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1．

在两河流域的《吉尔伽美什史诗》中有洪水记载，在埃及有《尼罗河颂》，在中国有 “大禹治水 ”传说。材料表明（　　）

A．大河与文明的产生密切相关

B．早期文明因洪水泛滥而兴盛

C．人类文明都分布于大河流域

D．农业是人类文明产生的基础

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2．

《汉谟拉比法典》中，第215至240条是关于劳动、报酬、工具和责任事故追究的内容，第241至277条是关于租赁牲畜、船只以及佣工和报酬的内容，这反映出古巴比伦（　　）

A．商品经济活跃

B．维护贵族利益

C．农业生产发达

D．保护私有财产

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3．

“雅典的妇女们偷穿丈夫的服装，戴上假胡须，女扮男装出席公民大会，通过投票和法律夺取了政权，把男性从城邦中驱逐出去。 ”这是古希腊喜剧作品中的一个情节，侧面反映了（　　）

A．民主政治推动戏剧艺术发展

B．戏剧导致城邦内部阶级分裂

C．雅典民主具有一定的局限性

D．民主氛围浓厚公民意志自由

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4．

“继续承认奴隶制，但是规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位 ”是对《罗马民法大全》的评价。这一评价旨在强调《罗马民法大全》具有（　　）

A．封闭性

B．残酷性

C．滞后性

D．进步性

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5．

中世纪商业的兴起，是城市能够在封建庄园制度的环境中复苏的关键，使得商人的力量日益壮大起来，正是他们领导斗争，城市才从封建领主那里争取到了自治权。这反映了中世纪欧洲城市（　　）

A．城市居民的利益得到保障

B．摆脱束缚享有司法特权

C．市民阶层推动了城市自治

D．孕育资本主义生产关系

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6．

11世纪，意大利以博洛尼亚为代表的城市出现了法律学校，主要为市民阶级培养知识分子，教学内容以法律、数学为主，使用本地的民族语言教授，很受人民的欢迎。据此可知，法律学校的出现（　　）

A．顺应社会发展的需要

B．改变了中世纪教育模式

C．推动民族国家的形成

D．继承了古罗马法律精神

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7．

701年日本开始设立大学、国学，成绩优秀者可参加 “贡举 ”。考试的科目及评定标准有秀才、明经、进士、明法等。据此可知，日本（　　）

A．实现了向近代社会转型

B．发展成为封建国家

C．受到中国文化直接影响

D．融入了儒家文化圈

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8．

12世纪，欧洲封建贵族的生活发生了明显变化，金钱已经开始腐蚀领主与封臣的关系，贵族与国王对封臣的依赖越来越少，对商队和领薪官员的依赖越来越大。这主要是因为（　　）

A．欧洲城市经济的发展

B．西欧各国王权的加强

C．封君封臣制度的解体

D．地方割据势力的膨胀

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9．

16世纪末，英国的租地农场主成了农业雇工的实际剥削者，而土地所有者只和租地农场主发生直接联系，而且是单纯的货币关系和契约关系。材料反映了英国（　　）

A．城市开始兴起

B．资本主义制度最终确立

C．封建制度形成

D．生产经营的资本主义化

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10．

1509年，意大利画家为梵蒂冈宫作壁画《雅典学院》（如图），该作品取材于公元前4世纪柏拉图举办雅典学院之逸事，整个画面充满着百家争鸣的民主气氛。该作品折射出（　　）

A．教会和教皇崇拜古典黄金时代

B．雅典派别林立，各家相互切磋

C．艺术家们都向往回到古典时代

D．崇拜希腊精神，追求更高智慧

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11．

1549年，以沙勿略为代表的西方传教士到达日本鹿儿岛，先后为日本带来五大洲说、地圆说、五带说等西方世界观念，这成为锁国时代日本世界观念体系的重要组成部分。据此可知（　　）

A．日本开始确立世界的观念

B．日本成为资本主义国家

C．世界完全联系为一个整体

D．日本社会发生根本变化

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12．

当地（英国）时间2022年10月11日，英国白金汉宫确认，国王查尔斯三世的加冕仪式将在2023年5月6日举行。关于国王查尔斯三世政治地位的说法正确的是（　　）

A．联合王国政治权力核心人物

B．联合王国最高军事决策者

C．名义上的元首但 “统而不治 ”

