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1．

古代印度文明也曾一度中断，衰亡原因不为人知。下列可供研究公元前18世纪的古印度文明的是（　　）

A．哈拉帕遗址

B．孔雀王朝

C．种姓制度

D．佛教的产生

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2．

金字塔始建于埃及第三王朝时期，到埃及第四王朝时期修建的胡夫金字塔规模最大，后来建造的金字塔越修越小，大约在十七王朝时期，埃及不再修建金字塔。这种变化从侧面说明（　　）

A．国王胡夫深受人民爱戴

B．古埃及建筑水平不断降低

C．古埃及的版图越来越小

D．古埃及国王的权力逐渐衰落

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3．

《汉谟拉比法典》中某条法律规定： “如果一个人债务缠身，暴风雨神阿达德摧毁了他的田地，或者洪水冲走了作物，在那一年，他可以不向债主归还粮食；他可以暂停履行，不付那一年的利息。 ”据此可知，该法律条文（　　）

A．保护奴隶主利益

B．缓和社会矛盾

C．说明商品经济活跃

D．体现君权神授

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4．

苏格拉底评价雅典的政治制度时说： “把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见……”材料旨在强调（　　）

A．希腊民主政治的优越性

B．直接的民主导致雅典衰落

C．雅典政治制度的局限性

D．公民大会掌握着最高权力

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5．

古罗马历法原来只有10个月，后来朱里斯·凯撒大帝决定修改历法，增加两个月放到年初，成为1月、2月。凯撒死后，后人用他的名字—-拉丁文Julius命名七月，英语7月—-July由此演变而来，奠定了今天使用的公历的基础。修改后的历法是（　　）

A．儒略历

B．太阳历

C．阴历

D．夏历

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6．

它是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。它是（　　）

A．《十二铜表法》

B．《新法典》

C．《查士丁尼法典》

D．《法学汇纂》

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7．

小明同学在归纳世界古代史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国时，罗列了四个国家（见下表）其中不属于地跨三洲大帝国的是（　　）

世界古代史的大帝国

亚历山大帝国

西罗马帝国

阿拉伯帝国

拜占庭帝国

A．亚历山大帝国

B．西罗马帝国

C．阿拉伯帝国

D．拜占庭帝国

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8．

“中世纪大学的基本目的是职业训练，时代需要一批经过良好训练的人，大学热心接受这个挑战。法律、医药、神学和文艺等都是需要有能力的和受过学校教育的人，而大学正是提供这种经过很多训练的人的地方。 ”这说明中世纪大学（　　）

A．完全摆脱了基督教影响

B．享有了免赋税特权

C．顺应了社会发展的需要

D．专业设置的随意性

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9．

阿拉伯帝国充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，并加以创新和发展，取得了辉煌的文化成就。材料说明阿拉伯文化繁荣的原因是（　　）

A．统一安定的社会环境

B．注重吸收东西方文化

C．统治者轻视人才教育

D．高度发达的经济基础

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10．

大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，他们之间不断战争使矛盾日益尖锐，而部民反抗也不断。此时中国唐朝的统一和兴盛，强烈刺激了大和统治者。于是天皇决心实行改革。此则材料反映的是（　　）

A．大化改新的背景

B．大化改新的内容

C．大化改新的性质

D．大化改新的影响

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11．

据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国（　　）

A．疆域辽阔

B．贸易发达

C．人口密集

D．港口众多

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12．

14世纪中叶以后，在租地农场里，租地农场主、土地所有者掌握土地等生产资料，他们把土地出租给农民，甚至向承租人提供生产必需的生产资料。承租人须向农场主支付地租，双方订立契约，农场主与承租人形成了雇佣关系。这表明（　　）

A．农民的生活越来越贫困

B．新的生产方式带来的效率较高

C．封建主的剥削日益加重

D．资本主义生产关系的特征出现

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13．

1519年，某葡萄牙航海家率5艘帆船从西班牙出发，绕过南美洲，经过风浪险恶的海峡进入太平洋，于1521年到达菲律宾群岛，因介入当地人的冲突，被杀害，其同伴则继续航行，并于1522年回到了西班牙。本次航行（　　）

