一、单选题
图1
表1 1400—1489年东南亚国家向明朝贡情况统计一览表(单位:次)
国家 年份
爪哇
暹罗
占婆
束埔察
马六甲
文莱
菲律宾
1400—1429
30
27
23
7
16
9
1430—1459
15
22
8
1460—1489
3
10
表2
1939年11月,天津圣功中学张凛组织读书会再次学习《论持久战》,在这次讨论后她约苏菁同学……作入党前的第一次谈话,随即苏菁被组织上接受入党。
北京协和医院放射科主任余贻侧回忆:地下党经常捐来一些“《论持久战》《新民主主义论》等书籍。……书里的话入情入理,说在了我的心上”。
济南鲁麟洋行经理毛晓亭回忆:地下党王见欣几次给洋行职工宣传毛主席刚发表不久的《论持久战》。我曾参加过两次,对我教育启发很大,至今记忆犹新。
表3
1832年改革
重新分配议员名额并修改选民资格,中等阶级大体获得选举权
1867年改革
大大降低了选民的财产资格,工人阶级大多得到了选举权
1884—1885年改革
基本实现成年男性的普选权
图2
二、材料阅读
——摘编自乔根锁《论中国先秦儒家哲学中的人文主义思想》
——摘编自赵维国《论儒家文化对中国人文精神的贡献》
——摘编自徐浩《18世纪中英商品经济发展中的几个问题》
三、开放性试题
四、材料阅读
——摘编自李华胤《我国乡村治理的变迁与经验探析》
——摘编自刘新《新中国成立70年以来乡村治理的历程与发展》