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1．

“尼罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。 ”诞生于尼罗河流域的古代文明是（　　）

A．古印度

B．古埃及

C．古巴比伦

D．中国

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2．

法老是古埃及最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，之后，随着社会矛盾的激化，金字塔越修越小。这一现象反映了（　　）

A．古埃及法老实行与民休息的政策

B．古埃及法老是全国最高的统治者

C．古埃及王权的逐渐衰弱

D．古埃及建筑技术水平逐渐降低

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3．

时空观念是历史学科五大核心家养之一。对如图地图所示文明的表述正确的是（　　）

A．诞生于长江黄河流域

B．雅利安人在此建立了种姓制度

C．是欧洲文明的发源地

D．较为完整的成文法典诞生于此

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4．

《汉谟拉比法典》中，第215至240条是关于劳动、报酬、工具和责任事故的追究的内容，第241至277条是关于租赁牲畜、船只以及佣工和报酬的内容，这反映出古巴比伦（　　）

A．农业生产发达

B．实行君主专制制度

C．商品经济活跃

D．注重保护奴隶利益

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5．

杰里·本特利认为： “雅利安人没有建立庞大的政府组织，但是他们创建了一个明确的社会等级。实际上，他们的社会等级制度以某种方式维持了社会秩序和稳定。 ”该 “社会等级制度 ”指的是（　　）

A．君主专制制度

B．民主政治

C．种姓制度

D．科举考试制度

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6．

“公元前6—前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中……一个人在恒河边思考人与神的关系。 ” “在恒河边思考人与神的关系 ”指的是（　　）

A．释迦牟尼创立佛教

B．孔子创立儒家学派

C．苏格拉底探讨美德

D．凯撒编制儒略历

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7．

下列人物中，有资格参加雅典公民大会的是（　　）

选项

名字

性别

身份

年龄

A

安师鲁

男

公民

38

B

乔治

男

学生

6

C

麦伦

男

斯巴达商人

40

D

艾琳

女

家庭主妇

35

A．A

B．B

C．C

D．D

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8．

“历史学家一般把亚历山大和他的后继者统治的时代称为希腊化时代——一个希腊的文化传统超越希腊本土向更广阔的世界传播的时代。 ”材料说明亚历山大东征（　　）

A．是以和平的方式进行交流

B．掠夺了大量不义的财富

C．促进了希腊文化向外传播

D．强迫东方接受希腊文化

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9．

随着对外征服战争的结束，罗马社会阶级关系发生了重大变化，政治斗争异常尖锐复杂。统治阶级内部不同政治势力从各自的立场和利益出发，设计了解决罗马社会矛盾的种种方案。最终成为平民代言人的是（　　）

A．保民官

B．元老院

C．公民大会

D．庄园法庭

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10．

“他不用君主的称号，而自称为 ‘元首 ’，即首席长老和国家第一公民。 ” “他 ”是（　　）

A．屋大维

B．凯撒

C．斯巴达克斯

D．亚历山大

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11．

小历同学在进行探究性学习时搜集了如图图片，据此判断，他学习的主题是（　　）

A．世界古代文学成就

B．希腊罗马建筑艺术

C．东西方文明的交流

D．古代亚非雕塑成就

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12．

“罗马艺术的成就在于既保存了希腊的艺术成就，又发扬光大、丰富充实了希腊文化形式，并形成自己的特点。 ”材料说明罗马（　　）

A．继承并创新希腊艺术

B．完全承袭希腊艺术

C．艺术成就十分的丰富

D．重视自身法制建设

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13．

某宗教提出 “一个上帝 ”即 “全能上帝 ”的教义，把耶稣作为他们的 “救世主 ”。该宗教（　　）

A．建于公元前6世纪

B．提倡人人平等的理念

C．诞生于尼罗河流域

D．4世纪末成为罗马国教

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14．

“封君在向封臣赐地并赋予其一定的义务的同时，也将土地上的统治权一并下放给了封臣，它使土地所有权和政治统治权浑然一体，构成西欧社会的领主权。 ”材料说明封君封臣制度（　　）