A．证明了地圆学说

B．绕过好望角抵达印度

C．到达美洲合恩角

D．开辟到北冰洋的航线

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14．

如表反映了这一时期的时代特征是（　　）

13—14世纪

欧洲农村出现新的生产和经营方式，促使早期资产阶级产生

14世纪中叶

形成中的资产阶级在反封建的长期斗争中，掀起了思想解放运动——文艺复兴

15世纪开始

开拓者将探索目标推向更加广袤的海域，世界历史进入大航海时代

A．近代社会转型

B．资本主义制度确立

C．工业时代来临

D．共产主义运动兴起

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15．

下列这张年表节选自美国历史学家阿迈斯托创作的鸿篇巨著一半《世界：一部历史》。它反映出新航路开辟（　　）

1492年

哥伦布到达新大陆，开始生物交流过程

16世纪初期

马和牛被引进新大陆

1555年

中国首次玉米种植记录

A．促进了物种交流

B．造成了非洲长期贫穷落后

C．冲破了宗教束缚

D．促进资本主义经济的发展

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16．

历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是（　　）

A．1488年，迪亚士到达非洲的好望角	B．1588年，英国海军打败西班牙 “无敌舰队 ”
C．1789年，巴黎民众攻占巴士底狱	D．1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法

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17．

英国国王财力不足导致宫廷服饰出现较大变化，王室审美观念也发生相应变化。1691年英国史学家盖伊·米吉这样写道： “英国宫廷内服饰朴素文雅，谦虚内敛，让人觉得之前的英国人那般模仿法国人的着装，是相当愚蠢的。 ”导致审美观念变化的根源是（　　）

A．君主权力受限

B．文艺复兴深入

C．工业革命展开

D．社会经济衰退

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18．

时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小丽和小雷同学在学习美国独立战争时要制作如下年代尺，请你帮他们完成空白处的内容。（　　）

A．波士顿倾茶事件

B．召开第二届大陆会议

C．约克镇战役

D．萨拉托加大捷

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19．

如图是 “资本主义制度的初步确立 ”时期的民主法治建设进程示意图，其中空白处应填入的内容依次是（　　）

A．《权利法案》《解放黑人奴隶宣言》

B．《人权宣言》1787年宪法

C．《权利法案》1787年宪法

D．1787年宪法《人权宣言》

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20．

19世纪上半期，英国患淋巴结核病的人数不断上升。当时英国的著名医生詹姆斯·克拉克爵士认为：在过去的半个世纪中， “中上层阶级的健康状况日益下降 ”，城市的狭窄、工厂及起居室的污浊空气是引发结核病的重要因素。材料现象说明，当时（　　）

A．财富不均影响资源分配

B．工业化造成的污染严重

C．石油化工产业利弊并存

D．医疗技术水平较为落后

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21．

马克思主义的诞生，推动世界工人运动由自发阶段发展到自觉革命阶段。像熊熊的火炬照亮了世界无产阶级革命的道路。标志着这个 “火炬 ”诞生的事件是（　　）

A．巴黎公社的建立

B．《共产党宣言》的发表

C．第一国际的成立

D．十月革命的胜利

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22．

某学校社团开设了跨学科主题研究课，在以《小货币、大历史》为主题的课堂上，李老师拿出了一张5元面值的美元，同学们发现其正面的肖像是美国总统林肯，他的历史功绩是（　　）

A．领导美国独立

B．维护国家统一

C．缓解经济危机

D．援助欧洲复兴

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23．

“1853—1856年的克里木战争是两种不同类型的文明之间的较量。俄国只能用帆船来对付英国和法国的汽船；由于缺乏铁路，俄国只能用大车拉军需品……1825—1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。 ”导致俄国出现这种情况的根本原因是（　　）

A．农奴制的严重阻碍

B．沙皇政府腐败软弱

C．俄国工业比较落后

D．亚历山大二世改革

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24．

“在整个历史上，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，就会产生两种相反的反应：一种是割断同入侵势力的一切联系，撤回到与世隔绝的境地中，在传统的信念和习惯中寻求安慰；另一种却是力图采纳外国社会的许多特别吸引人的东西，这些东西是人们以平等的地位对付外国社会，从而有效地抵抗外国社会的威胁。 ”日本在十九世纪中期的反应是（　　）

