阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
表2：1896—1906年中国留日学生的变化情况
| 年份
|
人数/人
|
年份
|
人数/人
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| 1896
|
13
|
1903
|
1300
|
| 1898
|
61
|
1904
|
2400
|
| 1901
|
274
|
1905
|
8000
|
| 1902
|
608
|
1906
|
1200
|
材料二
20世纪初，中国人留学的热潮从欧美转向了日本。甲午中日战争的失败让国人震惊，过去的
“徒弟
”打败了
“师傅
”，使中国人的日本观发生了急剧变化。随之而来的帝国主义瓜分中国狂潮，使中华民族面临亡国灭种的空前灾难，进一步促进了整个民族特别是广大知识分子的觉醒。学习日本近代崛起强大之法，成为中国朝野上下共同的关注。1896年清政府派遣13名学生赴日，是为近代中国人留学日本的开始。
——材料一、二均摘编自梁永康、李浩《海外留学知识分子与晚清经济思想的近代化（1895—1911年）》
材料三
1900年，中国100多位留日学生在东京建立了第一个爱国团体——励志会，随后，各省的留学生先后成立同乡会，组织反帝爱国活动。留日学生成立的
“中国留学生会馆
”，推动了留学生组织爱国团体的步伐。1903年，留日女学生成立
“共爱会
”，这是近代资产阶级妇女运动的发轫。
——摘编自夏天兰《近代留日、留美学生与清末民初社会思潮》 （1）指出材料一中的历史现象，根据材料二并结合所学知识分析形成这一历史现象的背景。（8分）
（2）根据上述材料并结合所学知识，简述近代中国留日学生的历史影响。（6分） |