D．是国家政权的实际操控者

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13．

1821年，美国纽约州规定本州黑人公民必须拥有价值250美元的 “自由支配地产 ”或财产才能享有投票权。这一规定违反的原则是（　　）

A．三权分立

B．地方自治

C．天赋人权

D．民主科学

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14．

1789年到1802年间，法国原有的土地占有结构发生变化。以诺尔省为例，贵族占有土地的比例由22%降到12%，教会从20%变为0；而农民由从30%上升到42%以上，资产阶级由16%上升到28%。据此可知，法国大革命（　　）

A．导致庄园经营方式消亡

B．满足了第三等级的部分需求

C．加速封建庄园经济瓦解

D．确立了资本主义的共和制度

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15．

《拿破仑法典》颁布后，法国在其征服的欧洲国家强行推广。这一做法打击了（　　）

A．德国的对外扩张

B．俄国的农奴制度

C．法国的启蒙运动

D．欧洲的封建势力

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16．

工业革命期间，以瓦特为代表的能工巧匠几乎都没有受过正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育。在伦敦当学徒的瓦特改良了蒸汽机；在首饰店当学徒的富尔顿发明了汽船；见习司炉工斯蒂芬森靠在夜校旁听和自学制造出第一辆火车。这表明第一次工业革命时期（　　）

A．学徒教育质量优于学校教育

B．技术发明主要源于经验累积

C．科学家更重视参与生产实践

D．尚未重视对科学理论的探究

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17．

马克思说： “这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移。 ”他在创作《资本论》的过程中，多次因现实问题的变化暂缓发表自己的观点。这反映了马克思（　　）

A．继承古典政治经济学基本原理

B．形成完整严谨的思想体系

C．坚持人类社会演进的客观规律

D．具有与时俱进的思想特质

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18．

有史学家认为： “巴黎公社失败的具体原因有很多，但是最根本的原因还在于当时法国仍是小生产占绝对优势的国家。 ”由此可知，巴黎公社失败的根本原因是（　　）

A．没有结成稳固的工农联盟

B．资本主义发展不够充分

C．缺乏先进革命理论的指导

D．缺乏强有力的国际援助

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19．

关于下列两幅图片，说法正确的是（　　）

彼得一世颁布“胡须税牌”

彼得一世剪大臣的胡子

A．加快俄国学习西方进程

B．增加俄国财政收入

C．俄国脱离亚洲融入欧洲

D．改变俄国臣民仪表

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20．

某历史活动课上同学们激烈谈论了 “玻利瓦尔和圣马丁 ” “章西女王 ” “华盛顿 ”等历史人物。你认为他们讨论的主题可能是（　　）

A．启蒙运动与思想解放

B．反殖民斗争与民族解放

C．经济发展与对外交流

D．反封建专制与制度确立

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21．

如下图漫画想象了19世纪60年代俄国和美国两位国家元首的会面。两人在历史有一个共同的美誉 “解放者 ”，都对本国的现代化作出了巨大的贡献。据此判断，他们最可能为本国现代化提供的有利条件是（　　）

A．民族独立

B．科学技术

C．自由劳动力

D．资金与市场

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22．

历史学家傅斯年认为 “直接史料 ”是 “未经中间人修改或者转写的史料 ”，即当时人的记述，具有较高的研究价值。下列材料都与美国内战有关，可信度最高的是（　　）

资源

名称

A

文章

《论美国内战》

B

电影

《乱世佳人》

C

小说

《黑奴吁天录》

D

文件

《解放黑人奴隶宣言》

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23．

在19世纪后期，落后于英国和法国的美国技术，突然获得大发展，并以电灯、电话……以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。据此可以得出的结论是（　　）

A．科技创新是美国崛起的重要力量

B．科技改变了生活方式

C．资产阶级革命是美国强大的前提

D．科学和技术紧密结合

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24．

人类历史的发展离不开科学进步的推动。在19世纪60年代，欧洲基督教千百年来宣传的 “上帝创造万物 ”的神创论被打破，基督教的神权统治地位遭到沉重打击。这种 “打破 ”、 “打击 ”主要是由于（　　）

