变局的背景下,美国冷战思维呈现出回潮态势。2017年以来,特朗普当选总统后,美国渲染中美关系中的大国竞争和权力争夺属性,强调与中国的意识形态差异,对中国的正常发展进行污名化。拜登政府进一步炒作涉疆、涉港、涉台议题,以中国新疆的所谓人权问题为由通过立法方式对华展开贸易制裁,对中国香港选举制度展开抨击,持续对台军售。美国还组织举办了全球 民主峰会 以孤立打压中国,攻击中国推动的 一带一路 合作倡议,对华意识形态攻势日渐猛烈。根据意识形态差异,美国在全球和区域组织中组建排他集团,谋求对中、俄进行全方位的遏制和围堵,加剧了世界的分裂对抗。美国把中国视为当前国际秩序的最大挑战,多次鼓吹 基于规则的国际秩序 ,试图与中国经济脱钩断链。美国冷战思维的回潮与其在世界 东升西降 变局下的霸权护持焦虑以及国际秩序分化裂解态势下的领导力重塑需求有关。

——摘编自张启正《百年未有之大变局下的美国冷战思维回潮探析》

(1)根据材料并结合所学知识,概括21世纪美国冷战思维回潮的具体表现并分析其原因。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,简述21世纪美国冷战思维回潮的影响。(6分)

10.

阅读材料,完成下列要求。
材料一
通常认为,全球化经历了三个波次。从地理大发现开始,到第一次世界大战是第一波全球化浪潮;二战后是分裂及平行推进的第二波全球化时期;冷战结束后则是全球化深入、全球拓展的第三波,全球化时代的真正到来。总体上看,近500年以来,全球化尽管有重大挫折,但依然不断深化向前。

——摘编自储昭根《当前西方的反全球化浪潮:成因及未来走向》

材料二
在这场全球性经济发展角逐中,发展中国家付出巨大代价, 平等 参与,却由于自身综合实力的薄弱得不到平等回报,可悲地扮演着 输家 的角色。于是,不堪忍受的经济处境迫使它们高举经济民族主义大旗,尽管有时和经济全球化趋势是极不合拍的。

——摘编自张志梅《经济全球化进程中经济民族主义的成因和表现》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括全球化 不断深化向前 的主要原因。
(2)根据材料二,指出全球经济体系中存在的不合理因素,并分析经济全球化与经济民族主义的关系。

二、开放性试题

11.

阅读材料,完成下列要求。
材料
从图1一图5中任选相关联的两幅或多幅图片,拟定一个研究主题,结合所学知识予以阐述。(要求:写明选取的图片序号,主题明确,史论结合,表述清晰)

12.

阅读材料,完成下列要求。
材料
经济全球化 指世界经济活动形成全球范围内相互依存、联系的有机经济整体。经济全球化是国际变量连续变化而导致的一国市场和国际市场的融合。其发展的基本过程如下表所列。

新航路开辟后

人类建立了跨越大陆与海洋的全球性联系,全球化趋势初露端倪

两次工业革命完成后

资本主义经济在世界范围内形成市场,经济全球化基本形成

两次世界战争的出现

使得经济全球化进程陷入困境

第二次世界大战以后

在第三次科技革命推动下,世界各国之间经济活动发展更紧密

20世纪90年代以来

苏联解体,冷战结束,一些社会主义国家经济制度进行改革推行市场经济制度等,加强了不同社会制度国家间经济联系,全球化趋势得以迅猛发展,并影响到政治、文化等领域

——根据高晶、侯雪璟《经济全球化对发展中国家主权的冲击与挑战》整理

解读材料,围绕经济全球化自行拟定一个具体论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,阐述史论结合,层次清楚。)

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