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1．

“站立在诸王诸帝之后者，是升斗小民。撑持着庄严华丽巍峨神庙宫殿及金字塔的，是无数工人及农夫。 ”最能说明材料里这一古代文明特征的是（　　）

A．天人合一

B．王权神授

C．专制统治

D．信仰来世

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2．

“言印度社会必言种姓，言印度人的行为方式和文化心理必言种姓，言印度的过去和现在都必言种姓。 ”这说明印度的种姓制度（　　）

A．不利于国家内部的团结

B．成为统治阶级的政治基础

C．有利于维持统治和社会安定

D．对印度社会产生重大影响

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3．

苏格拉底说：“……它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理。 ”以下对上述材料理解不正确的是（　　）

A．雅典民主导致国家权力滥用

B．雅典国家管理需要专业人才

C．雅典民主存在先天制度的缺陷

D．明确反对在雅典实行民主政治

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4．

公元805年，法兰克王国的一份法令强调，凡拥有12曼希（每曼希约30英亩）的采邑者要全副武装服兵役，如果不穿锁子甲，装备不达标，其采邑将被没收。据此可知，采邑制度（　　）

A．强调权利和义务的关系

B．推动了西欧庄园的发展

C．使国王掌握了军国大权

D．开启了欧洲封建化进程

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5．

12世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是（　　）

A．“教皇是太阳，世俗国王是月亮 ”	B．“城市的空气使人自由 ”
C．“只要你乐意，可以一辈子待在庄园里 ”	D．“我的附庸的附庸不是我的附庸 ”

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6．

中世纪晚期，欧洲的分封形式和庄园制度发生了变化，采用新的生产方式经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这种新的生产方式（　　）

A．推动了市民阶层的兴起

B．推动了人们思想的解放

C．促进了社会经济的发展

D．巩固了封建领主的统治

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7．

1532年，意大利思想家马基雅维里的《君主论》出版，他主张君主行事必须以利己为原则；君主必须像狮子般的凶猛、狐狸般的狡猾，为了达到目的，可以不择手段。这一思想体现了（　　）

A．神权至上

B．人文主义

C．理性主义

D．分权制衡

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8．

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说： “那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。 “材料指出了（　　）

A．马克思主义的思想基础

B．启蒙运动的历史影响

C．新航路开辟的历史背景

D．殖民扩张的客观作用

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9．

下图为近代非洲语言分布，造成这一分布的历史原因是（　　）

A．罗马帝国的专制统治

B．民主革命的不断发展

C．西方殖民者侵略扩张

D．非洲的教育基础薄弱

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10．

有学者指出： “研读英国的政治发展史可以发现，其法治文明是如此久远，在1688年之前，英国已经为其宪政完成了必要的铺垫。 ”下列能够证明此观点的是（　　）

A．詹姆士一世推崇 “君权神授 ”理论

B．议会向国王呈递《权利请愿书》

C．英格兰颁布《大宪章》

D．克伦威尔实行独裁统治

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11．

17—19世纪，资本主义制度初步确立并不断扩展，如图所示是这一时期的某国政治制度演变历程。与此相关的历史事件为（　　）

A．俄国农奴制改革

B．法国大革命

C．英国资产阶级革命

D．美国独立战争

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12．

有学者将美国政治体制称为 “否决政治 ”，总统和国会之间经常出现相互否决的现象，甚至由于国会与总统分庭抗礼而造成的 “府会相争 ”，常使联邦政府面临 “关门 ”危机。据此可知，美国的政治体制（　　）

