一、单选题
图1教皇子午线
图2草地上的圣母
国家
英、法、德启蒙运动中“自由”的内涵
英国
“不允许政府随意征税及买卖不受政府太多干扰的自由”
法国
“反对王权专制的政治自由”
德国
“追求国家统一的理性自由”
表2
1750年(%)
1830年(%)
1860年.(%)
1900年(%)
甲
——
2.4
7.2
23.6
乙
1.9
9.5
19.9
18.5
丙
24.5
17.6
8.6
0.7
丁
32.8
29.8
19.7
6.2
二、材料阅读
——摘编自刘文龙《马尼拉帆船贸易——太平洋丝绸之路》
——摘编自李世安、孟广林等《世界文明史》
——摘编自钱穆《国史大纲》
三、开放性试题
表3历史学家对“中世纪的欧洲”的部分观点
作品
观点
吴于廑
《世界史·总序》
文艺复兴时期,西方就已有了把历史分为“古代”“中世纪”和“近代”的说法。“古代”相当于原始社会及奴隶社会阶段,“中世纪”相当于封建社会阶段,“近代”相当于资本主义社会阶段。“中世纪”一词只适用于西欧历史,没有世界历史上的普遍意义。
钱乘旦
《西方那一块土》
中世纪欧洲不仅仅只有“黑暗”“蒙昧”这些关键词。其蒙昧无知中也有它自己的觉醒,他们在昏庸无道中也创造和累积了近代欧洲文明的诸多因素。
朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》
无论如何,中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代,而是一个充满变化的时代。
四、材料阅读
——整理自张广智《略说古希腊城邦文明》等