2024届山东省滨州市高三二模历史试题(纲要上下+选择性必修三册)

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:山东省 试卷年份:2024年 题数:19 浏览数:680

一、单选题

1.

图1为古籍中有关中国农业起源传说的不同记载。这些记载可用来例证(  )

神农氏……始教天下耕种五谷,以省杀生

昔烈山氏炎帝之有天下也,其子曰柱,能殖百谷百蔬

黄帝时播百谷草木,淳化鸟兽虫蛾

后稷周人始祖,名弃教民稼穑

图1

A.原始农业出现的重要性B.中华文明起源的本土性C.史前学术领域的包容性D.早期文明发展的渐进性

2.

战国至西汉初期,游侠之风盛行,游侠或以武力卓群声誉鹊起,或以履信守义闻名乡里。西汉中期以后,侠者仍存,但单纯依赖武力 行侠仗义、横议乡闾者 日渐稀少,为侠者多 恂恂有退让君子之风 。这反映了西汉中期(  )

A.国家治理能力的提升B.王国割据势力的式微C.儒学义利观念的强化D.乡约教化力度的加强

3.

唐太宗创立廷议入合(内殿)制度,发布诏令说: 朕初即位,事有不便于百姓者悉宜陈;不尽者更封奏……使谏官随入,预闻政事。有所开说,必虚已纳之。 引刺史十人入合,问以百姓疾苦及其政治 。该制度创立的出发点是(  )

A.保证决策科学B.弥合官民矛盾C.扩大统治基础D.提高行政效率

4.

宋朝官员王之道曾向朝廷建言: 尝为人佃客,而艰难之际不见收养,至转徙他处者,虽有契劵,(本)州县不得受理 ,而 当艰难相收,逮平定辄无故逃窜者,听其主经所属自陈收捕,所在州县不得容隐 。该提议得到朝廷重视并加以实施。这反映出宋朝(  )

A.中央权力向基层渗透B.户籍管理制度松弛C.社会阶层流动性增强D.政务处理讲求务实

5.

1897年,梁启超发表《医学善会序》强调: 英人之初变政也,首讲求摄生之道,治病之法……学堂通课皆兼卫生,举国妇人悉行体操。故其民也,筋干强健,志气遒烈,赴国事若私难,蹈锋镝若甘饴,国之勃然,盖有由也。 这表明梁启超认识到(  )

A.强身健体是政治变革的必经之路B.发动民众是革故鼎新的前提保证C.变法改革是救亡图存的时代要求D.学制创新是社会进步的主要体现

6.

抗战时期,山西省沁源县新章村的妇女分担着制作军鞋的任务,由妇救会统一组织、协调本村或邻村的妇女集体制作。妇救会将60名妇女分成5班10组,每班均由妇救会中的常委担任领导。妇女们每5天做鞋75双,平均每人4天1双,鞋的数量和质量都有了保证。材料说明了中国共产党(  )

A.对提高妇女社会地位的重视B.注重调整军需工业生产结构C.在发动民众力量方面的智慧D.试图扩大抗日民族统一战线

7.

图2是外交活动中的两则 国际话语 。这两则 国际话语 (  )

195011月,中国代表团成员伍修权在联合国说:我们的原则是,敌人在战场上得不到的东西,也别想在谈判桌上得到。

195412月,缅甸总理吴努谈道:周恩来在同我们相处的过程中表现出的不是一个强国总理,而是一个兄弟国家总理。

图2

A.体现了和平共处外交原则B.塑造了崭新的中国形象C.是对美苏对抗态势的应对D.意在加强国家间的合作

8.

1981年2月27日,《人民日报》专门刊文解释了 经济特区 自由外汇 等名词,如图3所示。此举旨在(  )

经济特区:我国划出的、开展灵活多样的对外经济合作和技术交流的特定区域。

自由外汇:指那些在国际金融市场可以自由买卖,在国际结算中能广泛使用并能不受限制地兑换成其他国家货币的外国货币。有些国家明文规定本国货币不能进出国境,如:我国的人民币、苏联的卢布,就不可能成为自由外汇。

图3

A.营造对外开放舆论氛围B.科普必要经济常识C.推进市场经济体制改革D.宣传特区经济成就

9.

图4中路线反映了中国现代化建设进程中的一次 伟大行动 。这次 伟大行动 (  )

图4

A.明确了非公有制经济的地位B.促成了城市协调发展的局面C.激发了经济建设的巨大能量D.契合了平衡区域发展的需要

10.