A．以土地封赐为纽带

B．封君完全控制封臣

C．封君封臣地位平等

D．封臣必须信仰佛教

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15．

“是统治者与被统治者的结合体，同时也是一个地方政府。 ”材料说明庄园（　　）

A．是一个独立的经济单位

B．促进了城市的兴起

C．是一个独立的政治单位

D．大力推行民主政治

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16．

庄园法庭档案记录：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款。庄园法庭此举（　　）

A．限制了领主的特权

B．加速了庄园经济的瓦解

C．推动了城市的兴起

D．维护了庄园的公共秩序

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17．

“城市居民这种低下的地位不利于城市工商业的发展，所以许多城市向封建主赎买自由，建立自由城市。 ”材料说明自由城市建立的原因是（　　）

A．农业的发展

B．金钱赎买需要

C．工商业的发展

D．武装斗争的条件

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18．

某同学在进行探究性学习时制作了如下知识卡片。据此判断他探究的主题是（　　）

兴起：12世纪

权利：免赋税特权、司法特权、教育

自主权
评价：“最美好的花朵”

A．大学的兴起

B．庄园的建立

C．基督教建立

D．封君封臣制度

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19．

“人民起义为查士丁尼敲响警钟。他不得不实行一些改革以缓和尖锐的阶级矛盾……为总结古罗马的统治经验，特成立罗马法编纂委员会。 ”材料说明查士丁尼编纂法典的目的是（　　）

A．实行民主政治需要

B．为欧洲民法奠定基础

C．推行封君封臣制度

D．稳定帝国的社会秩序

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20．

“西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西欧重新生根发芽，正是依托于拜占庭这座希腊文化漫长流变征途中的金桥。 ”材料体现了拜占庭（　　）

A．为文艺复兴提供了精神营养

B．缺乏创新精神

C．地跨欧、亚、非三大洲

D．法律制度完备

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21．

阅读材料，回答问题。
材料一埃及及其周边广大地区具有同样的干燥气候，但它有一个例外条件，就是由一条大河所提供的源源不断的供水和一个冲击地带……埃及文明的创造者利用这个条件，创造出一个与游牧社会形成鲜明对照的社会……这个理论在同样条件的邻区得到了证实，这就是幼发拉底河与底格里斯河的下游地区。我们在这里既发现了相似的自然条件，也发现了相似的社会。
——摘编自阿诺德·约瑟夫·汤因比《历史研究》
材料二约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。古埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。金字塔是古埃及法老为自己修建的呈角锥体状的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
（1）根据材料一，指出古埃及文明诞生于哪条大河流域， “与游牧社会形成鲜明对照的社会 ”指什么社会？ “幼发拉底河与底格里斯河的下游地区 ”诞生了哪一文明？
（2）材料二反映了古埃及在哪些方面的成就？

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22．

阅读材料，回答问题。
材料一在引言部分，汉谟拉比宣扬君权神授，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义和公道……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人之子的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。
——摘编自齐涛主编《世界通史教程》
材料二国王应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们远避自己的义务时，则使整个世界动摇。刹帝利无婆罗门不能幸福，婆罗门无刹帝利不能昌盛。
材料三佛教自创立以来，就在古印度广泛传播。与婆罗门教晦涩的教义相比，佛教的说法不立文字，简单易懂……因此，佛教受到了社会底层百姓的欢迎。
（1）材料一中的法典的实质是什么？该法典有何价值？
（2）材料二反映了古代印度的什么制度？结合所学知识，说明该制度的特点。
（3）结合所学知识，写出佛教创立的时间。根据材料三，指出 “佛教受到了社会底层百姓的欢迎 ”的原因。

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23．

阅读材料，回答问题。
材料一

材料二《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马法发展的基础。
——摘编自曹全来《西方法、中国法与法律现代化》
（1）为实现材料一中的 “通途 ”，伯里克利采取了哪些措施？
（2）根据材料二，概括《十二铜表法》产生的背景。