A．有效地维护了人民民主

B．影响了政府的行政效率

C．削弱了总统的行政权力

D．导致了部门间权力争夺

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13．

下图为工业革命时期英国一个工厂的规章制度（部分）由此可知，当时英国（　　）

第2条

织工未得监工允许擅自离开车间者罚款三便士

第11条

任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士

第16条

任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位，罚款六便士

A．纺织业快速发展

B．工业化已经完成

C．工厂制度的确立

D．交通运输业革新

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14．

劳动者要获得法律上的自由，必然要付出巨额的代价。当他们刚刚跳出牢笼，面临的将是无形的枷锁。能印证此材料的史实是（　　）

A．美国南北战争

B．俄国农奴制改革

C．日本明治维新

D．苏俄新经济政策

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15．

美国总统林肯于1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布废除叛乱州的奴隶制，从法律层面赋予了黑人自由。但是没有叛乱的几个蓄奴州暂不用执行该宣言。这说明当时美国（　　）

A．法令推行受战争局势影响

B．地方政府独立行使权力

C．废奴运动遭遇了严重挫折

D．联邦政府权威面临挑战

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16．

1882年，尼古拉·特斯拉发明了高频交流电。然而，爱迪生当时却把这项沿用至今的伟大发明称之为 “魔鬼的触角 ”，并宣扬交流电具有强烈的不稳定性，甚至可能毁灭人类。材料反映出（　　）

A．科技的应用与推广举步维艰

B．特斯拉技术难以超越爱迪生

C．交流电缺陷明显且影响使用

D．科学与技术还没有紧密结合

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17．

《新编剑桥世界近代史》指出： “两个学说都发现了变化的原因在于斗争一一生存斗争和阶级斗争。 ”这两个学说的代表人物分别是（　　）

A．达尔文、马克思

B．但丁、莎士比亚

C．牛顿、达尔文

D．达·芬奇、马克思

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18．

贝恩斯写道，19世纪末20世纪初，曼彻斯特、纽约等城市尽管存在着不可争议的丑恶、污染的天空和骇人听闻的贫民窟，但这里更是智慧摇篮的组成部分，这些智慧的发明正极大改善着人类的生活。此段材料反映了贝恩斯（　　）

A．对城市化持否定态度

B．对工业化持否定态度

C．全面看待工业化影响

D．全面看待人口增长的影响

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19．

关于促进一战结束的原因，学者先后提出了 “经济倒退 ”说、 “美国参战 ”说、 “俄国革命 ”说等多个观点，近年又有学者提出 “蔓延全球的西班牙型流行性感冒 ”说。上述对一战结束原因的认识（　　）

A．只能有一种正确合理的观点

B．随着研究视角拓展而趋于全面

C．缺少对当时战争环境的观察

D．后期学者观点比前期研究可信

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20．

巴黎和会后，人们希望国际联盟能裁决争端，阻止战争。在20世纪20年代，国联插手了许多争端，基本上还起到了救火队的作用，但只要纠纷涉及大国，就会隔岸观火、无能为力。对此解释合理的是（　　）

A．巴黎和会并未带来实质和平

B．国际联盟是大国政治的工具

C．国际联盟基本成为了傀儡

D．大国支配小国现象较普遍

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21．

俄国十月革命时期有两幅海报，第一幅图中标有文字 “临时革命政府万岁 ”，第二幅图中的横幅文字为 “土地自由 ” “民主与共和国 ”等。此海报反映出（　　）

A．沙皇专制统治极其腐败

B．俄国革命的目标不明确

C．俄国革命发展的阶段性

D．俄国革命基础逐渐壮大

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22．

1929—1932年，苏联共派遣2000多人出国考察、实习和留学，购买了大量外国技术书刊。1932年，在苏联各地工作的外国技术人员达到2万人。这体现出苏联（　　）