A．欧洲开始推广大众教育

B．英国率先完成工业革命

C．达尔文提出生物进化论

D．牛顿发现万有引力定律

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25．

读 “1876—1893年日本军费开支占政府财政支出比例变化（%）”柱状图，对图中数据变化理解正确的是（　　）

A．殖产兴业使日本财政收入迅速增长

B．日本扩军备战走上了对外扩张道路

C．明治维新导致日本的财阀势力增强

D．文明开化提高日本受教育人口比例

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26．

对于第一次世界大战，有这样的评价： “这场战争既是一个结局，也是一个开端。……迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。 ”这表明第一次世界大战（　　）

A．使世界殖民体系最终形成

B．促进殖民地半殖民地的民族觉醒

C．导致第二次世界大战爆发

D．彻底结束了列强瓜分世界的历史

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27．

1921年8月美国国务院远东司司长马慕瑞称 “有必要要求日本终止一些与中国所签定的秘密的不平等条约，以确保华盛顿会议的成功 ”。这表明美国（　　）

A．支持中国追求民族独立

B．放弃在中国的特权

C．全面粗暴干涉中国内政

D．反对日本独占中国

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28．

习近平在受邀参观俄罗斯圣彼得堡（原名彼得格勒）的阿芙乐尔号巡洋舰时，赞许了它和中国革命的渊源关系。这主要是肯定十月革命（　　）

A．推翻了沙皇专制统治

B．推动了中国革命进程

C．改变了俄国落后面貌

D．促成了俄国退出一战

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29．

《列宁全集》中指出：在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经济联系，三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变。为此，1921年苏俄实行 “急剧的转变 ”表现为（　　）

A．取消了自由贸易

B．实施两个五年计划

C．实行新经济政策

D．采取计划经济体制

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30．

第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动（　　）

A．涉及范围广，爆发原因复杂

B．参与国家多，斗争方式多样

C．持续时间长，斗争过程曲折

D．社会影响大，斗争结果相同

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31．

棉花产业的历史与近代资本主义发展息息相关，一定程度上见证资本主义的发展历程。阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一 “三角贸易 ”分三个航程：欧洲人首先自欧洲国家的港口出发，到达非洲西部海岸后，以廉价的制成品如酒、军火、棉织品及各种装饰品换取或掠夺奴隶，称为 “出程 ”或 “初程 ”然后把奴隶从非洲运到美洲，同美洲交换矿产和农产品，称为 “中程 ”。最后，把从美洲带回来的工业品原料和农产品运回欧洲，在欧洲市场出售，称为 “归程 ”。
——引自吴秉真《非洲奴隶贸易四百年始末》
材料二（美国）南方棉花独特的政治经济与刚刚出现的自由劳动和北方国内工业化的政治经济相冲突，此外，这两个经济体同时向西部地区的暴力扩张给新生的国家机构带来了一场又一场的危机。
——引自斯文·贝克特《棉花帝国》
材料三 1700年时，任何一位理性的观察家都会认为世界棉花生产将仍以印度或中国为中心，事实上，直到1780年，这些国家生产的原棉和棉纺织品数量远大于欧洲和北美。然而在1860年，一切都改变了，数以百万计的机械锭子——由蒸汽机驱动，由受薪工人操作——产出数百万磅纱线。棉花不再由家庭种植，而是由奴隶种植，供应数千英里之外的工厂，而这些工厂又距离布料的最终消费者数千英里。欧洲的资本家和国家以惊人的速度成为了棉花产业的中心。
——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》
（1）根据材料一，在地图上画出 “三角贸易 ”路线，并注明出程、中程、归程。（在答卷中完成）（6分）
（2）根据材料二概括美国内战的原因，并结合所学知识指出美国内战的历史意义。（4分）
（3）根据材料三，概括18、19世纪世界棉花产业中心的变化，并结合所学知识分析导致这种变化的原因。（6分）

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32．

世界科技的发展对人类社会产生了重大的影响。阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 19世纪世界主要科技成就