A．闭关锁国

B．明治维新

C．对外扩张

D．签约结盟

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25．

（1）是文艺复兴运动的先驱；的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
（2）1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发；1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了。
（3）孝德天皇即位后，仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称，这次改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。1868年，日本以西方为榜样，实行了一系列改革，史称，这次改革使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵。

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26．

资本主义的产生与发展，深刻影响着世界历史的进程。阅读材料，回答问题。
材料一早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明的表现出新的时代精神。人的伟大和卓越在文艺复兴的代表人物莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬： “人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！ ”
——摘编自徐新《西方文化史》
大抵在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。
——陈衡哲《西洋史》
材料二它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。
——摘自马世力《世界史纲》
（1）材料一中 “新的时代精神 ”是指什么？由所学知识分别指出材料中 “老树根 ”和 “新芽儿 ”的具体含义。写出这场运动的其中一位代表人物及其作品。
（2）材料二中的 “它 ”指的是哪一重大历史事件？导致上述两件重大事件产生的共同根源是什么？
材料三新航路开辟示意图

（3）根据材料结合所学知识，分别写出A、B、C、D四条航线的航海家与到达地点。
材料四 16世纪初，新的枪炮通过葡萄牙人传到中国，明朝军器局对葡萄牙的先进速射炮进行仿制和改进，称为 “佛郎机 ”。与此同时，麦子、水稻等作物、生产方式也随欧洲移民一起进入美洲。
——《世界历史资料选辑》
新航路开辟后，西欧国家的殖民扩张和掠夺，给殖民地人民带来了深重的灾难。在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。土著居民劳动力的锐减，又引起罪恶的黑奴贸易，时间长达三四百年。
——李其荣主编《世界通史》
（4）根据材料并结合所学，说说你对该事件的看法。

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27．

革命是历史发展的重要动力。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一这两者（国王与议会）的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。……不过，这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度。……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。
——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
（1）根据材料一， “融合的手段 ”是指哪个事件？ “崭新的制度 ”指什么制度？
材料二法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
（2）根据材料二，说明法国大革命与美国独立战争面对的 “强大敌人 ”分别指什么？
法国：
美国：
材料三人人生而平等，他们都从他们的 “造物主 ”那边被赋予了某些不可转让的权利。
——《独立宣言》
在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。
——《人权宣言》
（3）材料三中两则文献表达的共同内容是什么？
材料四马克思说： “法国大革命并不只是法国的革命，而是欧洲范围的革命 ”。
（4）结合材料四及所学知识，说说为什么法国大革命 “并不只是法国的革命，而是欧洲范围的革命 ”。
材料五列宁在《给美国工人的信》中说： “现代文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。 ”
（5）结合材料五及所学知识，说说美国独立战争的性质是什么。
（6）综合以上回答，请你总结17—18世纪欧美国家有哪些突出的特点。

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28．

阅读下列材料，回答问题。
材料一如表是19世纪60—70年代俄国机器制造业统计表。

时间

企业数/个

工人数量/个

产值/千卢布

1860年

99

11600

7954

1879年

287

42000

51937

——据《俄国社会经济史》整理
（1）根据材料一，分析亚历山大二世改革的作用。
材料二美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的……到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制……1858年，林肯宣称 “不能永远保持半奴隶半自由状态 ”。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，适用于10个叛乱州的奴隶。
——摘编自安德鲁·玛尔《世界史》
（2）结合所学知识分析，材料二中 “半奴隶半自由状态 ”指的是什么？《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的是什么？
材料三日本新领导人……并不对西文文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以后的世界》
（3）根据材料三并结合所学知识，指出 “日本新领导人 ”在经济、社会生活上学习西方文明的举措。
（4）综合上述材料谈谈，19世纪中期俄、美、日三国的资本主义发展道路，反映了当时怎样的历史发展趋势？

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2024届江苏省苏州市工业园区九年级（上）期中历史试题

1．

古代印度文明也曾一度中断，衰亡原因不为人知。下列可供研究公元前18世纪的古印度文明的是（ ）

2．

金字塔始建于埃及第三王朝时期，到埃及第四王朝时期修建的胡夫金字塔规模最大，后来建造的金字塔越修越小，大约在十七王朝时期，埃及不再修建金字塔。这种变化从侧面说明（ ）