A．开始实行对外开放

B．积极融入西方阵营

C．合理利用国际机遇

D．继承发展新经济政策

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23．

华盛顿被称为 “国父 ”，圣马丁被称为 “自由的奠基人 ”，玻利瓦尔被称为 “解放者 ”，甘地被称为 “圣雄 ”。这是因为他们（　　）

A．领导了民族解放运动

B．参与了资产阶级革命

C．主导了国际秩序建立

D．进行了社会主义建设

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24．

罗斯福新政期间，成立农业调查局，以控制小麦、棉花、玉米、水稻、烟草、猪等农副产品的生产。可见，新政（　　）

A．扩大生产规模以改善民众生活

B．通过福利制度以缓和社会矛盾

C．加强国家干预以调节经济发展

D．兴办公共工程以增加就业机会

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25．

下图是20世纪40年代初期美国媒体上的一幅漫画。漫画中三个卡通人物形象分别是希特勒、墨索里尼、广田弘毅，他们正在切瓜，而瓜皮上的纹理是一幅世界地图。下列选项中最适合作为该漫画主题的是（　　）

A．《德意日法西斯正在瓜分世界》

B．《英法对同盟国实行绥靖政策》

C．《法西斯国家取得二战的胜利》

D．《美国在旁观纳粹党瓜分世界》

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26．

1943年12月初，开罗会议发表《开罗宣言》。宣言明确规定：日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国。由此可知该宣言（　　）

A．维护了中国领土主权

B．维护了中国各项主权

C．承认中国战胜国地位

D．加速中国半殖民地化

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27．

“曼哈顿工程 ”一开始圈定的31名科学家名单中，爱因斯坦的名字赫然在列，但是联邦调查局却以 “爱因斯坦有共产主义倾向 ”为由，圈掉了他的名字。……在1948年7月1日的一次晚宴中，爱因斯坦对波兰驻美国大使说： “我想你现在应该意识到，美国再也不是一个自由国家了。 ”爱因斯坦被排挤的国际背景是（　　）

A．美国参加了同盟国

B．苏联疯狂扩军备战

C．美国推进 “冷战 ”政策

D．社会主义运动兴起

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28．

杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的咨文中说： “要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。 ”此后采取的 “保卫性措施 ”是建立（　　）

A．北大西洋公约组织

B．欧盟

C．华沙条约组织

D．联合国

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29．

下图时间轴反映的主题是（　　）

A．欧洲的联合

B．欧盟出现

C．欧共体成立

D．欧元发行

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30．

20世纪70年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被翻译成多种语言。因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。由此可知，此回忆录作为一种史料（　　）

A．能够准确记述作者的事迹

B．比相关研究著作的可信度更高

C．版本越新越接近历史真相

D．反映出时代对历史叙述的影响

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31．

追寻历史脚步，开拓国际视野。某中学围绕 “大国发展之路 ”选取相关资料，开展了项目式学习。请你一起探究并完成下列问题。（10分）
探究一【初探英国工业发展】
1760年至1830年，英国经济人均产值增长量的2/3以上都应归功于生产力的提高。生产活动的发生地点由农舍和小作坊转移到了工厂，从而提高了对工作投入的掌握程度。伴随工业革命而来的经济和社会变化为政治变革提供了动力。自19世纪30年代以来，各类议会立法机关为纠正工业化带来的普遍问题，开展了一系列行动。英国工业革命在全世界其他地方均产生了反响。
——摘编自【美】弗兰克·萨克雷【美】约翰·芬德林主编《世界大历史》
探究二【寻找法国历史记忆】

攻占巴士底狱

凡尔赛宫

探究三【重看苏联二战贡献】

事件

影响

莫斯科保卫战

粉碎了德军不可战胜的神话。

A

成为第二次世界大战的转折点。

库尔斯克战役

使苏军掌握了战略主动权。

柏林战役

促使德国于1945年5月8日正式签署无条件投降书。

（1）请你根据探究一概括，英国工业革命带来哪些影响？
（2）假如要选择探究二中的一幅图片对法国历史进行解读，你会选择哪一幅？请结合所学历史知识说明理由。
（3）探究三中“A”处是哪一事件？请综合探究三的资料，归纳一个观点。
（4）通过本次项目式学习，你有哪些收获呢？