时间

国籍

领域

科学家

成就

1831年

英国

物理

法拉第

发现电磁感应现象

1867年

瑞典

化学

诺贝尔

发明现代炸药

1869年

美国

化学

海厄特

赛璐珞（人类合成的第一种塑料）的制造技术

1869年

俄国

化学

门捷列夫

发表元素周期表

1883年

德国

物理

戴姆勒

研制出汽油内燃机

1897年

俄国

生物学

巴甫洛夫

开拓了条件反射生物学新领域

——摘编自马克垚《世界文明史》等
材料二

图一福特T型汽车进入普通家庭

图二遭到炮轰后的凡尔登

图三流入海洋的塑料垃圾

材料三科学从本质上讲是一种人类活动。科学通过定量化使技术所具有的潜在力量增大，这究竟是好事还是坏事呢？要回答这个问题，关键看人类自身是否具备妥善运用科学的能力。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等
（1）根据材料一，概括这一时期世界科技成就的特点。（4分）
（2）历史事件不是孤立存在的，而是相互联系密不可分的。请你从材料一分别找出与材料二中三幅图片相关联的历史事件，并具体说明其内在联系。（6分）
（3）综合上述材料，谈谈你对材料三中 “妥善运用科学的能力 ”中 “能力 ”的理解。（2分）

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33．

14、15世纪，西欧资本主义萌芽并逐步发展，推动着欧洲的社会变革，率先进入近代。阅读下列材料，回答问题。
欧洲近代大事记（部分）

时间

大事

14世纪中叶

资本主义萌芽

14—17世纪

文艺复兴

15—17世纪

新航路开辟

16—18世纪

早期殖民掠夺

17—18世纪

启蒙运动

1640—1688年

英国资产阶级革命

1775—1783年

美国独立

1789—1794年

法国大革命

1765年—19世纪中期

第一次工业革命

1848年

马克思主义的诞生

（1）根据材料，指出标志着世界开始连为一个整体的历史事件。（12分）
（2）选择材料中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（10分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）

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2024届广东省潮州市九年级（上）期末历史试题

1．

在两河流域的《吉尔伽美什史诗》中有洪水记载，在埃及有《尼罗河颂》，在中国有 “大禹治水 ”传说。材料表明（ ）

2．

《汉谟拉比法典》中，第215至240条是关于劳动、报酬、工具和责任事故追究的内容，第241至277条是关于租赁牲畜、船只以及佣工和报酬的内容，这反映出古巴比伦（ ）

3．

“雅典的妇女们偷穿丈夫的服装，戴上假胡须，女扮男装出席公民大会，通过投票和法律夺取了政权，把男性从城邦中驱逐出去。 ”这是古希腊喜剧作品中的一个情节，侧面反映了（ ）

4．

“继续承认奴隶制，但是规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位 ”是对《罗马民法大全》的评价。这一评价旨在强调《罗马民法大全》具有（ ）

5．

中世纪商业的兴起，是城市能够在封建庄园制度的环境中复苏的关键，使得商人的力量日益壮大起来，正是他们领导斗争，城市才从封建领主那里争取到了自治权。这反映了中世纪欧洲城市（ ）

6．

11世纪，意大利以博洛尼亚为代表的城市出现了法律学校，主要为市民阶级培养知识分子，教学内容以法律、数学为主，使用本地的民族语言教授，很受人民的欢迎。据此可知，法律学校的出现（ ）

7．

701年日本开始设立大学、国学，成绩优秀者可参加 “贡举 ”。考试的科目及评定标准有秀才、明经、进士、明法等。据此可知，日本（ ）

8．

12世纪，欧洲封建贵族的生活发生了明显变化，金钱已经开始腐蚀领主与封臣的关系，贵族与国王对封臣的依赖越来越少，对商队和领薪官员的依赖越来越大。这主要是因为（ ）

9．

16世纪末，英国的租地农场主成了农业雇工的实际剥削者，而土地所有者只和租地农场主发生直接联系，而且是单纯的货币关系和契约关系。材料反映了英国（ ）

10．

1509年，意大利画家为梵蒂冈宫作壁画《雅典学院》（如图），该作品取材于公元前4世纪柏拉图举办雅典学院之逸事，整个画面充满着百家争鸣的民主气氛。该作品折射出（ ）

11．

1549年，以沙勿略为代表的西方传教士到达日本鹿儿岛，先后为日本带来五大洲说、地圆说、五带说等西方世界观念，这成为锁国时代日本世界观念体系的重要组成部分。据此可知（ ）