3．

4．

苏格拉底评价雅典的政治制度时说： “把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见……”材料旨在强调（ ）

5．

6．

它是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。它是（ ）

7．

小明同学在归纳世界古代史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国时，罗列了四个国家（见下表）其中不属于地跨三洲大帝国的是（ ） 世界古代史的大帝国 亚历山大帝国 西罗马帝国 阿拉伯帝国 拜占庭帝国

8．

9．

阿拉伯帝国充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，并加以创新和发展，取得了辉煌的文化成就。材料说明阿拉伯文化繁荣的原因是（ ）

10．

大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，他们之间不断战争使矛盾日益尖锐，而部民反抗也不断。此时中国唐朝的统一和兴盛，强烈刺激了大和统治者。于是天皇决心实行改革。此则材料反映的是（ ）

11．

据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国（ ）

12．

13．

1519年，某葡萄牙航海家率5艘帆船从西班牙出发，绕过南美洲，经过风浪险恶的海峡进入太平洋，于1521年到达菲律宾群岛，因介入当地人的冲突，被杀害，其同伴则继续航行，并于1522年回到了西班牙。本次航行（ ）

14．

15．

下列这张年表节选自美国历史学家阿迈斯托创作的鸿篇巨著一半《世界：一部历史》。它反映出新航路开辟（ ） 1492年 哥伦布到达新大陆，开始生物交流过程 16世纪初期 马和牛被引进新大陆 1555年 中国首次玉米种植记录

16．

历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是（ ）

17．

18．

时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小丽和小雷同学在学习美国独立战争时要制作如下年代尺，请你帮他们完成空白处的内容。（ ）

19．

如图是 “资本主义制度的初步确立 ”时期的民主法治建设进程示意图，其中空白处应填入的内容依次是（ ）

20．

21．

马克思主义的诞生，推动世界工人运动由自发阶段发展到自觉革命阶段。像熊熊的火炬照亮了世界无产阶级革命的道路。标志着这个 “火炬 ”诞生的事件是（ ）

22．

某学校社团开设了跨学科主题研究课，在以《小货币、大历史》为主题的课堂上，李老师拿出了一张5元面值的美元，同学们发现其正面的肖像是美国总统林肯，他的历史功绩是（ ）

23．

24．

25．

26．

27．

28．

古代印度文明也曾一度中断，衰亡原因不为人知。下列可供研究公元前18世纪的古印度文明的是（　　）

金字塔始建于埃及第三王朝时期，到埃及第四王朝时期修建的胡夫金字塔规模最大，后来建造的金字塔越修越小，大约在十七王朝时期，埃及不再修建金字塔。这种变化从侧面说明（　　）

苏格拉底评价雅典的政治制度时说： “把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见……”材料旨在强调（　　）

它是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。它是（　　）

小明同学在归纳世界古代史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国时，罗列了四个国家（见下表）其中不属于地跨三洲大帝国的是（　　）

世界古代史的大帝国

亚历山大帝国

西罗马帝国

阿拉伯帝国

拜占庭帝国

阿拉伯帝国充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，并加以创新和发展，取得了辉煌的文化成就。材料说明阿拉伯文化繁荣的原因是（　　）

据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国（　　）

1519年，某葡萄牙航海家率5艘帆船从西班牙出发，绕过南美洲，经过风浪险恶的海峡进入太平洋，于1521年到达菲律宾群岛，因介入当地人的冲突，被杀害，其同伴则继续航行，并于1522年回到了西班牙。本次航行（　　）

历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是（　　）

时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小丽和小雷同学在学习美国独立战争时要制作如下年代尺，请你帮他们完成空白处的内容。（　　）

如图是 “资本主义制度的初步确立 ”时期的民主法治建设进程示意图，其中空白处应填入的内容依次是（　　）

马克思主义的诞生，推动世界工人运动由自发阶段发展到自觉革命阶段。像熊熊的火炬照亮了世界无产阶级革命的道路。标志着这个 “火炬 ”诞生的事件是（　　）

某学校社团开设了跨学科主题研究课，在以《小货币、大历史》为主题的课堂上，李老师拿出了一张5元面值的美元，同学们发现其正面的肖像是美国总统林肯，他的历史功绩是（　　）