《汉谟拉比法典》对作为报酬分配给士兵的 服役田 作了相关规定(如图5所示)这些规定旨在强调(  )

若士兵被俘,其子能代父服役,则由其子继承;若其子年幼不能代役,则留三分之一的土地给其妻以养幼子。

若士兵自己离开职守而放弃土地……即使他回来也不能领回。

图5

A.土地政策应适时调整B.增强军事力量的重要性C.权利和义务相统一D.国家利益至上

11.

15世纪中期的意大利,有人这样记录了当时的社会变化:一个专职为他人抄写书稿的群体逐渐形成,他们规模较大、所得酬金和社会地位较高,其中 尤以精通希腊文者为甚 ,有些人甚至因为请他们抄写书稿而负债累累。这一变化(  )

A.为新的思想运动积蓄了力量B.催生了新的阶级和经济结构C.使文教事业摆脱了教会控制D.加速了资产阶级革命的发生

12.

列宁在1905年《两种策略》中写道: 俄国与其说苦于资本主义,不如说苦于资本主义发展得不够。 20世纪20年代初,列宁重新提起并多次强调这一论断。这反映出列宁致力于(  )

A.扭转俄国经济落后局面B.探索建设国家的方向C.丰富和发展马克思主义D.提高人民的生活质量

13.

有学者将近代亚非拉民族独立运动概括为三种类型,如表1所示。其中甲、乙、丙分别是指(  )

地区

类型

该学者的主要判断理由

起落型

成果丰硕,但无力摆脱前门驱虎,后门入狼的厄运,大起大落

徘徊型

不能超越原有的社会形态而提出更高的政治要求,长期徘徊不前

螺旋型

19世纪中叶、19世纪晚期和20世纪初各有杰出代表作,一浪高过一浪

表1

A.亚洲拉美非洲B.非洲亚洲拉美C.拉美非洲亚洲D.拉美亚洲非洲

14.

前往参加巴黎和会的美国总统威尔逊受到了欧洲人的热烈欢迎,人群中 不仅有男人和女人,还有小孩,都站在外面脱帽致敬,冲着专列欢呼:美国万岁!威尔逊万岁! 。这是(  )

A.欧洲霸主地位衰落的体现B.欧洲和平即将到来的前兆C.美国战后世界愿景的回响D.美欧合作关系升级的标志

15.

20世纪80年代初,美国认为苏联的最大威胁 是在第三世界的扩张主义 ,加紧全面遏制苏联;西欧则认为苏联 更为重视的是解决国内问题 ,于是沿用北约1967年指定的 防务+缓和 的对苏政策。美国为此多次指责、批评西欧。对此理解正确的是(  )

A.美欧对苏政策迥异削弱了北约实力B.美国意图控制西欧以强化两极格局C.国际政治力量对比呈现出军事状态D.世界不平衡发展使国际局势复杂化

二、材料阅读

16.

阅读材料,回答问题。

善待考生

明代政府在前代的基础上,对科举考试制度进行了一定的完善,包括考前和考后的相关规定及其实施,有着鲜明的 善待考生 特征。
考前
洪武十七年(1384年),明廷颁布《科举程式》: 在京及各布政司搭盖试院房舍,并供用笔墨、心红、纸札、饮食之类,皆于官钱支给,咨报户部。 同年又诏令: 凡新科举人,各巡抚每名填给勘合(在沿途驿站食宿及使用其车马的官方凭证),应付口粮、脚力,赴礼部印卷会试。

——《大明会典》

考后
永乐二年(1404年),行会试赏赐规制: 赐状元及进士宴于礼部……赐状元冠带朝一袭,诸进士宝钞人五锭。 嘉靖十五年(1536年),诏各处学校膳生员 累科不第、年五十以上、愿告退闲者,给与冠带荣身,仍免本身杂泛差徭。

——《大明会典》

(1)明政府注重从哪些方面 善待考生 ?(6分)
(2)从国家层面、社会层面、民众层面指出明政府 善待考生 的效能。(7分)

三、开放性试题

17.

