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2024届辽宁省凌海市九年级(上)期中历史试题
适用年级:九年级
试卷类型:期中考试
适用省份:辽宁省
试卷年份:2023年
题数:24
浏览数:620
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一、选择题
1.
玄奘游历印度时记录:
“
屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里,且行走时只能走路的左边。
”
出现这种现象是因为印度实行一种特殊的等级制度( )
A.君主专制
B.奴隶制度
C.法律制度
D.种姓制度
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2.
亚非文明的代表有中国、古印度、古埃及、古巴比伦,孕育这四大文明古国的共同因素为( )
A.江河
B.海洋
C.高山
D.青铜器
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3.
产生于公元前6世纪的它,提倡
“
众生平等
”
“
忍耐顺从
”
,反对当时社会存在的等级制度。材料中的
“
它
”
指的是( )
A.印度教
B.佛教
C.伊斯兰教
D.基督教
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4.
在亚历山大庞大的远征军队伍中有
“
工程师、地理学家、测量师
”
等专门人才,他们沿途收集资料,绘制地图,与当地
“
哲人
”
交往,这一现象表明,亚历山大远征客观上( )
A.推动希腊民主制度的扩展
B.促进了东西方文化交流
C.导致希腊罗马文明的消亡
D.凸显了东方文化的先进性
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5.
作为一名生活在罗马共和国时期的一位贵族公民,有机会参加的形式上的最高权力机关是( )
A.主席团
B.执政官
C.元老院
D.公民大会
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6.
谚语为历史研究提供了资料。下列谚语中,能反映欧洲封建制度特征的是( )
A.
“
放下屠刀,立地成佛
”
B.
“
条条大路通罗马
”
C.
“
我的附庸的附庸,不是我的附庸
”
D.
“
朝为田舍郎,暮登天子堂
”
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7.
下面是某欧洲国家的大事年表,该帝国是( )
395
年
527
年
7
世纪初
11
世纪
14
世纪
1453
年
帝国开始
查士丁尼继任
阿拉伯进攻
十字军攻击
奥斯曼进攻
帝国灭亡
A.西罗马帝国
B.拜占庭帝国
C.亚历山大帝国
D.阿拉伯帝国
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8.
春节是中华民族的传统节日,2024年的春节在公历2024年2月10日。公历是世界通用的历法,它的基础是( )
A.太阳历
B.阴阳历
C.儒略历
D.农历
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9.
如图是与欧洲某国家演变有关的思维导图。其中,①②处对应的国家或王朝分别是( )
A.西罗马帝国、查理曼帝国
B.亚历山大帝国、查理曼帝国
C.西罗马帝国、波斯帝国
D.亚历山大帝国、波斯帝国
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10.
779年,查理命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,称为
“
什一税
”
。800年,教皇为查理加冕,称他为
“
查理大帝
”
。这表明当时西欧社会( )
A.罗马帝国势力的强大
B.经济繁荣、人民富裕
C.教权和王权相互利用
D.人民的思想比较活跃
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11.
中世纪西欧城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。这说明西欧城市兴起( )
A.促进了商品经济的发展
B.推动了封建制度的瓦解
C.孕育了早期资产阶级
D.限制了领主的特权
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12.
中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。专业课程有法学、医学和神学。中世纪欧洲大学课程设置能反映出当时
( )
①经济和社会的发展 ②大学所处地理位置的特点 ③欧洲新的农业经济形式 ④仍受基督教会的影响
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
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13.
拜占庭文化保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养,材料强调拜占庭帝国( )
A.为文艺复兴提供了精神土壤
B.成为东西方文化交流的桥梁
C.对希腊罗马文化的兼收并蓄
D.对本民族文化的继承和创新
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14.
对于查士丁尼来说,统一法典的编撰也是其重新恢复和统一罗马帝国政策的一部分,他下令把自2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集到一起,剔除掉相互矛盾的条例,编成( )
A.《法理概要》
B.《十二铜表法》
C.《罗马民法大全》
D.《查士丁尼法典》
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15.
日本是亚洲东部的一个岛国,7世纪中期的大化改新使日本( )
A.加强了法制建设
B.发展成中央集权制封建国家
C.文化教育得到发展
D.维护并巩固了奴隶阶级的统治
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16.
加速阿拉伯半岛从部落纷争到实现统一的主要因素是( )
A.金钱赎买
B.哈里发改革
C.伊斯兰教
D.外族征服
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17.
阿拉伯人是富有创造力的民族,他们在吸收消化古印度文明的基础上创造了( )
A.阿拉伯数字
B.民主制度
C.幕府文化
D.逻辑学
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18.
希腊城邦中最大的是斯巴达,它的领土只有8400平方千米,人口大约40万。这说明希腊城邦突出特点是( )
A.农业发达
B.崇尚武力
C.小国寡民
D.城邦众多
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19.