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24．

阅读材料，回答问题。
材料一封君封臣关系与政治、军事和经济利益相联系，双方关系一经缔结无论封臣还是封君都不能随意解除。封君封臣任何一方若不履行其义务，就可能导致封君封臣关系的破裂，酿成武装冲突。封君在向封臣赐地并赋予其一定的义务的同时，也将土地上的统治权一并下放给了封臣，它使土地所有权和政治统治权浑然一体，构成西欧社会的领主权。
材料二

（1）根据材料一并结合所学知识，概括封君封臣制度的特点。
（2）根据材料二，左图体现了哪一经济组织形式？右图中的人物占有左图中哪一部分耕地？该经济组织形式具有什么样的性质？

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25．

阅读下列材料，从中提炼一个观点，结合相关史事，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整。）
材料拜占庭明显缺乏古典时期雅典的生气和光辉，原因是拜占庭的作用是绝对保守的。这并不是说它静止不变。它自始至终都在使自己适应时代和环境的变化。但命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，陶醉于已有的辉煌，无视西欧城市悄然兴起的文明因素，更不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭的心态最终把拜占庭帝国湮灭于奥斯曼帝国的扩张中。

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2024届河南省周口市项城市九年级（上）月考历史试题

1．

“尼罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。 ”诞生于尼罗河流域的古代文明是（ ）

2．

法老是古埃及最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，之后，随着社会矛盾的激化，金字塔越修越小。这一现象反映了（ ）

3．

时空观念是历史学科五大核心家养之一。对如图地图所示文明的表述正确的是（ ）

4．

《汉谟拉比法典》中，第215至240条是关于劳动、报酬、工具和责任事故的追究的内容，第241至277条是关于租赁牲畜、船只以及佣工和报酬的内容，这反映出古巴比伦（ ）

5．

杰里·本特利认为： “雅利安人没有建立庞大的政府组织，但是他们创建了一个明确的社会等级。实际上，他们的社会等级制度以某种方式维持了社会秩序和稳定。 ”该 “社会等级制度 ”指的是（ ）

6．

“公元前6—前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中……一个人在恒河边思考人与神的关系。 ” “在恒河边思考人与神的关系 ”指的是（ ）

7．

下列人物中，有资格参加雅典公民大会的是（ ） 选项 名字 性别 身份 年龄 A 安师鲁 男 公民 38 B 乔治 男 学生 6 C 麦伦 男 斯巴达商人 40 D 艾琳 女 家庭主妇 35

8．

“历史学家一般把亚历山大和他的后继者统治的时代称为希腊化时代——一个希腊的文化传统超越希腊本土向更广阔的世界传播的时代。 ”材料说明亚历山大东征（ ）

9．

随着对外征服战争的结束，罗马社会阶级关系发生了重大变化，政治斗争异常尖锐复杂。统治阶级内部不同政治势力从各自的立场和利益出发，设计了解决罗马社会矛盾的种种方案。最终成为平民代言人的是（ ）

10．

“他不用君主的称号，而自称为 ‘元首 ’，即首席长老和国家第一公民。 ” “他 ”是（ ）

11．

小历同学在进行探究性学习时搜集了如图图片，据此判断，他学习的主题是（ ）

12．

“罗马艺术的成就在于既保存了希腊的艺术成就，又发扬光大、丰富充实了希腊文化形式，并形成自己的特点。 ”材料说明罗马（ ）

13．

某宗教提出 “一个上帝 ”即 “全能上帝 ”的教义，把耶稣作为他们的 “救世主 ”。该宗教（ ）

14．

“封君在向封臣赐地并赋予其一定的义务的同时，也将土地上的统治权一并下放给了封臣，它使土地所有权和政治统治权浑然一体，构成西欧社会的领主权。 ”材料说明封君封臣制度（ ）

15．

“是统治者与被统治者的结合体，同时也是一个地方政府。 ”材料说明庄园（ ）

16．

庄园法庭档案记录：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款。庄园法庭此举（ ）

17．

“城市居民这种低下的地位不利于城市工商业的发展，所以许多城市向封建主赎买自由，建立自由城市。 ”材料说明自由城市建立的原因是（ ）

18．

某同学在进行探究性学习时制作了如下知识卡片。据此判断他探究的主题是（ ） 兴起：12世纪 权利：免赋税特权、司法特权、教育 自主权 评价：“最美好的花朵”