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32．

阅读下列材料，回答问题。
材料一近代早期的英国，服饰是一种身份，只有贵族才有能力和特权购买、穿戴质地很好、价格昂贵、色彩艳丽的服饰，而普通大众主要穿着厚重的粗呢绒和坚硬的皮革制成的服装，色彩单调沉闷。到18世纪，不管是上流社会还是中下层大众，服饰质地都有很大的改善，服饰颜色也变得更加艳丽多彩，同时服饰款式和样式也发生变化，各个阶层服饰风格特别是款式更加趋同，服饰所体现的等级身份界限变得模糊。
——摘编自王洪斌《18世纪英国服饰消费与社会变迁》
材料二

图一法国大革命时期意味着自由的小红帽

图二剪发易服前后的明治天皇

（1）根据材料一，英国近代服饰在18世纪发生了怎样的变迁？结合所学知识，分析其变化原因。
（2）根据材料二，概括近代服饰变迁体现的意义。
（3）综上所述，在推动社会变革中要汲取哪些智慧？

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33．

阅读材料，完成下列探究活动。
大事年表

时间

事件

18世纪中期

第一次工业革命

19世纪中期

第二次工业革命

1914—1918年

第一次世界大战

1919—1922年

“凡尔赛——华盛顿体系”形成

20世纪20年代

美国经济空前繁荣

1928—1937年

苏联完成第一个、第二个五年计划，成为强大的工业国

1939—1945年

第二次世界大战

1955年

“华沙条约组织”成立

1968年

日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国

20世纪50年代

新独立的国家发起了不结盟运动

1991年

苏联解体

1993年

西欧国家组成了欧盟

2010年

中国的经济总量位居世界第二

（1）根据目录，结合所学知识，指出使资本主义国家逐步确立起对世界的统治局面的事件是___；从根本上动摇了欧洲优势地位的事件是_；两极格局形成的标志是_；苏联解体对世界格局的影响是___。
（2）根据材料，围绕 “影响世界格局的因素 ”，提出一个观点予以阐释。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰）

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2024届广东省揭阳市榕城区九年级（上）期末历史试题

1．

“站立在诸王诸帝之后者，是升斗小民。撑持着庄严华丽巍峨神庙宫殿及金字塔的，是无数工人及农夫。 ”最能说明材料里这一古代文明特征的是（ ）

2．

“言印度社会必言种姓，言印度人的行为方式和文化心理必言种姓，言印度的过去和现在都必言种姓。 ”这说明印度的种姓制度（ ）

3．

苏格拉底说：“……它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理。 ”以下对上述材料理解不正确的是（ ）

4．

公元805年，法兰克王国的一份法令强调，凡拥有12曼希（每曼希约30英亩）的采邑者要全副武装服兵役，如果不穿锁子甲，装备不达标，其采邑将被没收。据此可知，采邑制度（ ）

5．

12世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是（ ）

6．

中世纪晚期，欧洲的分封形式和庄园制度发生了变化，采用新的生产方式经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这种新的生产方式（ ）

7．

1532年，意大利思想家马基雅维里的《君主论》出版，他主张君主行事必须以利己为原则；君主必须像狮子般的凶猛、狐狸般的狡猾，为了达到目的，可以不择手段。这一思想体现了（ ）

8．

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说： “那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。 “材料指出了（ ）

9．

下图为近代非洲语言分布，造成这一分布的历史原因是（ ）

10．

有学者指出： “研读英国的政治发展史可以发现，其法治文明是如此久远，在1688年之前，英国已经为其宪政完成了必要的铺垫。 ”下列能够证明此观点的是（ ）

11．

17—19世纪，资本主义制度初步确立并不断扩展，如图所示是这一时期的某国政治制度演变历程。与此相关的历史事件为（ ）

12．

有学者将美国政治体制称为 “否决政治 ”，总统和国会之间经常出现相互否决的现象，甚至由于国会与总统分庭抗礼而造成的 “府会相争 ”，常使联邦政府面临 “关门 ”危机。据此可知，美国的政治体制（ ）

