2013—2014学年《创新设计》必修一全套同步练习2-6

适用年级：高一级 试卷类型：同步练习 适用省份：不限省份 试卷年份：2014年 题数：9 浏览数：198

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一、单选题

1．

雅典城邦建立后，在政体上先后经历了君主制—贵族制—民主制三个发展阶段。其中在贵族制阶段（　　）

A．国家所有的官职都是世袭的B．平民取得了管理国家的权力C．通过集体领导管理国家事务D．执政官的职务实行终身制
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2．

雅典 “贵族统治的改变是从他的改革开始的 ”， “他采取曾是最优秀的立法拯救国家 ”。 “他 ”是（　　）

A．梭伦B．克里斯提尼C．伯里克利D．柏拉图
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3．

下面这幅漫画描述的是古代雅典（　　）

A．确立财产等级制度B．建立起民众法庭C．废除债务奴隶制度D．打击反民主势力
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4．

（07年潍坊市高三质量检测）下列有关雅典公民帕罗的叙述，符合当时实际情况的是（　　）
①步行一天去参加公民大会  ②通过抽签成为民众法庭审判员
 ③其妻子无权处置自家财产  ④就战争问题连续五次在公民大会上发言

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
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5．

《希腊城邦制度》：“……改革以前的雅典是贵族阶级的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。 ”此种状况最早发生改变的主要原因是（　　）

A．废除债务奴隶制B．召开公民大会C．设立陪审法庭D．设立四百人会议
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6．

（2011年3月福州市质检15题）在《论中国与欧洲国体异同》中，梁启超指出，中国周代与古代希腊的国体相似。两者政治上的相似之处应是（　　）

A．贵族政治、列国分立B．君主专制、中央集权C．小国寡民、等级森严D．分封诸侯、城邦国家
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7．

“没有人愿意用抽签的方法雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。 ”苏格拉底的上述观点反映他（　　）
2013—2014学年《创新设计》必修一全套同步练习2—6

A．反对直接民主制度B．要求哲学家管理国家C．赞扬君主专制制度D．用人要做到人尽其才
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8．

（2011·福州八县（市）协作校高三半期联考）公元前453年，由3名贵族组成的罗马考察团前往希腊。经过近一年的考察，他们认为雅典的政治制度是 “外观的民主，实质的独裁 ”。这种说法的主要理由是 （　　）

A．雅典的民主制度是一种直接民主制B．广大妇女不能参加城邦的公民大会C．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
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二、材料阅读

9．

（10分）阅读材料，回答问题。
材料一

材料二 《史记·秦始皇本纪》记载秦始皇 “天下之事无小大皆决于上 ”，即国家政事，不论大小，都由皇帝决定。那时的奏章都是刻在竹简上的，据说秦始皇每天看下面送来的奏章，要看一百二十斤，不看完不休息。
材料三 “公民大会 ”作为国家最高权力机关，决定国家的一切重大事务。大会每月约举行4次，在公民大会中，容许有充分的发言自由。
（1）材料一中图一和图二分别代表着中西政治文明的不同走向，你是如何理解这句话的？（3分）
（2）材料一中的图片按照史料类型划分，均为________。（1分）
（3）材料二中秦始皇废寝忘食批阅奏章，反映了中国封建社会政治制度的什么特点？（2分）
（4）根据材料三及课本知识，归纳出雅典政治的特点。并举两个重大事件简要说明。（4分）

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