19．

“人民起义为查士丁尼敲响警钟。他不得不实行一些改革以缓和尖锐的阶级矛盾……为总结古罗马的统治经验，特成立罗马法编纂委员会。 ”材料说明查士丁尼编纂法典的目的是（ ）

20．

“西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西欧重新生根发芽，正是依托于拜占庭这座希腊文化漫长流变征途中的金桥。 ”材料体现了拜占庭（ ）

21．

22．

23．

24．

25．

“尼罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。 ”诞生于尼罗河流域的古代文明是（　　）

法老是古埃及最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，之后，随着社会矛盾的激化，金字塔越修越小。这一现象反映了（　　）

时空观念是历史学科五大核心家养之一。对如图地图所示文明的表述正确的是（　　）

《汉谟拉比法典》中，第215至240条是关于劳动、报酬、工具和责任事故的追究的内容，第241至277条是关于租赁牲畜、船只以及佣工和报酬的内容，这反映出古巴比伦（　　）

杰里·本特利认为： “雅利安人没有建立庞大的政府组织，但是他们创建了一个明确的社会等级。实际上，他们的社会等级制度以某种方式维持了社会秩序和稳定。 ”该 “社会等级制度 ”指的是（　　）

“公元前6—前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中……一个人在恒河边思考人与神的关系。 ” “在恒河边思考人与神的关系 ”指的是（　　）

下列人物中，有资格参加雅典公民大会的是（　　）

选项

名字

性别

身份

年龄

A

安师鲁

男

公民

38

B

乔治

男

学生

6

C

麦伦

男

斯巴达商人

40

D

艾琳

女

家庭主妇

35

“历史学家一般把亚历山大和他的后继者统治的时代称为希腊化时代——一个希腊的文化传统超越希腊本土向更广阔的世界传播的时代。 ”材料说明亚历山大东征（　　）

随着对外征服战争的结束，罗马社会阶级关系发生了重大变化，政治斗争异常尖锐复杂。统治阶级内部不同政治势力从各自的立场和利益出发，设计了解决罗马社会矛盾的种种方案。最终成为平民代言人的是（　　）

“他不用君主的称号，而自称为 ‘元首 ’，即首席长老和国家第一公民。 ” “他 ”是（　　）

小历同学在进行探究性学习时搜集了如图图片，据此判断，他学习的主题是（　　）

“罗马艺术的成就在于既保存了希腊的艺术成就，又发扬光大、丰富充实了希腊文化形式，并形成自己的特点。 ”材料说明罗马（　　）

某宗教提出 “一个上帝 ”即 “全能上帝 ”的教义，把耶稣作为他们的 “救世主 ”。该宗教（　　）

“封君在向封臣赐地并赋予其一定的义务的同时，也将土地上的统治权一并下放给了封臣，它使土地所有权和政治统治权浑然一体，构成西欧社会的领主权。 ”材料说明封君封臣制度（　　）

“是统治者与被统治者的结合体，同时也是一个地方政府。 ”材料说明庄园（　　）

庄园法庭档案记录：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款。庄园法庭此举（　　）

“城市居民这种低下的地位不利于城市工商业的发展，所以许多城市向封建主赎买自由，建立自由城市。 ”材料说明自由城市建立的原因是（　　）

某同学在进行探究性学习时制作了如下知识卡片。据此判断他探究的主题是（　　）

兴起：12世纪

权利：免赋税特权、司法特权、教育

自主权
评价：“最美好的花朵”

“人民起义为查士丁尼敲响警钟。他不得不实行一些改革以缓和尖锐的阶级矛盾……为总结古罗马的统治经验，特成立罗马法编纂委员会。 ”材料说明查士丁尼编纂法典的目的是（　　）

“西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西欧重新生根发芽，正是依托于拜占庭这座希腊文化漫长流变征途中的金桥。 ”材料体现了拜占庭（　　）