阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
明代最为成熟且在乡村治理过程中收到显著成效的乡约制度是王阳明编制的《南赣乡约》……官倡民办的组织模式成熟，约规内容具体详尽，如其中明确规定了乡约职务的设置要求，
“乡落居民各自会推家道殷实、行止端庄一人，充为约长，二人副之，将各人户编定排甲，自相巡警保守
”。王阳明在《南赣乡约》中就明确规定，
“通约之人
”是一个利益共同体、命运共同体，都有救助相恤的权利与义务，以确保大家的基本生活衣食无忧。可以说，通过朝野上下特别是王阳明等人的努力，除突遭自然灾害等极端情况外，明代乡约的道德教化成效日益显著，在乡村社会营造出了互敬互爱、患难与共的淳朴乡风民风，颇具儒家理想的小康社会之意境。
——摘编自王蕾《乌论明代乡约的历史嬗变及其现代价值》
材料二
中国传统家训是中国古代优秀传统文化的重要组成部分。传统家训是以儒家伦理思想为核心的社会核心价值观和国家主流意识形态家庭化、民间化。它经历了自上而下的模仿、沿袭、借鉴的传播推演过程，其核心思想内容具有高度的统一性。传统家训教育以血缘亲情为前提，言传与身教相结合，采用以小见大、化抽象为具体的理论转化路径实现社会核心价值观和国家主流意识形态教育，这对现代的家庭教育乃至学校的思想政治教育仍有很重要的启发借鉴意义。
——摘编自杨运庚《中国传统家训的现实文化价值与传承创新研究》 （1）根据材料一，概括明代乡约制度的特点。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识指出中国古代社会教化的现实价值。（6分） |