12．

当地（英国）时间2022年10月11日，英国白金汉宫确认，国王查尔斯三世的加冕仪式将在2023年5月6日举行。关于国王查尔斯三世政治地位的说法正确的是（ ）

13．

1821年，美国纽约州规定本州黑人公民必须拥有价值250美元的 “自由支配地产 ”或财产才能享有投票权。这一规定违反的原则是（ ）

14．

1789年到1802年间，法国原有的土地占有结构发生变化。以诺尔省为例，贵族占有土地的比例由22%降到12%，教会从20%变为0；而农民由从30%上升到42%以上，资产阶级由16%上升到28%。据此可知，法国大革命（ ）

15．

《拿破仑法典》颁布后，法国在其征服的欧洲国家强行推广。这一做法打击了（ ）

16．

17．

马克思说： “这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移。 ”他在创作《资本论》的过程中，多次因现实问题的变化暂缓发表自己的观点。这反映了马克思（ ）

18．

有史学家认为： “巴黎公社失败的具体原因有很多，但是最根本的原因还在于当时法国仍是小生产占绝对优势的国家。 ”由此可知，巴黎公社失败的根本原因是（ ）

19．

关于下列两幅图片，说法正确的是（ ） 彼得一世颁布“胡须税牌” 彼得一世剪大臣的胡子

20．

某历史活动课上同学们激烈谈论了 “玻利瓦尔和圣马丁 ” “章西女王 ” “华盛顿 ”等历史人物。你认为他们讨论的主题可能是（ ）

21．

如下图漫画想象了19世纪60年代俄国和美国两位国家元首的会面。两人在历史有一个共同的美誉 “解放者 ”，都对本国的现代化作出了巨大的贡献。据此判断，他们最可能为本国现代化提供的有利条件是（ ）

22．

23．

在19世纪后期，落后于英国和法国的美国技术，突然获得大发展，并以电灯、电话……以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。据此可以得出的结论是（ ）

24．

人类历史的发展离不开科学进步的推动。在19世纪60年代，欧洲基督教千百年来宣传的 “上帝创造万物 ”的神创论被打破，基督教的神权统治地位遭到沉重打击。这种 “打破 ”、 “打击 ”主要是由于（ ）

25．

读 “1876—1893年日本军费开支占政府财政支出比例变化（%）”柱状图，对图中数据变化理解正确的是（ ）

26．

对于第一次世界大战，有这样的评价： “这场战争既是一个结局，也是一个开端。……迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。 ”这表明第一次世界大战（ ）

27．

1921年8月美国国务院远东司司长马慕瑞称 “有必要要求日本终止一些与中国所签定的秘密的不平等条约，以确保华盛顿会议的成功 ”。这表明美国（ ）

28．

习近平在受邀参观俄罗斯圣彼得堡（原名彼得格勒）的阿芙乐尔号巡洋舰时，赞许了它和中国革命的渊源关系。这主要是肯定十月革命（ ）

29．

《列宁全集》中指出：在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经济联系，三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变。为此，1921年苏俄实行 “急剧的转变 ”表现为（ ）

30．

31．

32．

33．

在两河流域的《吉尔伽美什史诗》中有洪水记载，在埃及有《尼罗河颂》，在中国有 “大禹治水 ”传说。材料表明（　　）

《汉谟拉比法典》中，第215至240条是关于劳动、报酬、工具和责任事故追究的内容，第241至277条是关于租赁牲畜、船只以及佣工和报酬的内容，这反映出古巴比伦（　　）

“雅典的妇女们偷穿丈夫的服装，戴上假胡须，女扮男装出席公民大会，通过投票和法律夺取了政权，把男性从城邦中驱逐出去。 ”这是古希腊喜剧作品中的一个情节，侧面反映了（　　）

“继续承认奴隶制，但是规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位 ”是对《罗马民法大全》的评价。这一评价旨在强调《罗马民法大全》具有（　　）

中世纪商业的兴起，是城市能够在封建庄园制度的环境中复苏的关键，使得商人的力量日益壮大起来，正是他们领导斗争，城市才从封建领主那里争取到了自治权。这反映了中世纪欧洲城市（　　）