13．

14．

劳动者要获得法律上的自由，必然要付出巨额的代价。当他们刚刚跳出牢笼，面临的将是无形的枷锁。能印证此材料的史实是（ ）

15．

美国总统林肯于1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布废除叛乱州的奴隶制，从法律层面赋予了黑人自由。但是没有叛乱的几个蓄奴州暂不用执行该宣言。这说明当时美国（ ）

16．

1882年，尼古拉·特斯拉发明了高频交流电。然而，爱迪生当时却把这项沿用至今的伟大发明称之为 “魔鬼的触角 ”，并宣扬交流电具有强烈的不稳定性，甚至可能毁灭人类。材料反映出（ ）

17．

《新编剑桥世界近代史》指出： “两个学说都发现了变化的原因在于斗争一一生存斗争和阶级斗争。 ”这两个学说的代表人物分别是（ ）

18．

贝恩斯写道，19世纪末20世纪初，曼彻斯特、纽约等城市尽管存在着不可争议的丑恶、污染的天空和骇人听闻的贫民窟，但这里更是智慧摇篮的组成部分，这些智慧的发明正极大改善着人类的生活。此段材料反映了贝恩斯（ ）

19．

关于促进一战结束的原因，学者先后提出了 “经济倒退 ”说、 “美国参战 ”说、 “俄国革命 ”说等多个观点，近年又有学者提出 “蔓延全球的西班牙型流行性感冒 ”说。上述对一战结束原因的认识（ ）

20．

巴黎和会后，人们希望国际联盟能裁决争端，阻止战争。在20世纪20年代，国联插手了许多争端，基本上还起到了救火队的作用，但只要纠纷涉及大国，就会隔岸观火、无能为力。对此解释合理的是（ ）

21．

俄国十月革命时期有两幅海报，第一幅图中标有文字 “临时革命政府万岁 ”，第二幅图中的横幅文字为 “土地自由 ” “民主与共和国 ”等。此海报反映出（ ）

22．

1929—1932年，苏联共派遣2000多人出国考察、实习和留学，购买了大量外国技术书刊。1932年，在苏联各地工作的外国技术人员达到2万人。这体现出苏联（ ）

23．

华盛顿被称为 “国父 ”，圣马丁被称为 “自由的奠基人 ”，玻利瓦尔被称为 “解放者 ”，甘地被称为 “圣雄 ”。这是因为他们（ ）

24．

罗斯福新政期间，成立农业调查局，以控制小麦、棉花、玉米、水稻、烟草、猪等农副产品的生产。可见，新政（ ）

25．

下图是20世纪40年代初期美国媒体上的一幅漫画。漫画中三个卡通人物形象分别是希特勒、墨索里尼、广田弘毅，他们正在切瓜，而瓜皮上的纹理是一幅世界地图。下列选项中最适合作为该漫画主题的是（ ）

26．

1943年12月初，开罗会议发表《开罗宣言》。宣言明确规定：日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国。由此可知该宣言（ ）

27．

28．

杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的咨文中说： “要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。 ”此后采取的 “保卫性措施 ”是建立（ ）

29．

下图时间轴反映的主题是（ ）

30．

20世纪70年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被翻译成多种语言。因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。由此可知，此回忆录作为一种史料（ ）

31．

32．

33．

“站立在诸王诸帝之后者，是升斗小民。撑持着庄严华丽巍峨神庙宫殿及金字塔的，是无数工人及农夫。 ”最能说明材料里这一古代文明特征的是（　　）

“言印度社会必言种姓，言印度人的行为方式和文化心理必言种姓，言印度的过去和现在都必言种姓。 ”这说明印度的种姓制度（　　）

苏格拉底说：“……它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理。 ”以下对上述材料理解不正确的是（　　）

公元805年，法兰克王国的一份法令强调，凡拥有12曼希（每曼希约30英亩）的采邑者要全副武装服兵役，如果不穿锁子甲，装备不达标，其采邑将被没收。据此可知，采邑制度（　　）