李林想在美术课上用橡皮泥捏一座古希腊的建筑,那么他应该参考的古代建筑是( )
A
.大竞技场
B
.万神庙
C
.紫禁城
D
.帕特农神庙
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20.
琅城是一个主教为领主的法兰西城市,琅城居民起初募集金钱赎买了自治权,不料主教反悔,居民愤而起义杀死主教,后坚持斗争多年取得自治地位。琅城取得自治权的方式是( )
A.收买领主、武力斗争
B.金钱赎买、武力斗争
C.和平谈判、金钱赎买
D.思想控制、武力斗争
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二、材料题
21.
多元的文明多彩的世界,阅读材料后回答问题。
材料一
见图片
(1)材料一中建筑诞生在是哪一大洲?它的修建反映了该国国王无限的权力,请你具体写出他在国家的地位。
材料二
《汉谟拉比法典》规定:
“
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者,则此理发师应断指。
”
“
倘奴隶告其主人云:
‘
你非吾之主人
’
。则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳。
”
(2)《汉谟拉比法典》是哪一文明古国的成就?你认为它维护的是哪个阶级的利益?
材料三
伯里克利讲道:
“
我们的政府制度之所以称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争端的时候,每个人在法律上都是平等的。就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们的个人才能。
”
(3)雅典的最高权力机构是什么?根据材料三概括雅典民主政治的特征。
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22.
思想文化的发展是推动人类社会进步的重要因素,阅读材料后回答问题。
材料一
希腊神话中,神人同形同性,神既有人的体态美,也有人的七情六欲,参与人的活动。神与人的区别仅仅在于前者永生,后者生命有限。……英雄传说起源于对祖先的崇拜,这类传说……体现了人类征服自然的豪迈气概和顽强意志,成为古代人民集体力量和智慧的化身。
(1)希腊神话中神人关系如何?在神与人中着重肯定哪一方的价值?
材料二
文艺复兴时期有一首诗这样写道:
“
青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!
”
它反映了当时人们快乐的人生观,积极的生活态度,以及享受人生、寻求愉悦和幸福的乐观主义精神。
(2)依据材料二并结合所学知识写出文艺复兴运动的核心思想是什么?写出一位代表人物及作品。
材料三
文艺复兴是欧洲先进知识分子单纯地复兴古代希腊罗马文化的运动。
(3)你是否同意材料三的观点?请说明理由。
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23.
漫长的中世纪孕育了近代欧洲文明,阅读材料后回答问题。
材料一
8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣……11世纪,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
(1)根据材料一指出经过这场改革形成的制度,并分析该制度对西欧社会产生的影响。
材料二
9世纪……庄园在西欧逐渐流行开来。庄园是一个自给自足的生产组织。庄园的主要居民是佃户,领主依靠向佃户提供份地对佃户进行劳役剥削;庄园里除了极少数自己不能生产的物品外,大部分生活用品都依靠佃户的生产劳动来获取。
(2)依据材料二回答,中世纪西欧庄园的劳动者是哪一群体?庄园有什么特点?
材料三
庄园制度下的小块土地越来越不适用新的生产经营活动,……14世纪中叶以后越来越多的领主出租自营地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来……雇用少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。
材料四
毛纺织业是最早出现社会分工的部门。……生产过程分成梳毛、纺线……等多道工序,由专门的手工业作坊完成。这种生产直接面向市场,由
“
商人直接支配
”
,手工业者失去了生产资料的所有权,也不再与市场发生直接联系。
(3)材料三与材料四中出现新的生产方式分别是什么?其中生产关系的特点是什么?这种生产方式具有什么性质?
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24.
新航路的开辟被誉为
“
世界被发现
”
。阅读材料后回答问题。
材料一
美洲大陆的
“
发现
”
和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后,他们向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张。
(1)材料一中
“
美洲大陆的
‘
发现
’
和环球航行的成功
”
是哪两位欧洲航海家的成就?
材料二
从16世纪到19世纪中叶,从非洲运往美洲的黑人奴隶在16世纪约为90万人,17世纪达到275万人,而从非洲运往美洲的黑人总共约1500万人。据统计,被掠夺到欧洲、大洋洲和太平洋沿岸各地的黑人,使非洲大约损失了一亿人口。
(2)材料二中
“
使非洲大约损失了一亿人口
”
是殖民者从事什么活动造成的?
材料三
公元前1500年前后,世界各大洲结束了相对孤立的状态,各地的文明开始会合交融。最活跃的是欧洲的商人们,他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售,然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。……从那时候开始,人类的历史才称得上真正意义上的世界史。
(3)依据材料并结合所学知识评价新航路的开辟。
(4)你认为我们评价历史事件应该坚持什么原则?
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