11世纪，意大利以博洛尼亚为代表的城市出现了法律学校，主要为市民阶级培养知识分子，教学内容以法律、数学为主，使用本地的民族语言教授，很受人民的欢迎。据此可知，法律学校的出现（　　）

701年日本开始设立大学、国学，成绩优秀者可参加 “贡举 ”。考试的科目及评定标准有秀才、明经、进士、明法等。据此可知，日本（　　）

12世纪，欧洲封建贵族的生活发生了明显变化，金钱已经开始腐蚀领主与封臣的关系，贵族与国王对封臣的依赖越来越少，对商队和领薪官员的依赖越来越大。这主要是因为（　　）

16世纪末，英国的租地农场主成了农业雇工的实际剥削者，而土地所有者只和租地农场主发生直接联系，而且是单纯的货币关系和契约关系。材料反映了英国（　　）

1509年，意大利画家为梵蒂冈宫作壁画《雅典学院》（如图），该作品取材于公元前4世纪柏拉图举办雅典学院之逸事，整个画面充满着百家争鸣的民主气氛。该作品折射出（　　）

1549年，以沙勿略为代表的西方传教士到达日本鹿儿岛，先后为日本带来五大洲说、地圆说、五带说等西方世界观念，这成为锁国时代日本世界观念体系的重要组成部分。据此可知（　　）

当地（英国）时间2022年10月11日，英国白金汉宫确认，国王查尔斯三世的加冕仪式将在2023年5月6日举行。关于国王查尔斯三世政治地位的说法正确的是（　　）

1821年，美国纽约州规定本州黑人公民必须拥有价值250美元的 “自由支配地产 ”或财产才能享有投票权。这一规定违反的原则是（　　）

1789年到1802年间，法国原有的土地占有结构发生变化。以诺尔省为例，贵族占有土地的比例由22%降到12%，教会从20%变为0；而农民由从30%上升到42%以上，资产阶级由16%上升到28%。据此可知，法国大革命（　　）

《拿破仑法典》颁布后，法国在其征服的欧洲国家强行推广。这一做法打击了（　　）

马克思说： “这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移。 ”他在创作《资本论》的过程中，多次因现实问题的变化暂缓发表自己的观点。这反映了马克思（　　）

有史学家认为： “巴黎公社失败的具体原因有很多，但是最根本的原因还在于当时法国仍是小生产占绝对优势的国家。 ”由此可知，巴黎公社失败的根本原因是（　　）

关于下列两幅图片，说法正确的是（　　）

彼得一世颁布“胡须税牌”

彼得一世剪大臣的胡子

某历史活动课上同学们激烈谈论了 “玻利瓦尔和圣马丁 ” “章西女王 ” “华盛顿 ”等历史人物。你认为他们讨论的主题可能是（　　）

如下图漫画想象了19世纪60年代俄国和美国两位国家元首的会面。两人在历史有一个共同的美誉 “解放者 ”，都对本国的现代化作出了巨大的贡献。据此判断，他们最可能为本国现代化提供的有利条件是（　　）

在19世纪后期，落后于英国和法国的美国技术，突然获得大发展，并以电灯、电话……以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。据此可以得出的结论是（　　）

人类历史的发展离不开科学进步的推动。在19世纪60年代，欧洲基督教千百年来宣传的 “上帝创造万物 ”的神创论被打破，基督教的神权统治地位遭到沉重打击。这种 “打破 ”、 “打击 ”主要是由于（　　）

读 “1876—1893年日本军费开支占政府财政支出比例变化（%）”柱状图，对图中数据变化理解正确的是（　　）

对于第一次世界大战，有这样的评价： “这场战争既是一个结局，也是一个开端。……迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。 ”这表明第一次世界大战（　　）

1921年8月美国国务院远东司司长马慕瑞称 “有必要要求日本终止一些与中国所签定的秘密的不平等条约，以确保华盛顿会议的成功 ”。这表明美国（　　）

习近平在受邀参观俄罗斯圣彼得堡（原名彼得格勒）的阿芙乐尔号巡洋舰时，赞许了它和中国革命的渊源关系。这主要是肯定十月革命（　　）

《列宁全集》中指出：在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经济联系，三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变。为此，1921年苏俄实行 “急剧的转变 ”表现为（　　）