12世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是（　　）

中世纪晚期，欧洲的分封形式和庄园制度发生了变化，采用新的生产方式经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这种新的生产方式（　　）

1532年，意大利思想家马基雅维里的《君主论》出版，他主张君主行事必须以利己为原则；君主必须像狮子般的凶猛、狐狸般的狡猾，为了达到目的，可以不择手段。这一思想体现了（　　）

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说： “那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。 “材料指出了（　　）

下图为近代非洲语言分布，造成这一分布的历史原因是（　　）

有学者指出： “研读英国的政治发展史可以发现，其法治文明是如此久远，在1688年之前，英国已经为其宪政完成了必要的铺垫。 ”下列能够证明此观点的是（　　）

17—19世纪，资本主义制度初步确立并不断扩展，如图所示是这一时期的某国政治制度演变历程。与此相关的历史事件为（　　）

有学者将美国政治体制称为 “否决政治 ”，总统和国会之间经常出现相互否决的现象，甚至由于国会与总统分庭抗礼而造成的 “府会相争 ”，常使联邦政府面临 “关门 ”危机。据此可知，美国的政治体制（　　）

劳动者要获得法律上的自由，必然要付出巨额的代价。当他们刚刚跳出牢笼，面临的将是无形的枷锁。能印证此材料的史实是（　　）

美国总统林肯于1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布废除叛乱州的奴隶制，从法律层面赋予了黑人自由。但是没有叛乱的几个蓄奴州暂不用执行该宣言。这说明当时美国（　　）

1882年，尼古拉·特斯拉发明了高频交流电。然而，爱迪生当时却把这项沿用至今的伟大发明称之为 “魔鬼的触角 ”，并宣扬交流电具有强烈的不稳定性，甚至可能毁灭人类。材料反映出（　　）

《新编剑桥世界近代史》指出： “两个学说都发现了变化的原因在于斗争一一生存斗争和阶级斗争。 ”这两个学说的代表人物分别是（　　）

关于促进一战结束的原因，学者先后提出了 “经济倒退 ”说、 “美国参战 ”说、 “俄国革命 ”说等多个观点，近年又有学者提出 “蔓延全球的西班牙型流行性感冒 ”说。上述对一战结束原因的认识（　　）

巴黎和会后，人们希望国际联盟能裁决争端，阻止战争。在20世纪20年代，国联插手了许多争端，基本上还起到了救火队的作用，但只要纠纷涉及大国，就会隔岸观火、无能为力。对此解释合理的是（　　）

俄国十月革命时期有两幅海报，第一幅图中标有文字 “临时革命政府万岁 ”，第二幅图中的横幅文字为 “土地自由 ” “民主与共和国 ”等。此海报反映出（　　）

1929—1932年，苏联共派遣2000多人出国考察、实习和留学，购买了大量外国技术书刊。1932年，在苏联各地工作的外国技术人员达到2万人。这体现出苏联（　　）

华盛顿被称为 “国父 ”，圣马丁被称为 “自由的奠基人 ”，玻利瓦尔被称为 “解放者 ”，甘地被称为 “圣雄 ”。这是因为他们（　　）

罗斯福新政期间，成立农业调查局，以控制小麦、棉花、玉米、水稻、烟草、猪等农副产品的生产。可见，新政（　　）

下图是20世纪40年代初期美国媒体上的一幅漫画。漫画中三个卡通人物形象分别是希特勒、墨索里尼、广田弘毅，他们正在切瓜，而瓜皮上的纹理是一幅世界地图。下列选项中最适合作为该漫画主题的是（　　）

1943年12月初，开罗会议发表《开罗宣言》。宣言明确规定：日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国。由此可知该宣言（　　）

杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的咨文中说： “要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。 ”此后采取的 “保卫性措施 ”是建立（　　）

下图时间轴反映的主题是（　　）

20世纪70年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被翻译成多种语言。因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。由此可知，此回忆录作为一种史料（　　）