阅读材料,回答问题。

启蒙与救亡

1919年,北京大学学生邓中夏等发起成立平民教育讲演团。下表是该团在1919年的部分讲演题目。

表2

时间

题目

43

如何求幸福、勤劳与知识、大家都受教育、赌博之害、做一件事当一件事、勤劳、改良家庭、公德、念书的利益、人生之要素、空气、我和大家的关系

44

国民常识、什么是善、平民教育、妇女教育、家庭制度、信用、迷信、我的慈善事业、什么是我、家庭与社会

45

世界的国家、衣食住、国民应尽之责、利己与利他、劝勤

427

互相帮助、国家思想、戒烟、交友之益、权利、天赋与人造、平民、判别事情的常识

511

青岛问题、自尊、痛失、朝鲜独立、青岛交涉失败的原因、争回青岛、进取、中国现在的形势是怎么样、国民现时应持有之态度

518

山东与全国之关系、青岛交涉失败史、国民和民国的关系、青岛关系、我国之将来、欧洲和会与世界和平

525

维持国货、国家和我们、国民的责任、李完用与朝鲜、经济侵略之抵御、抵抗强权、争回青岛

61

为什么要爱国、民与国的关系、日本的野心和中国救亡的法子、五月四日、亡国之痛及救国之法

113

势力是什么造成的、国事真不可谈吗、打破空想——人怎么活着

——张学谦《褪色的崇拜——五四末期知识青年价值形象的分歧与重构》

从讲演题目变化的角度,以 启蒙与救亡 为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)

四、材料阅读

18.

阅读材料,回答问题。

1951年华北城乡物资交流大会

政务院副总理陈云在1951年春第一次全国组织工作会议上强调 把城乡交流摆在第一位 。1951年10月5日,华北城乡物资交流大会在天津举办,历时45天,成交总额达1.5亿元。本次物资交流大会设置了17个展览馆,会后广大群众对此反响良好。
大会展馆的介绍

类别

展览馆

备注

综合类

物资交流服务馆、工商业改进馆、区际馆

物资交流服务馆是面积最大的展馆,展出的是合作社、交通、金融、邮政、税务、贸易等部门为城乡物资交流服务的政策和程序。

展品包括华北地区滞销的产品,如柴胡、黄苓等。还展出了优良品种,如金皇后玉米。

农业类

棉花馆、粮食馆、经济作物馆、战胜灾害馆、农业生产资料馆、农业生产改进馆

工业类

棉织品馆、日用品馆、手工业馆、重工业馆

土特产类

山干鲜货馆、药物馆、畜产馆、水产馆

群众代表的反响
山西棉农曲耀离参观展览会后不无感触地谈到:没想到不把棉花卖给国家,工厂就不能开工,工厂不开工,国家生产就要受到损失,这样下去,农民种的棉花也没有用,工农的生活都不能改善。更没想到棉花除织布织毯外,还有其他的用处。
山西平顺合作模范郭丙福说: 我可认识到工人阶级的伟大,咱们赶上一犋好牲口,一天能耕四亩地,一个小拖拉机一天能耕一百二十亩到一百五十亩,顶三十犋牲口。

——据王巧鹏《国计民生:1950年代初华北城乡物资交流会研究》

提取材料信息,说明本次物资交流大会是如何促进城乡交流的。(14分)

19.

阅读材料,回答问题。

数据与历史

数据统计与分析是研究历史的重要方法,它对历史认知和历史结论的得出有着重要影响。下面是两则通过数据应用进行历史研究的案例。
案例一
美国历史学者菲利普·霍夫曼对近代欧洲国家间关系的处理方式进行了专题研究。他认为,17世纪中期以来,欧洲各国统治者因追逐个人 荣耀 而发动的战争情况发生了很大变化,并使用表3对自己的这一论断进行了例证。表3是在ARTFL数据库中搜索法语单词“gloire”(荣耀)和“guerre”(战争),两个词出现在同一个句子中的次数和频率。

表3

年份

次数

频率每万字出现率

16001699

240

0.11%

17001799

177

0.04%

18001899

142

0.02%

案例二
在研究英美两国实力对比时,通常使用个体指标(如图6)和综合指标进行衡量。综合指标是 将国家能力的多个关键代理变量 整合、计算为单一指标,如图7中的 净资源差距 ,它是指 国家的总物质实力扣除统治和运行成本后的可用净额

——据【美】菲利普·霍夫曼《欧洲何以征服世界?》等

(1)按照菲利普·霍夫曼的逻辑,指出表3中数据所反映的欧洲国家间关系处理方式有何变化,并为其提供史实依据。(8分)
(2)你如何看待图6和图7中数据的运用?(6分)

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